Bonjour à toutes et à tous,

je suis à la recherche à des pistes d'exploitation concernant le lancer avec des gs.

Quels pourraient etre les différents ateliers à aborder avec eux ?

Quel serait la progression ?

Merci pour votre aide.

JEROME

Voici déjà les différents types de lancer:à compléter par des activités!

Lancer de différentes manières (en variant le matériel): baudruches, petites balles, gros ballon

Lancer loin

Lancer vers le haut

Lancer vers le bas

Lancer par-dessus

Lancer pour atteindre une cible

Lancer loin un objet lesté

Lancer différents objets avec élan

Bonjour à toutes et à tous,

je suis à la recherche à des pistes d'exploitation concernant le lancer avec des gs.

Quels pourraient etre les différents ateliers à aborder avec eux ?

Quel serait la progression ?

Merci pour votre aide.

JEROME

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tout dépend de l'objectif de ta séquence:

lancer loin?

lancer précis?

les 2 puisque ce sont des GS?

ensuite tu cherches ce quils doivent faire pour le réaliser

je t'aide pas beaucoup là :P

mais comme je me suis planté en MS, je n'ai pas de conseil à donner

Pas encore le réflexe "IUFM de la réunion"????? :P

des progressions ici mais aussi là

Voilà

Créteil n'est pas mal non plus :P : http://www.ac-creteil.fr/id/94/c5/pdf/agir_maternelle.pdf

Et Nantes : http://www.ac-nantes.fr:8080/ia49/ecole/ep...html/index.html

Et Caen ? http://www.ac-creteil.fr/id/94/c5/pdf/agir_maternelle.pdf

MCD

Petite souris, ton adresse du site de caen est celui de créteil!!!! As tu la bonne adresse, impossible de trouver

Petite souris,  ton adresse du site de caen est celui de créteil!!!! As tu la bonne adresse, impossible de trouver

<{POST_SNAPBACK}>

?

http://www.discip.crdp.ac-caen.fr/eps/

http://www.ac-caen.fr/calvados/eps/

est ce que c'est ça? :

http://www.ac-caen.fr/calvados/eps/educ-phy-2-4-ans.htm

pourtant j'ai cherché !!!!

MERCI BEAUCOUP!

Aujourd hui (comme on travaille sur les indiens forcément on travaille le lancer)

il y avait 3 ateliers lancers:

-lancer dans un carton (consigne : se mettre dans le cerceau, prendre la balle et la lancer dans le carton, puis aller la remettre dans le cerceau)

-lancer sur une cible dessinée à la craie (consigne : se mettre dans le cerceau, puis taper dans le carré avec la balle et si possible toucher le centre où est dessiné le gros point, puis remettre la balle dans le cerceau)

-lancer dans le cerceau (suspendu dans le vide) (consigne : se mettre dans le cerceau au sol et tirer en faisant passer la balle dans le cerceau, puis remettre la balle dans le cerceau au sol)