trace écrite

[titoune054]

je cherche une trace écrite (pourquoi pas à compléter) sur les mots de la meme famille en ce1...

Est ce que quelqu'un aurait en stock des propositions??

Merci

[titoune054]

up up :P

c'est assez urgent merci!!

[doubleR]

Pour un CE1, je fais tout simple :

Le titre, la pastille jaune (= vocabulaire) et le n° de la leçon puis on choisit 2 fois 3 étiquettes de mots de la même famille que les élèves avaient à classer.

On entoure le corps du mot, ce qui ne change pas ou qui apparait à peu près dans les 3 mots.

puis on écrit :

A partir d'un mot simple, on peut former d'autres mots. Ce sont des mots de la même famille.

[garba]

Meme chose sauf que je rajoute qu'il ne suffit pas de se ressembler, qu'il faut aussi faire penser à la même chose....

[titoune054]

merci à vous!!

[Nath]

Les familles de mots

 Une famille de mots comprend des mots qui se ressemblent.

Exemples : glace – verglas – verglacé - verglaçant.

 Ces mots se rapportent à la même idée.

Exemple : dans la famille « porc, porcelet, porcherie », le mot porche n’a rien à voir avec un cochon.

 A partir d’un mot simple, appelé le mot radical, on a formé des mots dérivés.

Exemples : dent – édenté – dentifrice – dentiste

 Les éléments que l’on ajoute derrière le radical sont appelés suffixes.

Exemples : enchantement, chantage, chanteur

 Les éléments que l’on ajoute devant le radical sont appelés préfixes.

Exemples : déplacer, recommencer, insupportable

 Connaître d’autres mots de la même famille peut aider à retrouver l’orthographe d’un mot.

Voilà ma trace écrite pour des CE2 CM1

[kai]

Quels sont les mots simples sur lesquels on peut travailler le préfixe et suffixe...?

[Nath]

terre

enterré

déterré

terrassier

terrien

il y a de très nombreux mots avec terre : terreau, terrain, enterré, déterré, terrasse, terrien, etc....

[kai]

Merci beaucoup de me répondre aussi vite (d'autant que je travaille demain dessus) mais... je l'ai déjà fait avec terre...

[kai]

Comment expliquer la tranformation du radical: exemple voir-> vis

voir -> vision, visuel...

Oui, je m'en vois beaucoup pour cette leçon

[Nath]

là c'est peut-être complexe pour des élèves car dans une famille de mots,le radical vient lui-même d'une racine.

La racine est le mot (souvent latin) à l'origine du mot français.

Par exemple : caballus (latin) va donner cheval. chevalier, cavalier

[kai]

Oui, c'est compliqué. Comment pourrais-je aborder le radical avec eux. J'ai vraiment du mal même moi à savoir parfois: tour/ tourn crayon/craie...