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Posté(e)

salut je suis nouvelle sur le forum!

les ressources mobilisées par les élèves dans les activités sont

- motrices

- affectives

- cognitives

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Posté(e)

Une petite question qui ne titille...

A partir de quel cycle, un enfant apprend-t-il à nager la brasse, la crawl, le dos? Est-ce qu'on va travailler cela avec les élèves?

Merci pour vos réponses

Posté(e)

Dites moi s'il vous plaît si la course de 1500 m est une course de vitesse ou un course longue.

Je suis perdue.

Merci

Posté(e)

C'est considéré comme mi fond mi vitesse c pour ça que c'est DuuUUURRRrrr :huh:

Posté(e)

Donc on peut partir sur l'un comme sur lautre?

Merci

Posté(e)

C'est pour ça que j'insistais sur ce taux d'encadrement... :blush:

Et puis 3 adultes qualifiés ca veut dire: enseignant+mns+3 personnes qualifiées( 3 parents)????

Pour ma part, je vais prendre la dernière circulaire comme référence... :blush: Je pense qu'ils risquent de te reprocher mali de ne pas te tenir au fait de l'actualité...(enfin c'est ce que je pense.. :blush: ceci dit les conseilleurs ne sont pas les bons payeurs.... :P )..

Posté(e)

EUH!!

pour moi 3 personnes qualifiès c'est un MNS (obligatoire) l'enseignant (obligatoire) et 1 personne agrégée par l'IA

voilou mon avis!!!

bon allez je retourne àmon exposé qui me prend le chou!!!! :P

Posté(e)

et pour les autres...?? :blush:

Posté(e)

non : le MNS + 3 personnes qualifiées (dont l'enseignant-e) pour la mat'

le MNS + 2 personnes qulifiées pour le primaire

Posté(e)
non : le MNS + 3 personnes qualifiées (dont l'enseignant-e) pour la mat'

le MNS + 2 personnes qulifiées pour le primaire

Merci ca me semble plus logique parce que sinon je trouvais ça un peu court......pour la sécurité :blush:

Posté(e)

Tu veux dire pour l'exposé?

Moi j'ai parlé des deux dans l'exposé.... Mais je ne sais pas si c trop ou pas...

Posté(e)

oui dans l'exposé.

En fait, je ne sais pas quelle unité d'apprentissage développer, soit une sur la vitesse ou sur la durée.

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