Découvrir les différentes parties de son corps

[ronue]

Tout est dans la question. J'aimerais savoir si on peut voir ça en MS-GS. Merci.

[Titi77]

Tout dépend de ce qui a été fait avant. Avec mes PS, j'aborde les grandes parties du corps (jambes, bras...) + les parties du visage. Avec les MS, on corse l'affaitre avec des termes plus "compliqués (nuque...). Avec les GS, j'aborde les articulations en plus. Renseigne-toi sur ce que tes élèves auront fait dans les classes précédentes pour éviter les redites!

[ronue]

Tout dépend de ce qui a été fait avant. Avec mes PS, j'aborde les grandes parties du corps (jambes, bras...) + les parties du visage. Avec les MS, on corse l'affaitre avec des termes plus "compliqués (nuque...). Avec les GS, j'aborde les articulations en plus. Renseigne-toi sur ce que tes élèves auront fait dans les classes précédentes pour éviter les redites!

Ok il ne me reste plus qu'à appeler celle que je complète alors.

[ronue]

Personne n'aurait de liens intéressants sur ce sujet ?

[pitchoone]

Personne n'aurait de liens intéressants sur ce sujet ?

Pas de liens mais un ouvrage.

L'an passé, j'ai travaillé sur le corps avec mes GS et me suis largement inspirée de "7 projets à l'école maternelle" d'Isabelle Pouyau, ed Belin.

Le projet s'intitualit "mon corps, mon identité".

[ronue]

Personne n'aurait de liens intéressants sur ce sujet ?

Pas de liens mais un ouvrage.

L'an passé, j'ai travaillé sur le corps avec mes GS et me suis largement inspirée de "7 projets à l'école maternelle" d'Isabelle Pouyau, ed Belin.

Le projet s'intitualit "mon corps, mon identité".

Merci !