Colorier ou découper

[cynthia]

Bonjour

J'ai preparé quelques évaluations diagnostiques

En maths, il y en a une que j'ai intitulé "je colorie la quantité demandée"

et je me demande s'il ne serait pas preferable de changer et de mettre "colle auant d'objets demandés"

Mais bon il y a une différence non ??? car j'ai aussi une evaluation qui dit de dessiner autant de points sur une coccinelle !!!!

Et j'ai une collègue qui me répond ça POUR MA CONSIGNE

1) connaître les quantités 2)ne colorier que les éléments de cette quantité c'est difficile ?

2 ) ( coller autant d'objets que la quantité demandée me paraît plus facile....)

Qu'en pensez - vous ?

[Maternellecolor]

Personne n'a répondu donc je me lance:

Et je penche pour l'avis de ta collègue. . Et oui, lorsque les enfants colorient ils sont absorbés par cette tâche et oublient souvent le premier objectif qui est de dénombrer ( du coup on voit souvent des enfants qui colorient tout...non pas parce qu'ils ne savent pas mais parce qu'ils aiment ça )...Lorsqu'ils doivent coller, il y a manipulation de quantités de manière directe...Ils sont moins perturbés par un autre objectif. Et puis cela permet (si tu ne leur fais pas coller de suite) un contrôle de leur activité et leur donne une possibilité de se corriger eux même après que tu aies verifié leurs manipulations.

[sourimimi]

Pour évaluer la capacité à dénombrer , une bonne solution est de passer par la manipulation :

Ex: donne moi 3 feutres, 5 perles... ou bien: Combien y a-t-il de voitures dans le garage ou d'enfants assis sur le tapis...

MCD

[cynthia]

Merci !

Je vais donc passer par la manipulation? comme ça on évite les poly, YOUPI !!!!