chambouletout Posté(e) 10 septembre 2006 Posté(e) 10 septembre 2006 bonjour! je suis T1 sur un poste fractionnée (1/4 cp normalement, 1/2 IME, 1/8 PS-MS, 1/8 au service de l'IA) Je pense que le 1/8 au service de l'IA sera une journée de remplacement? Du coup, je me suis préparée , grâce à la valise du remplaçant déposée sur le forum par Ady (merci merci merci ) des ptits trucs pour ne pas être complètement dépassée lorsque j'arriverai dans une classe. bon, pour limiter la casse, j'aimerais avoir des fiches de travail autonome pour chaque niveau, pour les élèves qui terminent trop tôt un travail. En avez-vous sur votre ordi? merci beaucoup
srt Posté(e) 10 septembre 2006 Posté(e) 10 septembre 2006 Bonjour! Pour ce qui est des fiches en autonomie, je ne les ai que sur classeurs mais tu as pleins de sites. Les coloriages magiques peuvent être un moyen d'occuper les élèves les plus rapides, va voir notamment sur coloriage-magique.com. Si tu es sur une classe un peu plus longtemps qu'une journée ou si tu reviens un jour par-ci par-là, tu peux mettre en place un "matou matheux". J'ai fait ça avec des ce2-cm1 et ça marche bien. C'est le principe des énigmes mathématiques. Je te joins celles que je leur avais proposé. Le_matou_matheux.doc Le_matou_matheux_1.doc Le_matou_matheux_2.doc
chambouletout Posté(e) 11 septembre 2006 Auteur Posté(e) 11 septembre 2006 Bonjour!Pour ce qui est des fiches en autonomie, je ne les ai que sur classeurs mais tu as pleins de sites. Les coloriages magiques peuvent être un moyen d'occuper les élèves les plus rapides, va voir notamment sur coloriage-magique.com. Si tu es sur une classe un peu plus longtemps qu'une journée ou si tu reviens un jour par-ci par-là, tu peux mettre en place un "matou matheux". J'ai fait ça avec des ce2-cm1 et ça marche bien. C'est le principe des énigmes mathématiques. Je te joins celles que je leur avais proposé. merci beaucoup, c'est super sympa a bientot!!!
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