comment gérer expérience et savoir scientifique dans un classeur?

[nad69]

J'ai un classeur de sciences avec mes ce2. Je veux distinguer le travail de recherche (expérience, recherches documentaire...) qui n'est pas forcément "juste" (qui ne sera pas forcément à apprendre) du travail "juste" fait après les recherches (traces écrites...). Je ne peux pas distinguer par la couleur des feuilles car pour les photocopies ca sera difficile. Comment pourrai-je distinguer la recherche des élèves du savoir à apprendre?

Je ne veux pas séparer les feuilles en partie expérience et leçons car pour moi les 2 sont à associer.

[Florence ulis]

Peut être avec des gommettes de couleur, dans ma marge

une gommette orange pour les recherches, les essais

une gommette verte pour ce qui est à apprendre

[Nath]

pourquoi ne pas acheter des ramettes de feuilles de couleur ?

Car j'ai abandonné le cahier d'expérience séparé et je leur donne des feuilles de couleur.

[Etoile]

Moi aussi, je donne des feuilles de couleur

[Invité]

L'année dernière, avec mes ce1 et ce2, j'utilisais des feuilles de couleurs différentes pour différencier les 2

[BBchou]

Avec mes CE1/CE2 j'utilise des feuilles bleues pour les leçons, des feuilles blanches pour "mes recherches".

[alloelisa]

moi la partie recherche ils la font au crayon papier.