36 réponses à ce sujet

[Elizabeth1977]

elisa592, le 01 décembre 2011 - 21:32 , dit :

vous risquez de donner de mauvaises habitudes aux gamins...je pense surtout à la prononciation.
Je ne compte plus le nombre de fois où je dois remettre en place l'accent de mot, l'accent de phrase !

Pas très sympa pour nos collègues de primaire tout ça !
Est-ce que les profs de maths, de français, d'histoire-géo, et autres matières du collège vont venir dire la même chose ???
Et puis qu'est-ce qu'ont les profs de collège en plus ? Un Capes d'anglais ? Propulsés devant une classe le 1er septembre de la rentrée avec zéro formation !
Et puis la remarque sur les accents est un peu déplacée, vu l'accent de certains profs d'anglais en collège ...
Je suis professeur certifiée d'anglais.

Merci à tous les collègues du primaire pour le travail qu'ils font en anglais, dans des conditions pas toujours évidentes, mais les résultats sont là ! Je suis prof en sixièmes depuis quelques années déjà. Je suis de tout cœur avec vous.

[Kokoyaya]

En même temps, je me souviendrai longtemps de ce qu'a dit une fois une prof d'anglais de collège : avant, les élèves arrivaient avec un niveau 0 ; maintenant, les niveaux sont très hétérogènes mais surtout, y'en a un bon paquet qui est déjà écoeuré de l'anglais
Bien sûr, ça n'a rien contre personne mais bon, le fait est que la situation qu'on nous impose fait des dégâts

[elisa592]

Elizabeth1977, le 19 janvier 2012 - 19:47 , dit :

elisa592, le 01 décembre 2011 - 21:32 , dit :

vous risquez de donner de mauvaises habitudes aux gamins...je pense surtout à la prononciation.
Je ne compte plus le nombre de fois où je dois remettre en place l'accent de mot, l'accent de phrase !

Pas très sympa pour nos collègues de primaire tout ça !
Est-ce que les profs de maths, de français, d'histoire-géo, et autres matières du collège vont venir dire la même chose ???
Et puis qu'est-ce qu'ont les profs de collège en plus ? Un Capes d'anglais ? Propulsés devant une classe le 1er septembre de la rentrée avec zéro formation !
Et puis la remarque sur les accents est un peu déplacée, vu l'accent de certains profs d'anglais en collège ...
Je suis professeur certifiée d'anglais.

Merci à tous les collègues du primaire pour le travail qu'ils font en anglais, dans des conditions pas toujours évidentes, mais les résultats sont là ! Je suis prof en sixièmes depuis quelques années déjà. Je suis de tout cœur avec vous.

Inutlle d'être aussi agressive ! Inutile de parler de l'accent des professeurs d'anglais en collège il est de toute façon meilleure que celui de celles ou ceux qui sont habilités en quelques semaines de stage ! Je ne me sens pas concernée de toute façon étant bilingue par mes parents !

[Freepaille]

elisa592, le 20 janvier 2012 - 15:14 , dit :

Elizabeth1977, le 19 janvier 2012 - 19:47 , dit :

elisa592, le 01 décembre 2011 - 21:32 , dit :

vous risquez de donner de mauvaises habitudes aux gamins...je pense surtout à la prononciation.
Je ne compte plus le nombre de fois où je dois remettre en place l'accent de mot, l'accent de phrase !

Pas très sympa pour nos collègues de primaire tout ça !
Est-ce que les profs de maths, de français, d'histoire-géo, et autres matières du collège vont venir dire la même chose ???
Et puis qu'est-ce qu'ont les profs de collège en plus ? Un Capes d'anglais ? Propulsés devant une classe le 1er septembre de la rentrée avec zéro formation !
Et puis la remarque sur les accents est un peu déplacée, vu l'accent de certains profs d'anglais en collège ...
Je suis professeur certifiée d'anglais.

Merci à tous les collègues du primaire pour le travail qu'ils font en anglais, dans des conditions pas toujours évidentes, mais les résultats sont là ! Je suis prof en sixièmes depuis quelques années déjà. Je suis de tout cœur avec vous.

Inutlle d'être aussi agressive ! Inutile de parler de l'accent des professeurs d'anglais en collège il est de toute façon meilleure que celui de celles ou ceux qui sont habilités en quelques semaines de stage ! Je ne me sens pas concernée de toute façon étant bilingue par mes parents !

Juste quand même pour dire que beaucoup de PE ont un accent pas terrible, d'accord... Mais tous ont pourtant bénéficié d'au moins 7 ans d'anglais au collège/lycée, et ces cours étaient donnés par de vrais professeurs certifiés, certains probablement bilingues comme toi. Comme quoi, ça n'a pas suffi à faire des miracles...

[littlecrumble]

Je maintiens qu'une bonne liaison cm2/6ème est importante pour faire du lien dans cette matière, même si on ne nous donne pas les moyens de la faire correctement.
Pour avoir du " vrai " anglais, en plus de notre bonne volonté et des capacités de chacun, dans notre école nous nous sommes rapprochés du comité de jumelage de la ville et nous correspondons avec des élèves anglophones, et avec l'arrivée des tni, à nous les chouettes échanges visuels , sonores...
En tous cas, je n'ai pas l'impression que les élèves sortent du cm2 dégoutés de leurs années d'anglais, c'est un moment qu'ils apprécient et une matière dans laquelle ils s'investissent et c'est ce qui ressort de leurs bulletins de 6ème, après, je ne généralise pas hein, et je ne prétends pas qu'il soit possible de faire des miracles ( en même temps ce n'est ce qu'on nous demande.).

[linconnue12]

Moi je me pose une question à propos de l'habilitation : depuis quand le crpe suffit-il pour être habilité? il y a un texte pour ça?
Moi j'ai eu le concours en février 2007 après avoir été appelée sur liste complémentaire, donc pe2 en 2007-2008, titularisée en septembre 2008. Et la à rentrée 2011 j'apprends que je dois enseigner l'anglais à des cycle 3, donc je me débrouille mais c'est vraiment pas évident, j'ai eu une note catastrophique au concours... Pourtant en pe2, d'après mon souvenir, on nous demandait encore si on voulait passer l'habilitation ou non, il ne me semble pas que ça se faisait d'office...

[Loulou40]

Kokoyaya, le 19 janvier 2012 - 20:34 , dit :

En même temps, je me souviendrai longtemps de ce qu'a dit une fois une prof d'anglais de collège : avant, les élèves arrivaient avec un niveau 0 ; maintenant, les niveaux sont très hétérogènes mais surtout, y'en a un bon paquet qui est déjà écoeuré de l'anglais
Bien sûr, ça n'a rien contre personne mais bon, le fait est que la situation qu'on nous impose fait des dégâts

Si on ne veut pas d'hétérogénéité, autant arrêter l'enseignement. Cela commence dès la prime enfance avec des inégalités de langage à la maison et bien d'autres choses... Donc tout enseignant sait par définition qu'il a un public hétérogène.
Et puis tout ce qui est pris en primaire n'est plus à prendre au collège.

Je m'étonne aussi du post où les enfants seraient soit-disant écoeurés de l'anglais à la fin du CM. Au contraire, c'est une pédagogie différente, ludique, une vraie respiration dans la journée de travail après les maths ou du français plus scolaires. Je n'ai jamais eu cette impression. Et il existe maintenant de nombreux supports avec des enregistrements authentiques pour les confronter à de la belle langue.

Pour terminer, je ne garde pas non plus un souvenir ineffable de l'accent de mes anciens PLC...On en est aussi là grâce à eux.