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    • André Jorge

      LE RESPECT DE L'ORTHOGRAPHE N'EST PAS UNE OPTION !   09/09/2017

      EDP est un site consacré au monde de l'enseignement, de l'instruction et de l'éducation. Veillez donc à toujours : écrire un français correct et compréhensible par tous, relire vos messages et corriger vos éventuelles fautes d'orthographe, avant de publier. Par ailleurs, vous êtes tenu de : ne pas abuser de MAJUSCULES, de textes illisibles tant par la taille que la couleur, de répétitions exagérées de caractères et/ou de mots, ainsi que des images et smilies. ne pas abuser des abréviations. bannir les styles "télégraphiques", "texto" ou "chat" (c, fo, po, bcp, pr, dc, ds,...) qui ne sont pas autorisés sur le forum ! Enfin, n'oubliez pas les accents, les apostrophes, les majuscules, qui ne sont pas optionnels ! Dans le cas contraire, vos messages seront supprimés. Merci de votre compréhension.
giga

"méthode" Thierry Venot

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Nounette75

giga, fais-tu plusieurs fois la même séance ?

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ptitefab
Il y a 4 heures, giga a dit :

Bonjour, je suis toujours aussi fan de cette méthode !

Je la suis de manière linéaire en faisant une séance de 15 à 20 mn tous les jours en début d'aprem. A partir de janvier je quitte la méthode ( après les syllabes donc) pour passer aux alphas.

Mais je ne peux t'aider pour la GS/CP ...

Tu restes combien de temps avec les alphas avec tes CP ? c'est une révision rapide ou un apprentissage ?

Concernant les alphas avec les cp, c'est un apprentissage du moins pour cette année encore car je n'avais pas de gs et que ma collègue n'utilise pas les alphas. Et je reste une période entière à travailler sur le conte avec les cp.

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ptitefab

Bonjour, je viens d'essayer de me projeter dans la progression de la méthode car le tableau en couleur ne me parle vraiment pas. Si vous pouviez jeter un coup d’œil et me dire si c'est réaliste sachant que j'ai 4 créneaux pour la phono par semaine et 2 à part pour le graphisme puis l'écriture. Je n'ai pas introduit les alphas pour l'instant car j'essaye pour le moment de comprendre la progression de la méthode.

progression phonologie - Vénot.doc

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Moustache
il y a une heure, GdM a dit :

Je n'avais jamais entendu parler de cette méthode.

Étonnant ;) pour la petite histoire, Venot est un des auteurs du GRID, "émanation" du SLECC ("Savoir Lire Ecrire Compter Calculer")
Association autour de laquelle ont gravité, entre autres et à des titres divers, des Darcos, Marc le Bris et autres Rachel Boutonnet...
Plus d'infos sur les sites respectifs du SLECC, du GRID, mais aussi par là : http://www.sauv.net/mondeduc200609.php

C'est juste pour info, je m'en voudrais de rallumer une quelconque polémique. :closedeyes: On pourra se référer aux nombreuses discussions souvent houleuses qu'il y a eu sur le forum à ce sujet.
Fin de l'aparté.

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calinours
Il y a 5 heures, Moustache a dit :

 (...) Fin de l'aparté.

... Ni aparté ni digression à mon avis, on reste dans le sujet et je pense qu'on peut mieux comprendre de quoi il s'agit quand les sources voire leur contexte et les auteurs du travail en question sont connus.

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GdM
Il y a 10 heures, Moustache a dit :

C'est juste pour info, je m'en voudrais de rallumer une quelconque polémique. :closedeyes: On pourra se référer aux nombreuses discussions souvent houleuses qu'il y a eu sur le forum à ce sujet.
Fin de l'aparté.

Je pense qu'il peut aussi y avoir des polémiques en parlant d'un protocole d'apprentissage de la lecture avec Agir pour l'école, que j'ai suivi pendant 3 années !

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