40 réponses à ce sujet

[maya83]

Dans mon école nous travaillons sur les contes depuis l'an dernier (création + interventions d'une conteuse professionnelle). L'année prochaine
nous allons intégrer le projet conte dans la liaison CM2/6ème.
Pour ne pas lasser les élèves, j'aimerais partir sur les contes détounés. J'ai trouvé plein de titres mais ne les connaissant pas je voudrais avoir des conseils.

Qui a déjà travaillé sur des contes détournés?

Nous voulions commencé par étudier la petite fille aux allumettes car cela passe au théâtre en octobre. Je pensais donc enchaîner avec Allumette. Quelqu'un connait?

[LydieLETERME]

Je ne connais pas Allumette mais tu as aussi Céleste, une étoile dans la nuit de Gaelle CALLAC et Marie DESBONS qui reprend le thème de la petite fille aux allumettes.. Bon courage

[maya83]

Merci pour ce titre!

[cali1980]

je souhaiterais travailler sur les contes et les contes détournés avec des CM1-CM2 et particulièrement avec le petit chaperon rouge de Grimm et Perrault et ensuite voir les différents contes détounés à partir de ceux-ci.
Est ce que certains d'entre vous ont déjà travaillé sur ce thème?si c'est le cas un petit coup de pouce ne serait pas de refus!!Merci d'avance.

[boudine]

Bonjour,

J'avais déjà travaillé les contes détournés en CE1-CE2 et je pense le faire l'an prochain avec mon CM1-CM2: j'ai acheté un livre aux éditions Hatier "Lire des contes détournés à l'école, à partir des Contes de Perrault" pour m'aider à monter mon projet. J'ai déjà un peu fouiné sur le net et j'ai trouvé différents genres d'ouvrages pouvant être étudié avec les élèves: roman, album, BD, poésie et théâtre. Si tu veux que l'on essaie de travailler ensemble, je suis partante.

Laurianne

[maya83]

Moi je suis partante pour monter un projet ensemble.
Le livre que tu as acheté il vaut le coup? Il s'appuie sur combien de contes?

[nophou]

Bonjour,

J'ai déjà mené un travail sur le petit chaperon et contes détournés de celui-ci.

Je faisais lire à mes élèves celui de Perrault, on notait les personnages, la première phrase et la dernière du conte, ce qui se passe.

Ensuite, chaque élève ayant une histoire du petit chaperon rouge chez lui, apportait le livre. Puis par groupe de 2 il faisait le travail fait avec le premier conte. je leur donnais un tableau à compléter.

Je complétais les livres avec "Chapeau rond rouge" de Geoffroy de Pennart, "Les contes à l'envers" de ...(je ne m'en souviens pas, il y a plusieurs contes dont le petit chaperon bleu marine) et une collègue me prêtait deux albums de la collection Lire c'est partir "Le petit chaperon rose" et "le petit chaperon jaune" et Melle sauve-qui peut de Philippe Corentin.

Après lecture du livre et avoir rempli le tableau, ils le lisaient à la classe et donnaient ainsi les différences.

Travail apprécié par les CM1-CM2.

Cette année, je comptais travailler sur les contes aussi en utilisant le livre offert aux CM1 cette année "9 contes de Perrault), je leur ai demandé de le ramener à la rentrée.
Quelqu'un pense l'utiliser????

Bonne journée.

[marjorie]

Romy, une habituée d'EDP, a mis sa progression sur ce thème, dans son blog : http://romy.eklablog...ournes-a3157401

[marsol]

Il y a une petite base de travail sur les contes détournés (refaits) dans le manuel "Caribou" cm1. Tu peux trouver le guide du maître en téléchargement gratuit sur le site hachette (istra).

[boudine]

maya83, le 16 juillet 2011 - 07:47 , dit :

Moi je suis partante pour monter un projet ensemble.
Le livre que tu as acheté il vaut le coup? Il s'appuie sur combien de contes?

Bonjour Maya 83,

Je n'ai pas encore lu tout le livre, mais il donne des pistes intéressantes pour lire des contes détournés à l'école de la GS au CM2. Si tu veux, je pourrai te scanner le sommaire pour avoir un meilleur aperçu du contenu.
Peux-tu m'envoyer une adresse mail pour que l'on puisse se tenir informée de nos avancées dans le projet?

Laurianne