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    • André Jorge

      ACCEDER RAPIDEMENT AU SITE EDP AVEC SON MOBILE   25/01/2018

      Pour accéder facilement et rapidement au site EDP, il suffit de créer un raccourci sur l'écran d'accueil de votre mobile. La démarche avec un iphone est expliquée dans ce billet du blog sur le site EDP :  
    • André Jorge

      COMMENT FAIRE POUR SUIVRE UN SUJET   02/02/2018

      Bonjour. Je vous explique ci-dessous la procédure pour suivre un sujet. Merci de l'utiliser et de ne plus poster de message du style "Pour suivre" dans les sujets, afin de ne pas gêner les discussions et éviter également de surcharger la base de donnée du site. Pour suivre un sujet, il suffit simplement de cliquer sur le bouton "Suivre" qui se trouve en haut à droite de chaque sujet : Il ne vous reste plus ensuite qu'à choisir le nombre de notifications qui vous seront envoyées : => Cliquez sur les images ci-dessus si vous voulez les afficher en plus grand.  
Demonie

Devenir élève et les nouveaux programmes

Messages recommandés

Demonie

Dans les nouveaux programmes le "devenir élève" n'apprait pas dans les domaines d'apprentissage mais se trouve à part.

Du coup je me demande comment l'intégrer au livret scolaire rendu aux parents: à part égalment, comme un 6e domaine, ou dans la mesure où c'est transdisipliaire ne pas le mettre en tant que tel dans le livret, mais dans une note d'observation à part, un bilan du positionnement de l'élève par rapport à ce domaine à chaque trimestre.

Quel est votre point de vue sur ce sujet?

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meuhmeuh

Dans les nouveaux programmes le "devenir élève" n'apprait pas dans les domaines d'apprentissage mais se trouve à part.

Du coup je me demande comment l'intégrer au livret scolaire rendu aux parents: à part égalment, comme un 6e domaine, ou dans la mesure où c'est transdisipliaire ne pas le mettre en tant que tel dans le livret, mais dans une note d'observation à part, un bilan du positionnement de l'élève par rapport à ce domaine à chaque trimestre.

Quel est votre point de vue sur ce sujet?

C'est tellement fondamental le vivre ensemble chez les petits qu'il me paraît dommage de ne pas l'intégrer, particulièrement chez les PS.

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Demonie

C'est ce que je pense aussi, mais je ne comprend pas pourquoi c'est à part dans les programmes

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chris83

Je mentionnerai quelques compétences comme avant je me vois mal ne pas le mettre.

Par contre, nous allons utiliser Edumoov cette année comme livret numérique, du coup, je ne sais pas si je pourrai "créer" un domaine 6 pour le vivre ensemble???....

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chris83

Bon ben du coup, je les ai intégrées dans les nouveaux domaines, ce sera plus pratique pour la saisie des compétences sur edumoov je pense

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onaya

Justement j'étais entrain de me faire cette réflexion que je ne trouvais pas ce domaine ...

Pourquoi tu dis que le vivre ensemble est à part ? il est où exactement car moi je ne l'ai pas trouvé !!

Je travaille avec des enfants déficients et c'est un domaine fondamental !

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Moustache

Le "vivre ensemble et devenir élève" n'est plus un domaine de compétence en tant que tel, mais il figure bien dans les IO :

3. Une école où les enfants vont apprendre ensemble et vivre ensemble

avant la déclinaison des compétences.

On en parle aussi ici : http://forums-enseignants-du-primaire.com/topic/316444-aide-a-la-mise-en-oeuvre-des-nouveaux-programmes-en-maternelle/?p=8139701

ou là : http://forums-enseignants-du-primaire.com/topic/313531-programmes-maternelle-2015/?p=7956036

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onaya

merci

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