Aller au contenu

Mobiliser le langage dans toutes ses dimensions

S'approprier le langage, découvrir l'écrit, échanger et communiquer : langue orale et langue écrite.

Lisez-moi !

Merci d'effectuer une recherche avant de poster un sujet. Si vous n'avez pas trouvé de réponse à votre question, donnez un titre explicite à votre message : évitez les "Urgent !", "Help !", "Aidez-moi !" , "Problème",... Cela facilitera le travail de ceux qui consacrent du temps à vous aider et cela permettra de retrouver facilement votre sujet, parmi les milliers d'autres sujets du forum.

5 065 sujets dans ce forum

  1. Quelle version d'Hansel et Gretel ? 1 2

    Par cacahuete64,
    • 17 réponses
    • 11,5k vues

  2. à tout petits pas

    Par lolote064,
    • 1 réponse
    • 510 vues

  3. Travailler un écrit : la recette

    Par cerise16,   
    • 3 réponses
    • 2,9k vues

  4. Graphisme et motricité

    Par SweetKiwi,
    • 9 réponses
    • 3,3k vues

  5. fiches kinesthesiques

    Par nikobobo,
    • 1 réponse
    • 611 vues

  6. manuels pour l'enseignant en MS/GS

    Par allexe,
    • 7 réponses
    • 1,5k vues

  7. "Découvrir l'écrit" de Françoise Boulanger

    Par nass,
    • 8 réponses
    • 2,1k vues

  8. Ecriture des chiffres en GS (besoin d'aide)

    Par Mamzellezou,
    • 2 réponses
    • 877 vues

  9. cherche manuel pour atelier langage GS

    Par ngl,
    • 1 réponse
    • 790 vues

  10. Album période 2 GS

    Par Topie,
    • 9 réponses
    • 3,5k vues

  11. Nouvelle adresse du LEM

    Par loreleï02,
    • 3 réponses
    • 1,6k vues

  12. Le doudou des camions poubelles

    Par petitbalu,
    • 4 réponses
    • 3,3k vues

  13. trois souris peintre en ms

    Par Casimir80,
    • 2 réponses
    • 831 vues

  14. Images séquentielles contes traditionnels

    Par poune,
    • 2 réponses
    • 9,4k vues

  15. écrire son prénom en cursive en GS

    Par ngl,
    • 6 réponses
    • 2,1k vues

  • En ligne récemment   0 membre est en ligne

    • Aucun utilisateur enregistré regarde cette page.
×
×
  • Créer...