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Contenu populaire
Affichage du contenu avec la meilleure réputation depuis le 01/14/11 dans Images
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Depuis l’album : Tableau de présences
Arbre de présences qui évolue selon les saisons. (GS)3 points -
travail sur les couleurs chaudes / froides2 points -
découpage de lettres du mot Noel dans les catalogues + collages sur grandes lettres découpées par ASEM2 points -
Tenues africaines pour des élèves de grande section : des boubous.2 points -
Peinture acrylique, étiquettes prénom et photo2 points -
paysage de l'histoire du hérisson1 point -
Depuis l’album : Les formes géométriques dans l'Art
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© calista06
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MS et GS Porte-photos en papier mâché1 point -
animaux de la ferme, en papier mâché réalisés par des TPS PS.1 point -
Sous main : Fond à l'éponge (Bleu clair, foncé et blanc) Poème appris en classe Main en empreinte Photo comme Papa : enfant avec casque et divers outils1 point -
Depuis l’album : Loup
Réalisations en peinture en lien avec le livre Le loup qui voulait changer de couleur (plusieurs couleurs nécessaires, pinceaux) faites par des élèves de PS à CP. Chenilles à la peinture à l'aide de ballons de baudruche, feutres noirs, perforatrices en lien avec le livre La chenille qui fait des trous. Feuilles divisées en 6 cases peintes de couleur différentes et initiale des élèves colorié au feutre noir.1 point -
D'après Tarik Arnautovic.1 point -
D'après une idée trouvée sur le forum :-)1 point -
Depuis l’album : Création d'un album : Le Loup qui voulait être peintre
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Depuis l’album : La gentillesse en boîte !
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Depuis l’album : Lapbook : le rouge
© Maïs
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Depuis l’album : Dans la classe des Moyens
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Depuis l’album : A la manière de...
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Depuis l’album : A la manière de...
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Depuis l’album : Livre à compter
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Depuis l’album : Livre à compter
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Vu sur EDP, voici "ma" version, merci pour l'idée!1 point -
MS travail sur carton fort 1- recouvrir entierement d'encre de chine noire 2- barbouiller en marron, jaune, orange (gouache + créagel) 3- paillettes or 4- avec un rectangle en plastique (forme de chez Asc*), tracer des zigzags en raclant1 point -
Chaque enfant a fait l'empreinte de sa main en vert : on en a fait le contour au feutre doré puis on les a découpées et assemblées pour faire l'arbre, l'instit a fait l'empreinte de sa main en bas en rouge.....1 point -
Pour l'arbre : Empreintes de main de l'enfant puis décoration. Pour la boule: peindre la boule, coller des bandes avec déco en graphisme.1 point -
Depuis l’album : Outils élèves
© http://www.lepetitcoindepartagederomy.fr/
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Depuis l’album : Cahier de vie 2011-2012
Fond à l'encre (2 couleurs au choix). Une fois l'encre posée, les enfants ont saupoudré de gros sel. On a laissé sécher, retirer le gros sel puis fait des empreintes de main sur l'ensemble. Il ne restait plus qu'à coller sa photo et son prénom, écrit à l'ordinateur, coller la feuille sur le grand cahier et plastifier le tout.1 point -
Depuis l’album : Décoration de la classe
© http://www.lepetitcoindepartagederomy.fr/
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Depuis l’album : Décoration de la classe
© http://www.lepetitcoindepartagederomy.fr/
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Depuis l’album : Zoum en vacances
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Et voici celles des CE1. J'ai mis sur mon blog les étapes de fabrication© Allie/Iticus
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Depuis l’album : Metiers et responsabilites scolaires
© http://www.mysticlolly-leblog.fr
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Voici les couronnes réalisées par mes MS-GS cette année. Je suis presque sûre d'avoir trouvé l'idée sur ce site et pourtant impossible de retrouver où .. je ne le vois pas dans la galerie ...1 point -
Fond réalisé avec du papier marbré. J'ai découvert cette technique durant mes vacances dans l'Aude. Je l'ai testée avec mes élèves de GS et PS, ça a très bien marché avec un effet magique pour les enfants. Procédure à suivre : On met de l'eau dans une barquette. Plusieurs grosses gouttes d'encres spéciales sur l'eau (l'encre reste à la surface de l'eau) , mes élèves devaient choisir 3 couleurs parmi 5 puis me montrer où je devais mettre des gouttes (une dizaine). Ensuite, les enfants soufflaient à la surface de l'eau pour mélanger les couleurs. Puis, ils ont posé leur papier à la surface, tapoter, retirer leur papier et admirer la magie. Même les PS ont quasiment tout fait seuls! Plus d'explication ici : Site de l'atelier de Montelieu et possibilité de commander les encres magiques!1 point -
Depuis l’album : Dans la cour de l'école
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acticvités autour des prénoms CP, début d'année1 point
