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Bonjour, A la rentrée, notre école accueille une CHAM (classe à horaire aménagée musique) autour des musiques traditionnelles. Les instruments proposés sont la vielle, le violon, la cornemuse et l'accordéon. Celle-ci est ouverte à tous les élèves de l'école (sauf le CP). J'aurai une classe de CM1 avec 5 élèves y participant. N'ayant jamais été confrontée à un tel dispositif, je sollicite votre aide... Auriez-vous des exemples d'emploi du temps? Commet s'organiser? Connaissez-vous des textes, poésies... en lien avec les musiques traditionnelles? N'hésitez pas à partager vos idées ou vos expériences qui me seront fort précieuses pour préparer au mieux cette rentrée... Merci par avance.

Bonjour, Voilà à la rentrée j'aurais une classe de GS pure en REP. Je pensais faire un projet annuel sur les contes (c'est dans le projet d'école), sachant qu'en plus je serai inspectée (et oui T4 et jamais été inspectée). En plus je serai à mi-temps (mon fils ayant 20 mois), les jeudis vendredis et un mercredi sur deux ce sera moi et le reste de l'année ce sera une enseignante stagiaire (ceux pour qui c'est la première année). Alors voilà, je me demandais si un conte par période est-ce trop? De plus, je m'inquiète, l'inspecteur peut-il me reprocher de ne travailler qu'un seul type d'écrit (même si je leur lirai des documentaires, on écrira des listes, des lettres... et on lira des albums) Celle ou celui qui complètera la semaine sera libre d'entrer dans le projet ou de faire autre chose. j'ai aussi pensé à faire un carnet de contes pour chaque élève. Je vous présente le projet par période, svp dites-moi ce que vous en pensez... Période 1 : le thème de l'ogre - Petit ogre va l'école (c'est un album) - Le petit poucet - lecture offerte : le chat botté Période 2 : le thème des sorcières - Hansel et Gretel (n'est- ce pas trop compliqué pour un début de GS) - Blanche Neige - Trois sorcières - Baba yaya - faire une liste d'ingrédients pour une soupe de sorcière réussie - écrire une lettre au Père Noel Période 3 : les fées, les transformations, - Les fées - La belle au bois dormant - Cendrillon Période 4 : le loup - Le loup et les sept chevreaux - en lien avec la musique et la danse : Pierre et le loup (déjà vu avec moi pour certains GS) - des albums sur des loups gentils : le loup sentimental, c'est moi le plus fort... - lire un documentaire sur le loup - le petit chaperon rouge, mademoiselle sauve qui peut... comparer les deux versions du petit chaperon rouge Période 5 : retour sur l'ogre - Jack et le haricot magique (en lien avec des documentaires sur les plantes) - L'ogre, le loup, la jeune fille et le goûter (faire jouer aux enfants une pièce de théâtre) Bon j'hésite quand à ma première période, ne devrais-je pas plutôt commencer par le thème du loup (mais il faut que je trouve un album sur la rentrée d'un loup lol) avec Le petit chaperon rouge, le loup sentimental, pierre et le loup (uniquement en danse et écoute musical)

Bonjour à vous. Je me suis inscrit sur votre site car je serai bientôt à la retraite, et cela me fait de la peine de voir disparaître avec moi, un concept, un système, une méthode... bref, je ne sais trop comment le qualifier, un "petit univers" pour enseigner la grammaire de façon ludique. A l'aide de 10 petits personnages, j'ai durant plus de 22 ans, fait chanter et danser, mais surtout réfléchir, mes élèves. J'ai conçu des centaines de jeux cérébraux, écrit (et fait jouer, par les enfants, mais aussi par de vrais professionnels du théâtre) des spectacles de marionnettes, des pièces de théâtre grammaticales, des contes (je passe moi-même dans les écoles pour faire vivre les GRAMMATICONTES). Je voudrais bien, à présent, partager tout cela. Je suis prêt à animer des stages, passer dans vos établissements, correspondre (si ma méthode vous correspond !). Notre système éducatif reçoit de plein fouet les effets des nouvelles technologies. Par expérience je peux vous assurer que la grammaire avec MAMIE GRAMMAIRE et ses AMIS-MOTS est un bon moyen bien au point pour regagner du moral ! Je ne suis pas professeur des écoles, mais professeur en collège. Cela ne change rien en ce qui concerne la grammaire, et mes petits personnages s'adressent aux enfants dès l'âge de 6 ans. Je vous remercie de votre attention, et peut-être à bientôt... Vous aurez davantage d'informations sur les liens suivants : http://d.labille.free.fr http://naturedesmots.free.fr http://www.youtube.com/channel/UC-DxNl32NF1mwFiWSFsn6LQ Didier LABILLE