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Showing results for tags 'français'.
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Bonjour tout le monde, Le 8 novembre 2020, partira le Vendée Globe. Passionnée, je suis la course avec mes classes tous les 4 ans depuis 2004. C'est toujours un projet très porteur pour les élèves. Je vous propose, via ce sujet, de pouvoir suivre au fur et à mesure la course, de nous tenir au courant et de la préparer en amont. Quelques liens qui me paraissent importants: Site officiel du Vendée Globe Site officiel Vendée Globe junior Pour suivre la course, vous pouvez écrire au Conseil Général de la Vendée qui édite une mallette pédagogique qui est v
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Répartition horaire des différentes disciplines en français au cycle 3 (CM2)
JoCool posted a topic in Français
Bonjour à toutes et tous, J'en une classe de CM2 à plein temps cette année, première pour moi car j'ai toujours eu des décharges par-ci par-là. Je me rends compte que sur le français, je n'ai pas un bon équilibre des différentes disciplines et je souhaite avoir votre avis sur une bonne répartition des différents aspects de l'enseignement du français pour des CM2. J'ai trouvé un seul post d' @Auxanne datant de 2013 et donnant ces indications (le post est ici) : Ce qui fait 8 heures, donc il faut enlever les récrés à chaque fois, sachant que l'on passe de 8h à 7h20 en français -
Bonjour à tous, Je vais avoir un CM1/CM2 à la rentrée. Je me questionne : CLEO ou Réussir en grammaire ? J'hésite beaucoup entre les deux. Utilisez vous l'un des deux, ou les deux ? Quels avantages/inconvénients y trouvez vous ? Trouvez vous CLEO assez "performant" pour la compréhension de lecture et le lexique ? Si je choisis REG, je pensais utiliser Dictées et histoire des arts en orthographe et "je lis je comprends" en lecture. C'était mon premier choix mais cette multiplication de supports m'effraie un peu... J'ai lu pas mal d'avis sur CLEO et Réussir son entrée en grammai
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Questionnaire - l'apprentissage de la lecture
Judithonebillion posted a topic in Enquêtes, études, questionnaires, entretiens
Bonjour, Dans le cadre du projet éducatif "onecourse", je souhaite rassembler des informations sur l'apprentissage de la lecture en français et j’aimerais recueillir votre expertise à ce sujet — à l’aide de cinq questions que vous trouverez ici: https://forms.gle/crowkgYF9hi8RS4s6. Un court paragraphe ou deux à trois exemples pour chaque question suffiront. Vos réponses me seront précieuses pour préparer la version française de notre application. À propos du projet: onecourse s’adresse aux enfants qui n’ont pas accès à une éducation de qualité ou qui ont des difficultés dans -
Bonjour, Je lance ce nouveau sujet car je démarre en CP-CE1 à la rentrée après deux ans de CP pur. En maîtrise de la langue, j'utiliserai Réussir son Entrée en Grammaire et en lecture, nous avons fait le choix avec ma collègue de Rue des Contes. J'ai commencé à regarder comment organiser ma programmation mais je voulais savoir comment d'autres utilisaient cette méthode: un épisode par semaine (est-ce que ce n'est pas long pour un épisode?), deux épisodes par semaine (ce qui me paraît beaucoup si on veut voir le vocabulaire et l'orthographe qui vont avec) ou un épisode par semaine mais avec u
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Modification programmes 2015
imaison posted a topic in Organiser, préparer et gérer une classe en élémentaire
Bonjour, Je ne vois pas de discussion ouverte à ce sujet : les programmes 2015 viennent d'être modifiés en français, mathématiques et EMC : http://www.education.gouv.fr/pid285/bulletin_officiel.html?cid_bo=132987 http://www.education.gouv.fr/pid285/bulletin_officiel.html?cid_bo=132982 J'ai survolé pour l'instant. J'ai l'impression que les modifications sont assez importantes en étude de la langue. Si quelqu'un a un comparatif... -
Bonsoir, Y a-t-il une différence entre entre : (si oui laquelle ?) "être sur la même longueur d'onde" et "être en phase avec quelqu'un". Merci d'avance.
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Bonsoir, Quelle est la différence entre: je voulais faire passer un message à mes parents. je voulais passer un message à mes parents. Merci d'avance.
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Bonsoir, Quelle est la différence entre: - faire passer une annonce et passer une annonce. - faire passer un message et passer un message. Merci d'avance.
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L’oral : un outil indispensable pour enseigner le français
André Jorge posted a topic in CAFIPEMF et formation
L’oral : un outil indispensable pour enseigner le français : http://rire.ctreq.qc.ca/2017/05/oral-francais/ -
Bonsoir à tous, J'aimerais savoir si parmi vous quelqu'un aurait une définition précise et surtout claire, de ces 2 termes. Je pense avoir compris l'idée mais je voudrais m'en assurer
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Bonjour, Je cale devant un exercice de français. Il faut dire que le français n'est pas mon fort, et c'est pourquoi je le travaille. Cet exercice propose plusieurs phrases dans lesquelles on trouve tous les pronoms relatifs (qui, que, quoi, dont, où) et demande de donner leur fonction (on ne demande pas la nature). Le souci est que l'exercice ne précise pas si c'est la fonction dans la phrase ou dans la relative. D'après ce que j'ai compris, ce point de vue est essentiel car, le pronom relatif n'occupe pas du tout la même fonction dans ces deux cas. Est-ce que j'ai mal co
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Bonjour à tous! Bien qu’initialement professeur des écoles, ma voie zigzague allègrement depuis ! Actuellement je suis conseillère pédagogique dans une ONG en Afghanistan et je fais de la formation de formateurs. Ceux-ci m’ont demandé de visionner des vidéos tournées dans des classes en France afin d’avoir une vision de ce qui est fait ailleurs. Je cherche donc des vidéos téléchargeables (car la connexion internet est trop aléatoire ici), ou une chaine youtube, où seraient mises en ligne des vidéos de pratiques ordinaires de classe en français ou de mathématiques dans des classe
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untilÇà y est, c'est le grand jour, bon courage à toutes et tous ceux qui passent les épreuves écrites!
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Des évaluations en mathématiques et en français, en début de CP et de 6éme
André Jorge posted a topic in Débats sur l'école
Des évaluations en mathématiques et en français seront systématisées en début de CP et de 6éme : http://www.lemonde.fr/education/article/2017/08/29/des-evaluations-en-francais-et-en-mathematiques-vont-etre-systematisees-en-debut-de-cp-et-de-6e_5177837_1473685.html?utm_campaign=Lehuit&utm_medium=Social&utm_source=Facebook http://www.cafepedagogique.net/LEXPRESSO/Pages/2017/08/29082017Article636395869114578003.aspx -
Bonjour, Utilisez vous des mallettes pédagogiques qui soient un peu ludiques pour apprendre la lecture / écriture à vos élèves ? Auriez vous des références ? Que pensez vous de ce type d'outil ? Merci Marie
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Bonjour, Je révise les bases et la ponctuation. J'avais l'habitude de mettre une virgule avant les conjonctions "mais, ou, donc, car". Or, il y a quelques temps, utilisant le logiciel de correction orthographique Antidote, il m'a indiqué que la virgule se mettait après. Peu confiant dans mes compétences en français, que je n'avais pas réactualisées depuis longtemps, j'ai pris cela pour argent comptant. Au détour de mes révisions, j'ouvre le Bled dans son édition un peu vieillissante de 2007, et j'y lis l'inverse : la virgule vient avant. Peut-être que la réforme de la langue frança
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Articles sur la connaissance du système éducatif
André Jorge posted a topic in Connaissance du système éducatif
Bonjour. Je suis en train de réaliser un espace dédié à la connaissance du système éducatif français dans la section "Articles" du site : http://forums-enseignants-du-primaire.com/index.html/connaissance-du-système-éducatif/ Il est encore incomplet et sera enrichi au fil du temps. Vos remarques sont les bienvenues. -
les tice et l'apprentissage du français
lugulu posted a topic in Enquêtes, études, questionnaires, entretiens
Bonjour, actuellement en première année de master MEEF, nous devons fournir une étude sur l'usage du numérique (dans la mesure du possible dans les écoles) et de son utilisation pour la différenciation en français. De ce fait, nous aimerions l'avis de professionnels en poste concernant plusieurs logiciels (ou sites). Il n'y a pas de questionnaire car la réponse peut se faire sous la forme que vous désirez. Nous souhaiterions simplement pouvoir apporter quelques commentaires de personnes ayant mis ses logiciels (ou sites) en pratique dans leur classe ou même uniquement dans le ca -
Bonjour à tous, Etant constamment à la recherche d'idées pour apprendre le français de manière ludique, et surtout pour développer les compétences en orthographe et en conjugaison, j'ai trouvé quelques outils. Pour la conjugaison, j'ai découvert ce projet mené il y a quelques années à Nantes par une enseignante de Lettres modernes : http://www.crabouille.com/untitled-c10yi L'enseignante, qui a d'ailleurs d'autres projets à son actif (on peut les découvrir sur son site), a fait réaliser il y a quelques années ce conte pour l'apprentissage de la conjugaison, par ses élèves de 6ème, en
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"En 2017, la grammaire est simplifiée, voire négociable" - Télérama
atéloum posted a topic in Débats sur l'école
Cet article me laisse perplexe... Applicable? Appliqué? Qu'en pensez-vous? http://www.telerama.fr/monde/en-2017-la-grammaire-est-simplifiee-voire-negociable,152119.php -
Exercices et jeux interactifs en ligne : Classe de Florent
Florent posted a topic in Sites et pages web
Hello ! J'ai construit un site, Classe de Florent, avec un certain nombre d'exercices interactifs pour les élèves. Le niveau va du cycle 1 au CM2. Les exercices concernent le français et les mathématiques. Il y a une fonction aléatoire dans les exercices qui permet d'avoir un exercice avec des données différentes dès qu'on le souhaite. Il suffit d'appuyer sur le bouton F5 ou sur le bouton "Recommencer" s'il est présent. Il y a aussi quelques jeux à visée pédagogique. J'ai commencé au printemps, je continue à mettre en ligne des exercices et des jeux au fur et à mesure... Au départ, c -
Emploi du temps français- CE2 à mi-temps
pioline posted a topic in Organiser, préparer et gérer une classe en élémentaire
Bonjour à tous, L'année prochaine je serai PES dans une classe de CE2, j'enseignerai tous les jeudis, vendredis et le mercredi matin une semaine sur deux. J'ai du mal à imaginer le volume horaire à consacrer chaque semaine aux différents domaines du français que l'on devra se répartir "équitablement" avec l'autre enseignante. Combien de temps par semaine pensez-vous consacrer au vocabulaire, orthographe, grammaire, conjugaison, lecture/compréhension, littérature, production d'écrits, avec les nouveaux programmes? Apparemment la grammaire s'est fortement allégée en CE2 mai -
Bonjour, Je dois choisir des manuels pour ma classe de ce2 de l'an prochain. En français, connaissez-vous "Mots en herbe", "Grammaire et cie" et "Coccinelle"? Pouvez-vous me donner votre avis? Je souhaite avoir un manuel avec de nombreux exercices permettant de différencier. Et concernant les mathématiques, je sèche. Je cherche un manuel sans fichier d'entrainement. J'aime les méthodes "traditionnelles", mais c'est la première fois que je dois choisir des manuels. Si vous avez des conseils, j'apprécierais! Merci, Anndreina
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Salut à tous, Je sollicite votre aide pour répondre à ce questionnaire. C'est dans le cadre de mon mémoire de M2. Je travaille sur la rédaction et la cohérence textuelle au cycle 3. Si le lien ne fonctionne pas ou qu'il y a un problème, n'hésitez pas à me le faire remarquer. https://docs.google.com/forms/d/1OYCWjEXaQBrEh8LmjzHWFQXw4r472UeJ2McKWgpbsXk/viewform Merci d'avance! PS: pour ceux qui seraient peut-être déjà passé par ici, j'ai remis le bon lien.
