Rechercher dans la communauté

Bonjour, Je poste ici comme avant car correspondance semble moins consulté les deux années où je l'ai utilisée copmme rubrique, j'ai toujours eu des réponses ici dans projets les années précédentes. Comme les années passées, je propose de recenser dans ce sujet tous les participants au projet Clément aplati version papier (pas Benelyuschool) mais qui peuvent aussi avoir des échanges par mail, notamment si vous avez un Tni ou Eni et si ça vous arrange de projeter des documents réalisés. Cela fait 10 ans que je le mène avec des correspondants français et étrangers, et cette année nous avions 6 correspondants(mais n'avons reçu que 4 courriers). Le projet a été impacté par la pandémie cette année encore. Je propose de nous recenser sur ce post et j'actualiserai au mieux comme les années passées les noms de ceux qui recherchent avec leurs infos pour que ce soit facile de les contacter. Je présente mon fonctionnement (comme exemple, chacun peut avoir des attentes différentes et c'est justement le but de ce post de les donner et de contacter les personnes qui conviennent) ici puis inscris ma recherche : Je suis en région parisienne et j'ai un CE2 à 10 km de paris. J'avais 26 élèves cette année et j'ai correspondu avec 6 classes. J' attribue un petit groupe d'élève à un correspondant mais on prend des photos avec tous. Nous avons lu le livre en tout début d'année. Voilà mon fonctionnement, chaque groupe a donc donc fabriqué 2 Clément (un Clément et une Clémentine pour faciliter les visites chez les élèves) pour la classe correspondante Nous avons envoyé les Clément avec une lettre, une présentation en photo de l'école puis des documents sur la ville et la région, un plan de la ville, mais dès qu'ils sont fabriqués, je les scanne et je les envoie par mail ; cela permet d'impulser le projet et de le rendre réel pour les élèves. Je peux imprimer également des copies plastifiées. Après réception des Clément correspondants, nous avons pris des photos des Clément en classe ou en visite (cette année non à cause du covid pour les sorties)/voyage dans les familles. Les élèves ont produit des articles individuels (ils me donnent leur texte et les photos et je tape, ce qui demande beaucoup de travail personnel, c'est un projet qui demande du temps, il faut le savoir, même si on adopte un fonctionnement différent). Les Clément repartent dans leur classe avec les articles tapés et un dossier géographique , et des petits exposés sur la région. Ce qui est important pour les élèves (pour mon fonctionnement des 10 ans passés) est d'avoir des photos prises avec les Clément envoyés, ils sont très déçus quand ils n'ont aucun retour en image, comme si les Clément n'avaient pas servi. Donc les photos (même en petit nombre) sont primordiales pour ma classe. On peut s'envoyer des articles par mail dans l'année si on veut que le projet ne soit pas juste en fin d'année avec retour de courrier. Si vous souhaitez correspondre avec notre classe, ce sera avec plaisir. J'espère que ce projet permettra à beaucoup d'échanger et de faire de jolies rencontres. Nous pourrons donc éditer un post des classes voulant participer au projet et ce qu'elles recherchent, je tiendrai la liste à jour. Pour contacter une personne qui correspond à vos attentes de projet, envoyez un message privé au pseudo correspondant sur le forum pour vous mettre d'accord et obtenir les coordonnées de l'école et le mail de l'enseignant ou enseignante. Comme ça on peut avoir le nombre de correspondants que l'on veut. Quand vous aurez le nombre de correspondants voulus, prévenez-moi, je l'indiquerai en face de votre nom à tous et toutes. Vous pouvez dans le premier message indiquer les niveaux recherchés et le type de projet ainsi que le nombre de correspondants. Merci de mettre en couleur votre présentation si vous en avez la possibilité, le fonctionnement que vous souhaitez, ou vos modifications si vous aviez déjà posté (nombre de classes recherchées) dans les messages que vous posterez pour que j'ajoute les modifications (au début c'est très simple mais après on s'y retrouve difficilement quand il y a plein de pages, la couleur aide quand on peut la mettre depuis un ordinateur, je vais guetter quand même les modifications). Liste des participants (à contacter individuellement par message privé après leur présentation si vous êtes intéressés ou dans le post mais ils ne verront pas forcément vos réponses s'ils ne suivent pas le sujet par mail) : Marienat23 (Marie) : CE2 en région parisienne (10 km de Paris). Je cherche environ 4 ou 5 classes en ville, zone rurale, montagne, mer, campagne enfin des endroits différents et régions variées pour leur montrer la diversité de la France et Outre-Mer ou étranger francophone en plus s'il y a des volontaires. Mes demandes : 2 Clément fabriqués par votre classe, correspondance avec des classes du CP au CM2, et un pré envoi des silhouettes coloriées et scannés par mail en septembre pour entamer le projet avant de recevoir le courrier.(c'est là que tout se joue, j'envoie les scans la deuxième semaine, c'est super quand on en reçoit vite pour lancer le projet) Envoi en octobre par courrier, retour juin. Nous attendons des photos de nos Clément dans votre environnement et quelques infos sur votre région. Au plaisir de correspondre avec vous. Fararden : Je suis à Lyon et j'aurai des ce1 et ce2. Je fais ce projet depuis plusieurs années. Pour des soucis de gains de temps avec le matos dont je dispose à l'école, j'aimerais privilégier les envois photos par mail ou par compte twittclass le plus possible . Je souhaiterais correspondre avec une ou deux classes avec 1 Clément et 1 Clémentine. Peu importe la localisation . AMELOE : Enseignante en CE1 dans le Parc Naturel du Vexin Français, je souhaiterai intégrer le projet Clément aplati. Solea : classe de ce1 Je fonctionne comme Marienat: chaque groupe d'élèves de ma classe a une classe de correspondants. Nous envoyons un Clément et une Clémentine puis on essaie d'envoyer un courrier par période: se présenter, présenter notre école, notre ville... Chaque élève prend aussi des photos de ses activités le week-end avec le Clément et la Clémentine de son correspondant. Cela permet de faire un petit dossier à vous renvoyer avant la fin de l'année. Possibilité d'envoyer des mails. Je suis en région parisienne (78) dans une petite ville "capitale de la batellerie" donc on travaille beaucoup sur les péniches, le commerce fluvial, la vie des mariniers... Adez: cp/ce1 sur Angers Maine et Loire. Recherche des classes du même niveau ou approchant. A déjà fait le projet avec des classes françaises et à l'étranger. P1 : Lecture et exploitation de l'histoire, lancement du projet, confection des "Clément et Clémentine" avec rédaction fiche explications sur notre école et notre lieu de vie.Certaines écoles demandent des "Clément et Clémentine" en costume folklorique de leur région quand c'est possible... P1-P2 : Envoi des "Clément et Clémentine" et réception des vôtres. P2- P3 et 4 : Rédaction des carnets de voyage des différents "Clément" reçus : dossier papier / ou numérique (paysages, gastronomie, monuments, coutumes...) Les "Clément" vont dans les familles le week end et retour en photos et textes... Visite dans Angers et photos et textes envoyés par mail régulièrement.... P5 : Retour des "Clément" et des carnets de voyage dans leur école respective. Des échanges mails peuvent se faire régulièrement afin que les élèves puissent voir leur "Clément" de temps en temps sans attendre la période 5. Nath1183 : recherche des correspondants à l'étranger pour son cp/cm2. Unedeplus : Bonjour, Je suis intéressée par ce projet et ce sera une première pour moi... J'aurai une classe de CP à la rentrée, en région Nouvelle Aquitaine. Peu importe la localisation même si j'aimerais beaucoup échanger avec une classe à l'étranger. 😏 Cycyboulette :J'aimerais trouver une classe avec qui correspondre cette année pour le mener à bien. J'ai une classe CE1/CE2 dans un village du Jura (5 CE1 et 11 CE2). J'ai aussi 6 CP mais ils ne participeront pas car ils ont déjà une correspondance à eux en lien avec la maternelle. J'aimerais trouver une classe de même niveau. Je ne sais pas si je pars sur une seule classe ou plusieurs pour faire des groupes comme mentionné dans plusieurs posts ici. Lineblanche : Je souhaiterais participer au projet. Je suis enseignante dans une classe de CP sur Grenoble. Je découvre le projet et suis emballée.

Bonjour, Je poste ici comme avant car correspondance semble moins consulté, j'ai toujours eu des réponses ici les années précédentes. Comme les années passées, je propose de recenser dans ce sujet tous les participants au projet Clément aplati version papier (pas Benelyuschool) mais qui peuvent aussi avoir des échanges par mail. Cela fait 9 ans que je le mène avec des correspondants français et étrangers, et cette année nous avions 8 correspondants. Le projet a été impacté par la pandémie et par des correspondants qui n'ont finalement rien envoyé malheureusement. Je propose de nous recenser sur ce post et j'actualiserai au mieux comme les années passées les noms de ceux qui recherchent avec leurs infos pour que ce soit facile de les contacter. Je présente mon fonctionnement (comme exemple, chacun peut avoir des attentes différentes et c'est justement le but de ce post de les donner et de contacter les personnes qui conviennent) ici puis inscris ma recherche : Je suis en région parisienne et j'ai un CE2 à 10 km de paris. J'avais 25 élèves cette année et j'ai correspondu avec 8 classes. J' attribue un petit groupe d'élève à un correspondant mais on prend des photos avec tous. Nous avons lu le livre en tout début d'année. Voilà mon fonctionnement, chaque groupe a donc donc fabriqué 2 Clément (un Clément et une Clémentine pour faciliter les visites chez les élèves) pour la classe correspondante Nous avons envoyé les Clément avec une lettre, une présentation en photo de l'école puis des documents sur la ville et la région, un plan de la ville. Après réception des Clément correspondants, nous avons pris des photos des Clément en classe ou en visite/voyage dans les familles. Les élèves ont produit des articles individuels (ils me donnent leur texte et les photos et je tape, ce qui demande beaucoup de travail personnel, c'est un projet qui demande du temps, il faut le savoir, même si on adopte un fonctionnement différent). Les Clément repartent dans leur classe avec les articles tapés et un dossier géographique , et des petits exposés sur la région. Ce qui est important pour les élèves (pour mon fonctionnement des 9 ans passés) est d'avoir des photos prises avec les Clément envoyés, ils sont très déçus quand ils n'ont aucun retour en image, comme si les Clément n'avaient pas servi. Donc les photos (même en petit nombre) sont primordiales pour ma classe. On peut s'envoyer des articles par mail dans l'année si on veut que le projet ne soit pas juste en fin d'année avec retour de courrier. Si vous souhaitez correspondre avec notre classe, ce sera avec plaisir. J'espère que ce projet permettra à beaucoup d'échanger et de faire de jolies rencontres. Nous pourrons donc éditer un post des classes voulant participer au projet et ce qu'elles recherchent, je tiendrai la liste à jour. Quand vous aurez le nombre de correspondants voulus, je l'indiquerai en face de votre nom à tous et toutes. Vous pouvez dans le premier message indiquer les niveaux recherchés et le type de projet ainsi que le nombre de correspondants. Merci de mettre en couleur votre présentation, le fonctionnement que vous souhaitez, ou vos modifications si vous aviez déjà poste (nombre de classes recherchées) dans les messages que vous posterez pour que j'ajoute les modifications (au début c'est très simple mais après on s'y retrouve difficilement quand il y a plein de pages, la couleur aide quand on peut la mettre depuis un ordinateur, je vais guetter quand même les modifications). Liste des participants (à contacter individuellement par message privé après leur présentation si vous êtes intéressés ou dans le post mais ils ne verront pas forcément vos réponses s'ils ne suivent pas le sujet par mail) : Marienat23 (Marie) : CE2 en région parisienne (10 km de Paris). Je cherche environ 5 classes (3 trouvées) en ville, zone rurales, montagne, mer, campagne enfin des endroits différents et régions variées pour leur montrer la diversité de la France et Outre-Mer ou étranger en plus s'il y a des volontaires. Il me reste 1 classe à trouver en Nouvelle Aquitaine, Occitanie, voire en PACA. Mes demandes : 2 Clément fabriqués par votre classe (ils tournent beaucoup), correspondance avec des classes du CP au CM2, et un pré envoi des silhouettes coloriées et scannés par mail en septembre pour entamer le projet avant de recevoir le courrier.(c'est là que tout s ejoue, j'envoie les scans la deuxième semaine, c'est super quand on en reçoit vite pour lancer le projet) Envoi en octobre par courrier, retour mai. Nous attendons des photos de nos Clément dans votre environnement et quelques infos sur votre région. Au plaisir de correspondre avec vous. Elisabethclous : ce2 à Rennes. Envoi en période 1 et retour en mai. Jessb : ce1 à Moulins sur Allier. emse85 : CE2 en Mayenne (donc campagne). Je recherche encore 3 classes avec possibilité de découvrir la diversité des paysages donc il reste à trouver montagne/mer/étranger . 1 Clément/ 1 Clémentine envoyés/à recevoir, si possible dès septembre pour que le projet prenne bien. Retour en mai souhaité pour avoir le temps d'étudier vos retours en classe. Nanouf : J'aurai des CE2 ( région des Hauts-de-France, ville ). J'aimerais correspondre avec 5 classes d'autres régions, de préférence ( campagne/ville/mer/montagne/outre-mer ). Il reste 2 classes : mer/montagne plutôt au sud de la France à trouver. Septembre/octobre: envoi d'un Clément et d'une Clémentine, avec une lettre de présentation de la classe, de l'école. Puis, compte-rendu et photo réalisés à partir des sorties faites avec l'école, avec les familles. Mai: retour des Clément et Clémentine ( en tenue locale, cela peut être sympa ) et des dossiers. Si c'est possible, j'aimerais faire une exposition et inviter les parents. Classe de ce2 de Guyane : cherche d'autres ce2. Écrire en mp à Nanouf qui transmettra le mail nane28 : A la rentrée, j'aimerais faire ce projet avec 6 autres classes. Ainsi je mettrai mes élèves d'ULIS école (9-12 ans) en binome pour envoyer leur Clément et Clémentine. Un envoi en octobre et un retour en mai me semblent envisageables, étant donné les messages déjà lus des pros 😉 On peut échanger par mail entre deux. Par ailleurs, le thème de l'année sera le voyage donc si des classes en France et ailleurs sont partantes, ce sera avec plaisir. Le niveau m'importe peu. Nous sommes en Nomandie, dans un village de l'Eure. Merci. Projet parallèle, contacter nanouf : une enseignante de région parisienne qui n'est pas sur le forum propose un projet à ceux qui n'ont pas encore consitué de réseau de correspondants et cherchant 10 à 12 correspondants pour l'année. 5 déjà dans le projet. Son message : C'est une correspondance entre 10 ou 12 classes dans plusieurs endroits de la planète : Maroc, Tunisie, Burkina Faso, Guyane Française, Russie mais aussi la France métropolitaine. Je peux vous envoyer le projet écrit si vous le souhaitez. laflo11: A la rentrée j'aurai des CE2 , petite ville à 10km de Toulouse - région Occitanie Ville : Toulouse paysages ruraux aux alentours de notre petite ville, paysages montagnards avec la chaine des pyrénées et paysages maritimes bordant la méditerranée (partie ouest) Recherche dans toutes les régions et drom com si possible. Sev 45740 :Je suis enseignante en classe de Cm1 dans la vallée de la Loire et je recherche des classes à l'étranger pour mener un projet "Clément Aplati". Je peux aussi envisager un projet de correspondance scolaire.En tout cas, je suis ouverte à toutes propositions pour échanger entre classes. Merci de vos réponses ! Nanouf (pour autre collègue) : Une collègue qui a un CE2/CM1 recherche des classes correspondantes de différentes régions françaises, dans le cadre du projet "Clément aplati".Son école se situe à Pont de Buis, dans le Finistère.Si ça vous intéresse, dites-le moi. 😉 Karine33 : Pour moi, c est une première. J ai déjà participé à 2 rallyes carte postales mais pas a celui ci. Je suis de Gironde, Bordeaux exactement. Classe ce ce1/ce2. Le laguinou : Enseignante en CM1 dans une école du Nord, près de Cambrai, je souhaiterais faire participer ma classe au projet Clément aplati pour la 1ère fois! Je suis à la recherche d'autre classes de CM1, si possible (sinon de niveaux proches), de diverses régions de France ou de l'étranger. N'ayant jamais expérimenté ce type de projet, je suis prête à suivre le fonctionnement que vous me proposerez! Merci beaucoup! Peregrinus : Je serai à la rentrée enseignante en CM1 dans une école rurale du Sud Touraine. Je découvre le projet "Clément Aplati" et je souhaiterai pouvoir y participer. L'organisation proposée par Nanouf avec un envoi sur la 1ère période et un retour au mois de mai me convient. Nous pouvons également communiquer par courriel tout au long de l'année (notre école est sur Beneylu mais on peut utiliser un autre serveur). Je n'ai pas de préférence géographique car l'objectif est de motiver l'écriture en faisant partager nos expériences à d'autres élèves: présentation de notre région géographiquement, historiquement, culturellement... et autres projets. Bonne journée. Céline Boris : enseignante en cm1-cm2, mon école est située en Basse-Normandie à Mortain-Bocage. Céline Marie Hs74 : Ayant déjà fait ce projet sur plusieurs années, l'envie de me relancer dans ce beau projet est de nouveau là.`J'ai une classe de CE1 CE2 dans les Alpes du nord, en Haute-Savoie. Pas de projet en particulier , l'intérêt pour moi étant de faire découvrir d'autres régions ( monuments / sites / particularités culinaires etc).Format papier ou numérique, comme vous le voulez. On avait fait des diaporamas et c'était très chouette aussi ! . Et c'est plus pratique quand l'école est à l'étranger. Pour les envois papiers, j'envoyais les Clément de la classe avec un passeport à remplir par la classe correspondante, avant la Toussaint. La classe devait le renvoyer en mai pour que nous puissions en profiter un peu. La classe correspondante faisait de même. A vous de voir si cela vous intéresse, je m'adapte. Je cherche des correspondants qui ont vraiment envie de le faire. Merci à tous et bonne fin de vacances, n'oubliez pas d'en profiter encore... CaroColombie17 : J'ai découvert il y a peu Clément Aplati et je suis emballée par le projet!J'enseigne en maternelle (MS/GS) non loin de La Rochelle. J'aimerais participer avec des classes maternelles (de préférence ou CP/CE1) qui soient en montagne, à la ville, aux DOM TOM, ou à l'étranger (écoles françaises).Qui serait intéressé(e)?Au plaisir d'avoir de vos nouvelles! Caroline Soisik : Bonjour, je n'ai jamais fait le projet Clément Aplati mais j'ai bien envie de me lancer dans l'aventure cette année. Je suis à Lille et j'ai une classe de CE2. Notre projet de cycle est centré sur la découverte de la région du Nord Pas de Calais, avec visite des mines, terrils,....tout le patrimoine de la région.J'aimerais trouver un partenariat avec une classe de primaire qui aurait comme projet la découverte de sa propre région. Nous pourrions échanger nos Clément Aplati et faire découvrir notre région au fur et à mesure de nos visites et découvertes.Je pensais faire lire le livre en période 1 donc les échanges pourraient commencer en période 2. Merci d'avance pour les réponses Fararden : Bonsoir, je fais ce projet depuis plusieurs années maintenant et les dernières fois on communiquait avec nos comptes twitter de classes. Je suis à Lyon , j'ai une classe de ce2. Je serais interessée par un échange avec 1 ou 2 classes, peu importe si vous êtes en ville, campagne, France ou étranger. L'idéal pour moi étant d'envoyer un Clément et une Clémentine par classe pour la fin de la première période , s'envoyer des twitt ou des mails quelques fois dans la période avec photos puis renvoyer les Cléments avec un petit dossier des photos (fin mai début juin ), activités de classes et découverte du lieu de vie de l'école. Je reste ouverte à toute proposition. Qui serait dispo pour former une équipe? Merci !!!! et bonne reprise ! Mandine33 : Je suis intéressée pour participer au projet Clément aplati avec ma classe de CE1 à Bordeaux. J'ai déjà participé il y a quelques années avec des CM1 et on avait adoré ! Je souhaiterais correspondre avec 3 ou 4 classes pour pouvoir travailler sur les paysages (campagne, mer, montagne).

Bonjour, J'ai une classe multi-niveaux du CE1 au CM2 (10 CE1 / 4 CE2 / 4 CM1 / 2 CM2) dans l'Oise près de Compiègne. Je cherche une classe équivalente pour créer une correspondance. Merci de vos réponses.

Bonjour, Je souhaiterais mettre en place une correspondance scolaire. Est-il nécessaire d'avoir l'autorisation des parents d'élèves afin de mettre en place ce projet? Merci pour votre aide!

Salut à tous, J'ai une classe de 26 CE2 à Asnières dans les Hauts de Seine. Nous sommes à la recherche de correspondants pour des échanges ponctuels ou suivis, peu importe. Nous sommes ouverts à toutes régions françaises ou classes francophones. De préférence des CE2, mais tout projet est intéressant (ma classe a correspondu avec des lycéens il y a 3 ans et ce fut très enrichissant pour tout le monde) si il est bien construit. J'ai déjà mis en place pas mal de correspondances ( en France et en Afrique de l'Ouest) et je sais qu'il suffit de bien définir au départ la nature de l'échange, pour qu'il n'y ai pas de déception de la part des élèves sur l'investissement des correspondants. Cette année nos projets de classe sont: - la création d'un cout métrage mélangeant film et film d'animation - école et cinéma - Suivez l'artiste avec l'ensemble Insula Orchestra - le journal numérique de nos projets de classe sur un blog - la correspondance avec un élève flamand. N'hésitez pas à me contacter sur ce site ou sur mon mail benlamp@hotmail.com

Bonjour, Je recherche une correspondance pour mes 23 CE1 : lettres collectives et lettres individuelles. Ce ne sera pas ma première correspondance. Je trouve que c'est un excellent moyen de donner aux élèves l'envie d'écrire. Ils sont en effet impatients de recevoir des nouvelles et d'en donner. C'est pourquoi je souhaite renouveler l'expérience!

Enseignante en classe de CE 1 ( 22 élèves) sur la côte ouest de l'île de La Réunion ( commune de Saint Paul), je recherche une classe de même niveau pour de la correspondance scolaire ( papier ou numérique) . Je n'ai aucune préférence pour la région, mes élèves souhaitent seulement qu'il s'agisse de la Métropole afin de pouvoir leur faire connaitre notre île et de découvrir un peu d'autres horizons . On pourrait débuter en 2015. Mimose

Bonjour, Mes élèves sont 23 (16 CP et 7 CE1). Notre école est à Toulouse. Et nous aimerions entamer une correspondance scolaire sous la forme de courriers individuels et collectifs. Nous pouvons vous présenter notre ville et notre région. Mais nous pouvons également choisir d'autres axes tels que l'envoi de poèmes/ autres écrits des élèves. Je m'adapterai à vos préférences. J'aime beaucoup la correspondance scolaire et sais combien c'est riche d'échanger avec d'autres régions ou d'autres pays! Si vous êtes de la même région, nous pouvons envisager de nous rencontrer. A bientôt j'espère. Hélène Grindou helene.grindou@laposte.net

Bonjour Nous sommes 25 CE1 en Alsace (68) et nous recherchons un classe similaire à la Réunion pour établir une correspondance scolaire (un envoi tous les deux mois) Voyage exclu. Uniquement envois par courriels et peut -être communication par vidéo) N'hésitez pas à m'écrire pour plus de renseignements. brunsylviane@aol.com

Classe de CP/CE1 (8+11) et classe de CE2/CM1/CM2 (11+10+11) regroupé en RPI dans le Lot près de Cahors (12kms), recherche pour la rentrée 2013 , correspondants à Paris ou région parisienne, pour échange par lettres ou par mails avec comme objectif futur un voyage scolaire ,un séjour à Paris(ouverture culturelle) , pour nous , et un séjour à Cahors pour vous (possibilité d'accueil dans centre FOL à proximité de l'école)

Bonjour Enseignante cette année dans une classe peu ordinaire, Grande section /Cm2, je suis à la recherche d'une classe "similaire" pour des échanges épistolaires individuels et/ou collectifs. Mon école est basée dans le Nord Vaucluse, en zone rurale. Ma classe est composée de 14 Cm2 et 9 GS. J'ai d'abord essayé de trouver des correspondants dans mon département, mais a priori, personne n'est dans cette configuration cette année. Ainsi, j'élargis mes recherches. A bientôt