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Bonjour, Je suis la maman très angoissée d'une petite fille qui a eu 3 ans fin septembre. Pour le contexte, il s'agit d'une enfant qui a été très calme jusqu'à quasi 2 ans, attirée par les livres et pas franchement aventurière! Elle a marché a 16 mois, à toujours été très contemplative. Elle est seule avec nous la majeur partie du temps et était seule également chez la nounou qui l'a bien entourée mais par contre pas d'activités manuelle. Bref, la rentrée de septembre a été une vraie découverte, avec des journées à temps plein et garderie, cantine. Elle a démarré dans une école mais je l'ai changé au bout de 10 jours pour des raisons de trajets. La maitresse qui était également la directrice m'a tout de même dit qu'elle était volontaire, mais perdue dans la classe et semblait parfois ne pas comprendre. Je l'ai changé pour une plus petite structure dans sa classe Tps/ps, ils sont 20 et une atsem le matin. Ça ne se passe pas bien. Cela m'angoisse au plus haut point. Je n'en dors pas et je suis très très mal. Ma fille refuse toutes les activités, ne veut pas se salir, ne parle pas (c'est la maîtresse qui me le dit). Et elle fait une vraie fixation sur le travail qu'elle n'a pas fini, qu'elle n'a pas eu d'image... J'ai consulté une pedo psy réputée et spécialiste des troubles cognitif qui l'a vue à 2 mois d'intervalle, a constaté des progrès, me dit que tout va bien mais qu'il lui faut du temps... Or, du temps, elle n'en a pas..la maitresse m'a interpellée un rare soir ou je peux aller la chercher en me disant qu'elle prenait du retard, que c'était la seule qui "refuse de chanter avec nous", que rien ne l'intéresse...la catastrophe quoi! Très loin de ce que j'imaginais pour sa première année d'école. Elle ne sait pas comment faire avec elle, elle dit qu'elle l'ignore, nz répète que la fin de ses phrases au mieux..et qu'elle ne pouvait pas faire de cas par cas. Vu avec la pédopsychiatre, je l'amène désormais voir une psychomotricienne pour la débloquer un peu. L'avis de la psychomot C' est de travailler sur la posture d'élève, de savoir rester sur quelque chose même si cela ne l'intéresse pas. Bref je ne sais pas quoi faire de plus et j'appréhende le prochain bulletin de période qui va etre encore compliqué 😕 merci de m'avoir lu, il y a sûrement des oublis mais je me tiens à votre disposition pour échanger. je ne sais plus ce qui est du domaine du normal ou pas quant aux apprentissages...la maitresse dit qu'ils doivent savoir dénombrer par exemple, et que ce n'est plus le temps du jeu ?!

Bonjour, Je suis PE et j'aurais souhaiter avoir l'avis d'autres enseignants sur les suivis psy pour nous. Je rencontre actuellement des difficultés professionnelles et personnelles, et on m'a conseiller d'en parler avec un psy pour avoir de l'aide et parler tout simplement. Je sais qu'il existe une cellule d'aide à la MGEN (le réseau PAS) qui d'après ce que j'ai compris n'a pas très bonne réputation pour son accompagnement et son utilité en général. Quels sont vos avis sur cette cellule d'aide ? Et me conseillez vous de faire appel à eux ou plutôt de me diriger vers un psy dans le privé ? Merci d'avance pour vos réponses 🙂

et pourtant il ne reste que quelques semaines. Je vous explique la situation: je suis Zil depuis quelques années déjà. En décembre, la secrétaire m'appelle pour me dire que je dois effectuer un remplacement de 3 semaines dans deux classes difficiles (trs un mi-temps un quart temps dans une école) et que je reste Zil le vendredi. Ok En arrivant à l'école, c'est le branle-bas en fait la collègue ne gérait plus rien se sentait très mal n'était plus en mesure de tenir la classe. On me l'a fait passer pour dépressive mal dans sa peau et incapable de gérer sa classe. On m'a fait état également d'un collègue Zil qui est parti au bout d'une journée et demie de classe : trop dur à gérer. Même topo il est dépréssif toujours malade... (moi étonnée car le connaissant je sais que les gamins bronchent pas!) La directrice quand je suis arrivée m 'a fait un rapide tour des élèves en minisant les "défauts" et la collègue du quart -temps me dit c'est une classe sympa. Bref pour trois semaines je me suis dit que j'allais gérer. Sauf que ... trois jours après le début du remplacement je rencontre l'inspecteur qui me dit: "vous remplacez madame L , je réponds "oui pour trois semaines " et là je l'ai vu tiquer et il m e répond : "peut-être un peu plus longtemps" gloups... Et en fait j' ai appris que j'étais nommée sur l'année en entendant la directrice dire a ma collègue "ha c'est delphine qui va rester." Re gloups!!! En fait on m'a nommée sur le poste devenu vacant car la collègue est partie. On l' a nommée zil à ma place (même si l'inspecteur m 'assure que ce n'est pas mon poste qu'on lui a donné" et moi on m'a refusé que je reste a l'école le vendredi en maître supplémentaire en me signifiant que les remplacement étaient plus importants. J'ai quand même réussi à négocier que je ne davaient faire que des remplacements simples et que je serai envoyée en dernier (haha!) Selon l'inspecteur pas de problème il n'y a pas de raison que ça n'aille pas. Et là c'est juste l'horreur : les gamins sont odieux irrespecteux insolents. ils passent leur temps à se battre, ils n'écoutent rien et même se fichent de ma .... Avec mes collègues tout se passe bien donc en gros elles passent leur temps à gérer des trucs de quand je les ai eus car moi j'y arrive pas : les punitions ne font rien quand je leur donne, rencontrer les parents ne change rien (quand les parents viennent) et limite je pense que les gamains attendent même d'être punis car ça les amuse. J 'ai fait intervenir la directrice rien n'y fait. Je me sens dans un climat d'insécurité total : visà vis des gamins qui n'en font qu'à leur tête (il refusent certains de travailler), vis à vis de mon boulot (on peut me reporcher de ne pas y arriver) vis à vis des parents (on me reproche de ne pas y arriver alors que mes collègues y arrivent, visà vis de mes collègues qui me préssentent comme un boulet. Les seules solutions que l'on me propose c'est d'envoyer les pires dans les classes des petits( le soucis c'est que je devraient le faire des le lundi 8 h 30 tellement certains sont insolents) de les priver de kayak (c'est ma collègue qui les y emmène) de les punir de sortie de fin d'année (pour qu'ils me le fassent payer... ) C'est vraiment le cercle vicieux : je n'arrive plus à bosser et cette situation me mine . le médecin m'a arrétée une petite semaine : j' ai la honte de revenir face à mes collègues pour leur dire que je gère plus. Vivement le 5 juillet mais j 'ai peur d'un incident d'ici là.... Merci de m' avoir lue