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Bonjour à toutes et à tous. Chaque année, mes élèves de Ms ont une pochette où on regroupe l'apprentissage des lettres capitales ( lettres rangées et étudiées selon le geste). A la fin de l'année toutes les lettres ont été vues. Est ce que je mets encore cela en place ? Peut on me le reprocher ? Car si j'ai bien compris il est préférable d'étudier à chaque fois un mot ayant un sens. ( mes élèves écrivent aussi bien sûr des mots en parallèle... ) Comment faites vous ? Merci et bon courage pour la préparation de votre classe. Elise

Bonjour, Ne connaissant que l'élémentaire et n'ayant pas envie de me plonger dans les programmes, circulaires and co pour la maternelle, je me tourne vers vous... Ma fille est en moyenne section. Depuis la rentrée, elle chouine pour l'école, à cause de la sieste parce qu'elle dit mettre longtemps à s'endormir et n'aime pas se déshabiller. De mon côté, je galère comme une perdue pour la coucher le soir, pour l'empêcher de faire du bruit (sa grande soeur se couche à 19h30). Et le lendemain matin, forcément, j'ai bien du mal à la réveiller à 6h. En revanche, le mercredi, c'est royal, elle est endormie comme sa soeur à 19h30 et le jeudi matin, elle est bien plus fraîche. Autre problème de la sieste : la tétine. Je voudrais lui supprimer la tétine, mais elle ne comprends pas pourquoi, puisqu'elle fait la sieste avec les PS et qu'ils sont très nombreux à avoir une tétine. J'ai beaucoup de mal à lui faire comprendre que c'est pour l'aider à corriger son défaut de langage. Bref, pour de multiples raisons, ça m'énerve que ses après-midi d'école se résument à la sieste. J'en ai parlé deux fois à sa maîtresse qui a l'air de s'en moquer royalement ("ce n'est pas prévu qu'on arrête la sieste pour les MS"). Apparemment, ma fille s'endort au bout d'un bon moment donc forcément, elle n'est pas dans les premières réveillées. Comment ça se passe dans vos maternelles? Les moyens dorment tout l'après-midi ou il y a quelques apprentissages? Quid de ceux qui ne dorment pas?

Bonjour, Je voudrais mettre à disposition de mes MS sur les ordinateurs fixes de la classe, des histoires à écouter, des chansons et nos comptines enregistrées, à écouter en autonomie. Mon problème : si je mets tout dans un dossier, il faut faire un double-clic pour ouvrir chaque fichier audio, ils risquent de ne pas le faire correctement et de renommer les fichiers au lieu de les ouvrir. Je voudrais donc une solution pour qu'ils aient juste à cliquer 1 fois pour lancer le fichier. Quel logiciel utiliser ? Les ordinateurs de l'école sont sous windows XP. En faisant une recherche sur le forum, j'ai vu le logiciel didapage pour d'autres utilisations. mais pourrait-il me servir pour cela ? je ne connais pas ce logiciel... Je vous remercie pour votre aide.

Bonjour, actuellement sur trois classes (et trois niveaux ), je suis chargée particulièrement des arts visuels en MS (donc un jour par semaine). J'ai beaucoup de mal à trouver des choses à faire... je ne peux pas me lancer sur des projets vu que je suis limitée et dans le temps et par les disciplines (je dois surtout faire les sciences et les arts visuels en fait).... Je suis paumée ! Y-en-a-t-il dans le même cas que moi ? Comment gérer tout ça ? Avez-vous des idées de projets à réaliser par des MS en quelques séances (genre 2 ou 3 séances) voire en une seule séance ? et pourquoi pas des sites ? Oui les arts visuels ne sont pas spécialement ma tasse de thé Merci d'avance !