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Bonjour par ici! Un petit post pour échanger sur nos outils et méthodes en mathématiques au cycle 2, en adéquation avec les nouveaux programmes qui arrivent à la rentrée. J'ai des CE1-CE2 depuis longtemps, et je travaille depuis des années avec les cahiers Bout de Gomme en numération et en calcul. Pour la rentrée je souhaite changer de méthode 1) pour coller aux nouveaux programmes 2) parce que j'ai besoin de renouveau 3) parce que je vais être inspectée prochainement 4) parce que je ne me vois pas du tout comment m'y prendre avec les fractions... J'ai reçu des spécimens d'Outils pour les maths, qui ne m'ont pas emballée. Mais aussi un livret avec des extraits de la méthode Singapour Multiniveaux CE1/CE2. J'avoue que ce livret m'a séduite. Le fait que la méthode soit pensée pour le double niveau, les cahiers d'exercices sans fioritures... Seul bémol : ça commence très vite en numération surtout pour mes CE1 (je passe généralement une période sur les familles 70/80/90 et là, BAM on attaque directement les nombres jusqu'à 100...) Donc il faudra quelques fiches de numération en plus au démarrage... Bref, avez-vous des conseils, des avis? Et vous, que pensez-vous utiliser à la rentrée? Merci d'avance.

Bonjour, Les recommandations de l'EN pour la numération cm2 est de faire très précocement les fractions et les nombres décimaux. Est ce que certains d'entre vous partent directement sur ces notions dès P1 sans faire de révisions sur les grands nombres ? si non, comment vous organisez-vous ? merci flops

Bonjour, Comment partagez-vous et faites vous partager par les élèves un cercle en tiers/3 parties égales? pareil pour un carré? Pour une bande, je vois bien comment bidouiller, mais pour le cercle, j'ai du mal. (c'est une des consignes en MHM)

Bonjour à tous, je dois préparer une séquence à présenter à mon groupe à l'IUFM sur la compétence "ajouter deux fractions de même dénominateur" en CM2 Je ne trouve pas réellement d'idées originales pour débuter cette séquence, je ne vois pas vraiment dans quelle direction aller! Pouvez- vous me faire part de vos expériences et de vos idées?

Bonjour, Quelqu'un pourrait-il me dire comment ce manuel aborde les fractions en CM1? Auriez vous par hasard le guide pédagogique ? Est-il utile pour mener les séances ? Merci pour vos réponses et vos avis.