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Showing results for tags 'méthode'.
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Bonsoir à tous, De retour (forcé) en élémentaire après 4 ans en maternelle, un peu perdue au niveau de la grammaire, je pensais me lancer dans la méthode Picot pour mes classes de CM1&2 (deux compléments de quart temps ; je ferai, en français, la grammaire et la lecture-compréhension un jour par semaine dans chaque classe), je me suis donc acheté l'ouvrage. Premier bémol : je découvre que la méthode s'inscrit en fait dans une progression sur 4 jours qui a l'air assez lourde. Même en retirant ce qui concerne des matières dont je n'ai pas la charge (comme le vocabulaire ou les tra
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Bonjour ! Je serai affectée en CM1 à la rentrée et c'est tout nouveau pour moi. En ce qui concerne l'anglais, l'école dispose de la méthode I spy niveau 1. Je vais donc l'utiliser mais je cherche des éléments manquants : - le course book - le cd - le livre du maître Si quelqu'un cherche à vendre ces produits envoyez moi un mp. Merci beaucoup
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Un article intéressant sur la lecture et les méthodes : http://www.cahiers-pedagogiques.com/Lecture-une-question-de-methode
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Bonjour ! Une analyse de la méthode Singapour à cette adresse : https://methodeheuristique.com/actu-maths/analyse-de-la-methode-de-singapour/
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Bonjour, Je prépare tranquillement ma période 2. Ma période 1 s’est très bien passée mais je suis à la recherche de quelques outils pour me faciliter le travail. J’ai une classe de CP – CE1 à petit effectif. Je recherche les outils suivants : - Manuel ou méthode renfermant une banque de problèmes en mathématiques (niveau CE1). J’ai vu qu’il existait « Résoudre des problèmes (Fichier + CD-Rom) » chez RETZ, qu’en pensez-vous ? - Le mercredi matin, je fais une séance de lecture décrochée parallèlement à la méthode TAOKI en re -
Bonjour à tous, Enseignante en CP en REP+, je recherche une méthode innovante de mathématiques pour la rentrée. Je souhaite éviter les fichiers tout faits qui ne correspondent pas toujours à mes élèves. Je construirais mon fichier de maths de manière différenciée. Je pense qu'il faut beaucoup de manipulation pour eux. J'ai fait quelques recherches sur le net. Que pensez vous de ces méthodes? -Je dénombre (édition pirouettes) - ACE protocole maths (que je n'ai pas trouvé sur le net malheureusement) -numération et calcul (édition Retz) -NuméRas (lé
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Bonjour à tous, Je souhaite changer de fichier de mathématiques à la rentrée pour ma classe de CP : 22 élèves en REP. J'ai récemment entendu parler de "Mon année de maths" (chez Sed), mais c'est une nouvelle méthode (1 an), peu connue. Je souhaiterais donc savoir si certains d'entre vous l'ont utilisée et ce que vous en pensez... Deux points me plaisent à priori, mais me questionnent : - progression faite autour de séquences hebdomadaires : efficacité ? impasses sur le programme ? - beaucoup de manipulations : préparation ? logique ? efficacité ?
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Rechecher Methogologie + modèles de dossier
lucie_arnd posted a topic in Histoire, géographie, histoire des arts
Bonjour à tous ! Je suis toute nouvelle arrivée ici J'ai décidé au dernier moment de m'inscrire en candidat libre au concours CRPE 2017. Je suis un peu dans le floue, n'étant plus du tout dans les études depuis quelques années Je suis donc à la recherche de la méthodologie à suivre pour construire le dossier d'Histoire et ainsi que des modèles de dossiers si certains veulent bien m'en envoyer ce serait vraiment génial je laisse mon adresse mail qui est : lucy.arnould@gmail.com merci d'avance -
Bonjour, J'aurai besoin d'aide car je dois enseigner l'Espagnol. Quelqu'un connaîtrait il une méthode pour cycle 2? un site où trouver des fiches? Je vous remercie.
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Bonjour à tous et toutes, PE en CP, j'ai pu essayer en méthodes: - Grand Large (en CP/CE1 - 1 an) - Que d'histoires! série 2 (CP simple - 2 ans) Je prévois d'utiliser les alphas en 1ère période la rentrée prochaine (avec l'aide des nombreux cyber-contributeurs ), et : - soit poursuivre avec que d'histoires - soit tenter Tu vois, je lis si plusieurs d'entre vous m'aident à construire un avis Merciiiiiiii -
Bonjour, Je vais avoir un CM1 à la rentrée, et j'ai récupéré via l'offre de l'éditeur le manuel numérique capmaths. Pensez-vous que je puisse utiliser cette méthode en mettant les énoncés au tableau (TNI) pour tous les exercices à faire sur le cahier du jour? en effet, mes élèves ne disposent de ce livre et je me demandais si le fait de devoir toujour lever la tete ne pourrait pas leur nuire? Cependant, j'aime bien les activités de recherche proposées et j'aimerais que mes élèves puissent en profiter en manipulant, cherchant etc Certains ont-ils déjà travaillé sans manuel sans pour autant
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Bonjour à tous. J'ai à la rentrée un quart temps (2 après midi) en ce1/ce2 auxquels je dois enseigner l'anglais. voici mon principal "soucis": Les CE2 ont déjà 1 an d'anglais mais la titulaire m'a dit de faire la même chose avec les deux niveaux en insérant un peu d'écrit en ce2 (pas au ce1 ou presque pas). L'evaluation sera plus poussée en ce2, (celle des ce1 n'apparaitra pas dans le livret d'ailleurs). J'aimerai trouver une autre entrée que celle qu'ils ont pu avoir l'an dernier à savoir travailler par "thème" genre "what's your name? puis les nombres...." histoire de ne pas refaire pare
