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Bonjour, Je suis la maman très angoissée d'une petite fille qui a eu 3 ans fin septembre. Pour le contexte, il s'agit d'une enfant qui a été très calme jusqu'à quasi 2 ans, attirée par les livres et pas franchement aventurière! Elle a marché a 16 mois, à toujours été très contemplative. Elle est seule avec nous la majeur partie du temps et était seule également chez la nounou qui l'a bien entourée mais par contre pas d'activités manuelle. Bref, la rentrée de septembre a été une vraie découverte, avec des journées à temps plein et garderie, cantine. Elle a démarré dans une école mais je l'ai changé au bout de 10 jours pour des raisons de trajets. La maitresse qui était également la directrice m'a tout de même dit qu'elle était volontaire, mais perdue dans la classe et semblait parfois ne pas comprendre. Je l'ai changé pour une plus petite structure dans sa classe Tps/ps, ils sont 20 et une atsem le matin. Ça ne se passe pas bien. Cela m'angoisse au plus haut point. Je n'en dors pas et je suis très très mal. Ma fille refuse toutes les activités, ne veut pas se salir, ne parle pas (c'est la maîtresse qui me le dit). Et elle fait une vraie fixation sur le travail qu'elle n'a pas fini, qu'elle n'a pas eu d'image... J'ai consulté une pedo psy réputée et spécialiste des troubles cognitif qui l'a vue à 2 mois d'intervalle, a constaté des progrès, me dit que tout va bien mais qu'il lui faut du temps... Or, du temps, elle n'en a pas..la maitresse m'a interpellée un rare soir ou je peux aller la chercher en me disant qu'elle prenait du retard, que c'était la seule qui "refuse de chanter avec nous", que rien ne l'intéresse...la catastrophe quoi! Très loin de ce que j'imaginais pour sa première année d'école. Elle ne sait pas comment faire avec elle, elle dit qu'elle l'ignore, nz répète que la fin de ses phrases au mieux..et qu'elle ne pouvait pas faire de cas par cas. Vu avec la pédopsychiatre, je l'amène désormais voir une psychomotricienne pour la débloquer un peu. L'avis de la psychomot C' est de travailler sur la posture d'élève, de savoir rester sur quelque chose même si cela ne l'intéresse pas. Bref je ne sais pas quoi faire de plus et j'appréhende le prochain bulletin de période qui va etre encore compliqué 😕 merci de m'avoir lu, il y a sûrement des oublis mais je me tiens à votre disposition pour échanger. je ne sais plus ce qui est du domaine du normal ou pas quant aux apprentissages...la maitresse dit qu'ils doivent savoir dénombrer par exemple, et que ce n'est plus le temps du jeu ?!