Frapper les syllabes des prénoms

[natachalala]

Depuis quelques jours je frappe les syllabes orales des prénoms des enfants de la classe avec les enfants.

Le prénom Léa me pose un problème (les syllabes orales c'est pas mon truc !). En effet, je pense qu'il faudrait frapper 2 syllabes (Lé puis a), mais dans la pratique, je ne frappe souvent qu'une seule fois (peut être parce que le prénom est court et que d'ordinaire on exagère pas le "a" final).

J'aimerais avoir l'avis de personnes plus habituées à cet exercice. Merci.

[rik974]

Depuis quelques jours je frappe les syllabes orales des prénoms des enfants de la classe avec les enfants.

Le prénom Léa me pose un problème (les syllabes orales c'est pas mon truc !). En effet, je pense qu'il faudrait frapper 2 syllabes (Lé puis a), mais dans la pratique, je ne frappe souvent qu'une seule fois (peut être parce que le prénom est court et que d'ordinaire on exagère pas le "a" final).

J'aimerais avoir l'avis de personnes plus habituées à cet exercice. Merci.

Moi je dirai: 2 "lé" et "a".

Enfin c'est mon avis!

[pseudoval]

Depuis quelques jours je frappe les syllabes orales des prénoms des enfants de la classe avec les enfants.

Le prénom Léa me pose un problème (les syllabes orales c'est pas mon truc !). En effet, je pense qu'il faudrait frapper 2 syllabes (Lé puis a), mais dans la pratique, je ne frappe souvent qu'une seule fois (peut être parce que le prénom est court et que d'ordinaire on exagère pas le "a" final).

J'aimerais avoir l'avis de personnes plus habituées à cet exercice. Merci.

Pour ma part je ferais frapper Lé-a ..Quand on frappe les syllabes on exagère de toute façon toujours leur prononciation...

[Watteau]

moi aussi Lé - A

Regarde là et tu trouveras un certain nombre d'exemples en vidéo et des commentaires

[cecilou80m]

Pour Léa, pour moi ce serait aussi 2.

Même question avec Natalène.

Dans le sud, on insite sur le "e" de la fin. Ce qui peut donner selon les élèves: "na"-"ta"-"lè"-"ne" ou "na"+"ta"+"lène"...

Qu'en pensez-vous?

[Fanoue]

Depuis quelques jours je frappe les syllabes orales des prénoms des enfants de la classe avec les enfants.

Le prénom Léa me pose un problème (les syllabes orales c'est pas mon truc !). En effet, je pense qu'il faudrait frapper 2 syllabes (Lé puis a), mais dans la pratique, je ne frappe souvent qu'une seule fois (peut être parce que le prénom est court et que d'ordinaire on exagère pas le "a" final).

J'aimerais avoir l'avis de personnes plus habituées à cet exercice. Merci.

Moi je dirai: 2 "lé" et "a".

Enfin c'est mon avis!

Le mien aussi

[pseudoval]

Pour Léa, pour moi ce serait aussi 2.

Même question avec Natalène.

Dans le sud, on insite sur le "e" de la fin. Ce qui peut donner selon les élèves: "na"-"ta"-"lè"-"ne" ou "na"+"ta"+"lène"...

Qu'en pensez-vous?

Lors d'une animation pédagogique sur la phonologie,notre inspectrice nous avait conseillé de faire justement selon l'accent des élèves (enfin,de la majorité!) tout en expliquant qu'il pouvait y avoir une autre façon de faire selonles particularités régionales...

[Ramelle]

Dans ma classe, nous avons une Léa (Lé-a 2 frappés) et une Pauline (2 frappés aussi Pau-lin' car on a expliqué que personne dans la classe ne l'appelait Paulin-NEUH !!!! -en insistant bien sur la fin!!!)

[natachalala]

Merci pour vos réponses.. Il va falloir que je m'entraîne (Lé-a, Lé-a, Lé-a). Voilà, j'y suis presque.

Merci pour le lien Watteau (toujours très intéressant). Du coup je me demande s'il est possible (nécessaire ??) d'aller plus loin en PS (doubler la syllabe finale par exemple)?

[pseudoval]

Merci pour vos réponses.. Il va falloir que je m'entraîne (Lé-a, Lé-a, Lé-a). Voilà, j'y suis presque.

Merci pour le lien Watteau (toujours très intéressant). Du coup je me demande s'il est possible (nécessaire ??) d'aller plus loin en PS (doubler la syllabe finale par exemple)?

A mon humble avis il ne faut pas aller plus vite que la musique....

[Miss Philoména]

En phono, tu n'as aucun son composé [éa] donc tu frappes 2 fois comme te l'ont dit les collègues.

En opposition avec Antoine, par exemple (car on entend [a] aussi).

An- toi -ne

[entwan]

Je n'ai pas le bon caractère typo pour le en, tant pis...

Sachant que le toi se transcrit [twa] --> t + wa

Le wa est un son composé donc on ne discocie pas (An-to-an) comme on le fait pour Lé-a...

Je crois que pour être sûr, il faut avoir l'API (alphabet phonétique international) dans la tête (ou consulter le dico) et se baser vraiment sur l'oral en se séparant de nos habitudes liées à l'écrit.

[Watteau]

Mes PS scandent aussi par mimétisme mais je ne commence cet apprentissage que chez les MS....et je ne vais pas plus lion !