Pédagogie différenciée pour précoces ?

[dhaiphi]

JulieMarmotte et Karinath vos enfants ont beaucoup de chance mon petit bonhomme attends toujours ''la différenciation'' promis par l'enseignante.

Il est entré au CP avec un an d'avance lecteur et avec un bon niveau en math. A Noël la maitresse nous a dit qu'elle ferait un programme différent pour nos enfants (3 autres enfants sont en avance) sur le troisième trimestre mais rien ce qui fait que nos chères têtes blondes commencent à se dissiper, à ne plus écouter et l'intéret en baisse (Gafi bof bof !!!!). La seule chose qui a changé c'est la notation qui est devenu nettement plus stricte <_<

Pour ma part je trouve que rien n'a été fait pour répondre au besoin de mon bonhomme. Il ne rentre pas exactment dans le moule donc ...

Bienvenue dans la vraie vie.

[sorcièrebienaimée]

Je me demande encore aujourd'hui si elle avait entendu parler de la pédagogie différenciée?

Ben oui, mais si le groupe de niveau se résume à un élève, on peut très bien imaginer, sans trop caricaturer, 25 élèves = 25 groupes.

Je vais peut être dire une ânerie mais bon ... Il n'est pas possible de laisser à disposition dans la classe un fichier (ou un fichier en français et un fichier en maths) dans lequel les élèves qui ont plus de facilités dans tel ou tel domaine pourraient piocher quand ils ont fini ce qu'on leur demande, plutôt que d'attendre bêtement ou de faire des coloriages jusqu'à ce que les autres aient fini ? Ca éviterait à l'enseignant de préparer un travail pour chaque élève rapide ... Je pense par exemple à des fiches de mots croisés, des sudokus, des jeux méthématiques ou de lettres divers. De quoi s'occuper intelligemment sans forcément aller piocher dans les cours du niveau supérieur (parce que sinon on reporte le problème sur l'année d'après). Enfin, c'est peut-être une suggestion idiote, hein !

Mon loulou a fait cp/ce1 sur une année en glissant du côté gauche vers le côté droit de la classe ... Son instit avait toujours un dossier au fond de la classe où chacun de ceux qui avait terminé leur travail pouvait aller piocher des fiches de mots croisés, points à relier, sudokus, mots cachés, etc ... il y avait aussi des coloriages, mais le mien n'aime pas ça

Mon loulou a adoré et ne s'est jamais ennuyé

Cette année, il a accès à une bibliothèque bien remplie, il ne s'ennuie pas non plus ....