Faut-il mettre les compétences dans les programmations???

[ayla]

Je conçois tout ça de la même façon que mat35, et pas grâce à l'iufm, mais plutôt après avoir eu les neurones grillés...

[vitatekla]

bonjour,

oui c'est un vrai casse tête entre ces deux mots.

voilà comment je les différencie:

en mathématiques en CM1:

programmation: en numération: lire les nombres, les nombres décimaux, les fractions décimales, les fractions usuelles.

progression:

lire les nombres:

- dénombrer les collections

- Lire et écrire les nombres

-être capable de lire de grands nombres écrits en chiffres

- être capable d'écrire en chiffre des nombres écrits en lettre

- Etre capable de placer un nombre dans un tableau de numération

- distinguer chiffre des …. Nombre de…..

-décomposer les nombres par additions et multiplications successives.

- comparer les nombres, les ranger, intercaler et arrondir

etc.............

en gros , la programmation c'est le titre des chapitres que tu vas aborder dans l'année.

la progression ce sont les différents objecifs que tu cherches à atteindre ( et qui répondent au programme) dans le chapitre que tu abordes.

donc pas de compétences des programmes à mettre dans la programmation ( en tout cas pour moi+.)

Bon courage et bonne rentrée.