tazette15 Posté(e) 29 avril 2008 Partager Posté(e) 29 avril 2008 Mêmes impressions que vous. Qu'avez vous répondu pour la grammaire et la didactique? Histoire de se rassurer! Lien vers le commentaire Partager sur d’autres sites Plus d'outils de partage
pleyssi Posté(e) 29 avril 2008 Partager Posté(e) 29 avril 2008 grosse impression de plantage integral, jai foiré la synthese , trop de textes la tete comme une pasteque, jai suivi le plan preconisé: partie 1 que recouvre l'acte de lire: decoder et comprendre partie 2: les pistes pedagogiques pour faire acceder leleve au statut de bon lecteur pour la grammaire je ne sais plus, jai classé les verbes par groupe et apres jai trouvé un sujet, des cc de but un cod et un coi je crois! pour la deuxieme question, jai mis infinitif car verbe qui suit le verbe " devoir" mais pour les deux autres verves je ne sais plus!!!pour la dida, sur le role du maitre jai parlé de bruner des ses encouragements, de ses gestes, de son maintien et guidage etc pour les connaissances jai mis la connaissance de l'alphabet et celle à acquerie jai mois se servir de mots pour en fabriquer dautres. voila cest tout ce dont je me rapelle ca ne va pas!!! il existe quoi comme autre concours???? Lien vers le commentaire Partager sur d’autres sites Plus d'outils de partage
cinna Posté(e) 29 avril 2008 Partager Posté(e) 29 avril 2008 bizarre comme impression... j'ai fini 15 mns avant la fin , alors que l'an dernier j'ai pratiquement pas eu le temps de finir. synthèse j'ai fait trois parties: une première sur décoder/ compréhension, une deuxième sur les soucis en appr de la lecture et une dernière sur les remédiations (donc les méthodes à suivre) en grammaire euh j'ai pas su comment classer les verbes doncj'ai fait en fonction de leur catégorie: j'ai trouvé un sujet deux ou trois cod un ou deux coi et deux cc de but :/ pour le verbe etre j'ai fait à peu près comme lovindo! et les questions complémentaires j'ai pas trouvé ca trop évident mais bon... Lien vers le commentaire Partager sur d’autres sites Plus d'outils de partage
nayou Posté(e) 29 avril 2008 Partager Posté(e) 29 avril 2008 pour le classement des verbes j'ai fait selon les groupes... Il y avait un autre classement possible? Lien vers le commentaire Partager sur d’autres sites Plus d'outils de partage
sandrine062 Posté(e) 29 avril 2008 Partager Posté(e) 29 avril 2008 moi j'ai classé les verbes selon les 3 groupes aussi. Lien vers le commentaire Partager sur d’autres sites Plus d'outils de partage
sam-p2m Posté(e) 29 avril 2008 Partager Posté(e) 29 avril 2008 pareil j'ai classé les verbes selon les groupes ensuite j'ai trouvé un sujet et c'est tout pour les trois phrases avec etre j'ai pas su je suis trop nulle en grammaire Lien vers le commentaire Partager sur d’autres sites Plus d'outils de partage
cinna Posté(e) 29 avril 2008 Partager Posté(e) 29 avril 2008 pour le classement des verbes j'ai fait selon les groupes...Il y avait un autre classement possible? arf jai voulu faire ca mais au dernier moment me suis dit non jai fait selon les fonctions Lien vers le commentaire Partager sur d’autres sites Plus d'outils de partage
nayou Posté(e) 29 avril 2008 Partager Posté(e) 29 avril 2008 pour le classement des verbes j'ai fait selon les groupes...Il y avait un autre classement possible? arf jai voulu faire ca mais au dernier moment me suis dit non jai fait selon les fonctions ca me paraissait simple comme classement mais sur le sujet il demandait dans un premier temps de classez puis de donnez la fonction grammaticale Lien vers le commentaire Partager sur d’autres sites Plus d'outils de partage
leosteph Posté(e) 29 avril 2008 Partager Posté(e) 29 avril 2008 Pour le classement des verbes, je n'ai pas du tout pensé aux groupes. J'ai classé selon : verbes seuls, verbes précédes de la préposition "à", verbes précédés de la préposition "pour". Maintenant que j'y pense le "bon" classement doit être celui sur les groupes....... Poourquoi n'y ai-je pas pensé ???? Je n'ai pas eu le temps de finir la synthèse. Pour la question complémentaire, je n'ai pas eu assez de temps. 1) pas dit grand chose (manque tmps) 2) a) -associer un son à une lettre b) - l'association de deux lettres forme un nouveau phonème - apprentissage de lexique je ne sais plus pr le reste 3) - encourage - aide - reste en retrait au début - donne des réponses - régule - apporte des connaissances - pose des questions j'ai oublié de parler des ses gestes qui sont bien entendus importants Suis pas trop satisfaite. Le français est un peu mon point faible. Vivement les maths !!!!! Lien vers le commentaire Partager sur d’autres sites Plus d'outils de partage
Claire-Marie Posté(e) 29 avril 2008 Partager Posté(e) 29 avril 2008 pour le classement des verbes j'ai fait selon les groupes...Il y avait un autre classement possible? arf jai voulu faire ca mais au dernier moment me suis dit non jai fait selon les fonctions Bah moi j'ai classer direct par fonction: sujet, cod, coi... Lien vers le commentaire Partager sur d’autres sites Plus d'outils de partage
sandrine062 Posté(e) 29 avril 2008 Partager Posté(e) 29 avril 2008 j'ai trouvé un seul berbe du 1er groupe, aucun du sd et tout le reste 3eme groupe Lien vers le commentaire Partager sur d’autres sites Plus d'outils de partage
cinna Posté(e) 29 avril 2008 Partager Posté(e) 29 avril 2008 pour le classement des verbes j'ai fait selon les groupes...Il y avait un autre classement possible? arf jai voulu faire ca mais au dernier moment me suis dit non jai fait selon les fonctions Bah moi j'ai classer direct par fonction: sujet, cod, coi... ahhhh tu n'es pas seule tu as trouvé deux CC de temps aussi? Lien vers le commentaire Partager sur d’autres sites Plus d'outils de partage
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