Bah alors, pas de commentaires ?

impossible d'ouvrir ton fichier !

impossible d'ouvrir ton fichier !

Et là?

(si là ça ne marche pas alors je ne peux plus rien faire )

edt_2__2_.zip

OK , on peut le lire !

Mamiebrossard, en regardant ton emploi du temps, je m'interroge au niveau des récréations...Tu les décales en fonction de ton emploi du temps mais comment faites vous pour les surveillances???C'est toi qui surveilles uniquement ta classe??

En fait, nous sommes une petite école (nous étions 3 classes et maintenant 4 et j'espère que ça ne va pas changer) !

Chacun essaie de sortir vers 10h -10h15 mais chacun surveille sa classe !

On fait juste attention si l'une d'entre nous va passer un coup de fil ou faire une photocop à ne pas rentrer s'il n'y a plus persone pour surveiller les élèves

1er_jet_emploi_du_temps_ce.xls

Je remets mon emploi du temps dans un autre format (j'espère que çà ne modifie pas trop la mise en page)...

J'attends vos remarques.

merci d'avance.

Gabryèle

Bah alors ?! des téléchargements et pas de commentaires?

pas trop facile de te dire sachant que tu as des plages de travail individuel dont on ne sait pas trop comment tu fonctionnes : ce qui me gêne c'est le fait que tu n'aies apparement (mais peut-être n'est ce pas le cas) pas de moment en français avec eux en situation recherche pour les nouvelles notions !

Et puis une question : j'ai vu que tu faisais DDM et histoire ou géo en même temps ? Tu pas de la même chose et tu différencies ? ou tu ne fais pas du tout la même chose ? et du coup comment fais-tu pour être avec les deux groupes ne même temps ?

pas trop facile de te dire sachant que tu as des plages de travail individuel dont on ne sait pas trop comment tu fonctionnes : ce qui me gêne c'est le fait que tu n'aies apparement (mais peut-être n'est ce pas le cas) pas de moment en français avec eux en situation recherche pour les nouvelles notions !

Et puis une question : j'ai vu que tu faisais DDM et histoire ou géo en même temps ? Tu pas de la même chose et tu différencies ? ou tu ne fais pas du tout la même chose ? et du coup comment fais-tu pour être avec les deux groupes ne même temps ?

Merci Florence

Pour les TI et les bilans c'est la PMEV, il y a tout un post dessus Ils travaillent sur des fiches qu'ils choisissent et ensuite ils font eux même le bilan (l'enseignant est là mais n'intervient que peu ou pas) puis nous réalisons la trace écrite ensemble dans la foulée

Pour la Géo ou l'histoire je vais faire des ateliers (j'ai aussi ouvert un post sur les ateliers a partir de Retz) donc les CE2 sont d'abord en autonomie (là je peux être avec les ce1 ) puis j'alterne, une fois la notion lancée avec les ce1 ils passent en autonomie et je retourne avec les ce2... (suis je claire?!)

voilà, j'espére que tu y verras plus clair

Je remets le mien maintenant que j'ai compris comment envoyer mes fichiers.

Merci pour vos remarques.

1er_jet_EMPLOI_DU_TEMPS_CE.doc

Gabryèle

Je remets le mien maintenant que j'ai compris comment envoyer mes fichiers.

Merci pour vos remarques.

1er_jet_EMPLOI_DU_TEMPS_CE.doc

Gabryèle

Petites questions:

quand tu écris: orthographe/vocabulaire, tu fais soit l'un soit l'autre avec les deux niveaux ou l'un avec les ce1 et l'autre avec les ce2?

Tes ateliers autonomes c'est pareil, chacun son tour ? et à quoi correspondent tes couleurs (Bleu? violet?)

Je n'ai pas tout compris