quelle progression en algorithmes en GS??

[jaipastrouve]

Bonjour!

A la rentrée je compte travailler les algorithmes avec mes GS du lundi (stage filé). Lundi dernier j'ai déjà commencé ils devaient alterner 3 formes différentes et ils n'ont eu aucun problème.

Comment puis-je faire une progression sur au moins 2 ou 3 séances? (ce qui m'amènerait à après noël....)

Quel est le genre de difficulté que l'on peut proposer à des élèves de GS?? Car à mon avis alterner "2 formes-1 forme" c'est beaucoup trop facile pour eux...

[Méla49]

Bonjour!

A la rentrée je compte travailler les algorithmes avec mes GS du lundi (stage filé). Lundi dernier j'ai déjà commencé ils devaient alterner 3 formes différentes et ils n'ont eu aucun problème.

Comment puis-je faire une progression sur au moins 2 ou 3 séances? (ce qui m'amènerait à après noël....)

Quel est le genre de difficulté que l'on peut proposer à des élèves de GS?? Car à mon avis alterner "2 formes-1 forme" c'est beaucoup trop facile pour eux...

Exemples de rythmes :

Petit / moyen / grand (ou pr complexifier moyen, grand, petit...)

garçon / fille / adulte...

Algorithme récursif : 1 trait, 1 rond, 2 traits, 2 ronds... (l'enfant doit comprendre qu'il doit augmenter de 1 à chaque fois).

algorithmes numériques (on en met 1 de plus, ou 1 de moins)

1 carré, 1 croix, 2 carrés, 1 croix, 3 carrés, 1 croix (coimprendre qu'il y a un seul motif qui change)

1 trait horizontal, un trait vertical, 2 traits horizontaux, 2 verticaux...

Pour changer les activités, ça peut être coloriage, collage de gommettes, graphismes...

Tu peux jouer sur 2 critères à la fois : forme et couleur...

Voilà quelques idées

[sogil]

je commence tojours par algorithme de couleur avec des pions, gommettes, colorier, puis j'aborde des forme puis algorithme graphique puis compléter un algorithme.

Cett période j'ai fait ABC/ABC et AAA/BBB/CCC