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Le gentil facteur: Pour tous ceux qui le présentent en 2009


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Posté(e)

coucou,

je suis en train de faire mes réseaux là :)

finalement, j'ai changé d'avis pour la lecture de l'album: je prends le début... :)

Posté(e)
coucou,

je suis en train de faire mes réseaux là :)

finalement, j'ai changé d'avis pour la lecture de l'album: je prends le début... :)

concernant l'interdisciplinarité et les réseaux, j'en parle juste avant la conclusion!

tu as trouvé quoi dans ta mise en réseau?

Posté(e)

Je fais un réseau sur l'épistolaire avec le rdv de la petite souris, un réseau sur le détournement de contes ou parodie avec le petit chaperon vert et un réseau sur les contes. Pas de réseau sur l'auteur, ma prof m'a dit qu'il n'y avait pas trop d'intérêt à en faire un. Et toi? Donc tu lis la lettre de boucle d'or?

Posté(e)
Je fais un réseau sur l'épistolaire avec le rdv de la petite souris, un réseau sur le détournement de contes ou parodie avec le petit chaperon vert et un réseau sur les contes. Pas de réseau sur l'auteur, ma prof m'a dit qu'il n'y avait pas trop d'intérêt à en faire un. Et toi? Donc tu lis la lettre de boucle d'or?

As-tu dit que c'était un détournement de contes? car ma prof me dit qu'il ne faut pas le dire à l'oral car ce n'est pas un véritable détournement :blink:

Oui, je lis le début, la lettre de boucle d'or et j'arrête juste avant la publicité de la sorcière!!! j'ai un air d'enfant très naturel :lol:

Posté(e)

Non je ne dis pas vraiment que c'est un détournement, d'ailleurs je n'arrive pas vraiment à le caractériser. Tu es à l'iufm à Nice?

Posté(e)
Non je ne dis pas vraiment que c'est un détournement, d'ailleurs je n'arrive pas vraiment à le caractériser. Tu es à l'iufm à Nice?

non non, pas d'iufm ;)

Posté(e)

Tu le caractérises comment du coup si tu dis que ce n'est pas un détournement ou une parodie.

Posté(e)

J'aurai une autre question...comment faites vous votre lecture? J'hésite beaucoup...aucune façon ne me convient vraiment...

Posté(e)

coucou !

lors de mon oral blanc, on m'a reproché d'avoir fait seulement des observations, et pas assez d'analyse, de ne pas donner les compétences et les enjeux ainsi que les programmes!!

Le pb c'est que je ne trouve pas grand chose concernant la LJ dans les nouveaux programmes, pour les compétences, comment faire???

j'ai réellement besoin de votre aide, comment faites vous pour analyser!!!

sinon, on m'a demander la différence entre la nouvelle édition et l'ancienne mais impossible de trouver l'ancienne!!

help help help

Posté(e)

bonjour, moi aussi je présente et album ms je n'ai pas trouvé l'ancienne version de 1987. Qqun peut il me dire à quoi ressemble ce livre?

Posté(e)

Moi non plus je n'ai pas la version de 1987!!! Sinon pour l'analyse c'est dur de te donner des conseils étant donner que je ne sais pas non plus j'ai fait une analyse!!! Ca va être dur je sens!!

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