Bonjour

j'ai une question a laquelle je ne trouve pas de réponse satisfaisante.

Un élève ne maitrisant pas une compétence du socle commun en CM2 doit il redoubler??

Une question me trotte dans la tête, mais je ne sais pas si elle a été abordée, alors désolée d'avance :

- comment travailler l'oral à l'école ? comment l'évaluer ?

J'ai bossé dessus cet aprèm !

Je n'ai pas d'idées concernant l'évaluation mais j'ai des pistes de travail :

-parler autour d'un livre (s'arrêter net pour deviner le sens d'une histoire, reformuler...)

-pour les enfants en difficulté : contextualiser le langage : parler autour des activités de la classe, vie quotidienne (ex : l'hygiène à partir de la toilette d'une poupée)

-varier les types de discours : argumentation (vont devoir faire des phrases complexes, utiliser le "parce que") descriptif (vont utiliser les présentatifs "voilà c'est..." ex : le jeu du loto des animaux) informatif (pour employer du vocabulaire précis, le présent : ex : le "quoi de neuf?" de Freinet) explicatif (travail la progression logique : ex : expliquer une règle du jeu en EPS)

Une des méthodes pour évaluer l'oral c'est la vidéo ! On filme les élèves et on leur montre en discutant de ce que l'on voit. Très utilisé en cycle 3

j'ai essayé de synthétiser les questions et "de mon point de vue" les réponses les plus pertinentes.

Il reste encore pas mal de questions que je n'ai pas eu le temps de traiter mais ce fichier pourra servir de base.

Education_civique.doc

merci pour le doc garycooper

j'ai lu le doc et ceci m'interepelle :

Question :- Comment recadrer des élèves de maternelle?

Réponse :Les sanctions n'ont pas de place en maternelle car le but et de favoriser la socialisation du jeune enfant et aider à l'épanouissement de sa personnalité mais il est possible de l'isoler (sous surveillance) sur une chaise pour un retour au calme et pour qu'il ressente l'envie de réintégrer le groupe dont il s'est lui meme exclut par son comportement

j'ai eu cette question et j'ai repondu que oui la sanction a sa place à la mater puisque s'excuser est une sanction faisable ne mater . De meme je pense que si des regles de vie sont mises en place des sanctions proportionées et adaptées à leur age peuvent l'etre aussi non?

j'ai lu le doc et ceci m'interepelle :

Question :- Comment recadrer des élèves de maternelle?

Réponse :Les sanctions n'ont pas de place en maternelle car le but et de favoriser la socialisation du jeune enfant et aider à l'épanouissement de sa personnalité mais il est possible de l'isoler (sous surveillance) sur une chaise pour un retour au calme et pour qu'il ressente l'envie de réintégrer le groupe dont il s'est lui meme exclut par son comportement

j'ai eu cette question et j'ai repondu que oui la sanction a sa place à la mater puisque s'excuser est une sanction faisable ne mater . De meme je pense que si des regles de vie sont mises en place des sanctions proportionées et adaptées à leur age peuvent l'etre aussi non?

Je pense aussi que la sanction à sa place, imaginons un enfant qui en mord un autre... je pense qe la sanction s'impose , on ne peut pas laisser passer cela.

merci gaufrette pour ta reponse .

j'ai lu le doc et ceci m'interepelle :

Question :- Comment recadrer des élèves de maternelle?

Réponse :Les sanctions n'ont pas de place en maternelle car le but et de favoriser la socialisation du jeune enfant et aider à l'épanouissement de sa personnalité mais il est possible de l'isoler (sous surveillance) sur une chaise pour un retour au calme et pour qu'il ressente l'envie de réintégrer le groupe dont il s'est lui meme exclut par son comportement

j'ai eu cette question et j'ai repondu que oui la sanction a sa place à la mater puisque s'excuser est une sanction faisable ne mater . De meme je pense que si des regles de vie sont mises en place des sanctions proportionées et adaptées à leur age peuvent l'etre aussi non?

Je pense aussi que la sanction à sa place, imaginons un enfant qui en mord un autre... je pense qe la sanction s'impose , on ne peut pas laisser passer cela.

Je suis AE et je travaille en mater dans toutes les classes que j'ai vu il y a une chaise du silence ou coin du silence matérialisée par une affiche avec un enfant qui a le doigt sur la bouche c'est l'endroit où sont envoyés les enfants pas sages, de plus si l'élève est allé trop loin il y toujours la visite chez le directeur.

Pareil!!!

J'ai une autre quastion: voyez-vous la différence entre Vigotsky et Bruner?

vygotski: pr l interactionnisme social (le fait d echanger ac les autres l enfant dvpe son langage) et à l origine de la zpd (zone proximale e dvpt)

bruner est à l origne du tutorat

moi aussi j ai des questions:

qu est ce qui differe une ecole publique d une ecole privee?

moi je dirais ça ms suis pas sure: budget perso pr l ecole privee et personnel ss contrat...?la loi de 2004 sur la laicite s applique aussi ds les ecoles privees? et j ai vu qu en alsace il etait dispense une education religieuse?

differecne entre instruction education et enseignemt?

difference entre pluridisciplianire, inetrdisciplianire et transdisciplinaire?

difference entre periscolaire parascolaire et extrascolaire?

vygotski: pr l interactionnisme social (le fait d echanger ac les autres l enfant dvpe son langage) et à l origine de la zpd (zone proximale e dvpt)

bruner est à l origne du tutorat

moi aussi j ai des questions:

qu est ce qui differe une ecole publique d une ecole privee?

moi je dirais ça ms suis pas sure: budget perso pr l ecole privee et personnel ss contrat...?la loi de 2004 sur la laicite s applique aussi ds les ecoles privees? et j ai vu qu en alsace il etait dispense une education religieuse?

differecne entre instruction education et enseignemt?

difference entre pluridisciplianire, inetrdisciplianire et transdisciplinaire?

difference entre periscolaire parascolaire et extrascolaire?

Je pense pouvoir t'aider sur un point en ce qui concerne l'alsace et la lorraine elles appartenaient à l'empire de prusse lorsque il y a eu la loi indiquant la séparation de l'église et de l'état en 1905 c'est pourquoi il perdure un enseignement religieux pour les autres questions dont je ne sais pas encore la réponse je vais me renseigner et reviendrait par la suite

vygotski: pr l interactionnisme social (le fait d echanger ac les autres l enfant dvpe son langage) et à l origine de la zpd (zone proximale e dvpt)

bruner est à l origne du tutorat

moi aussi j ai des questions:

qu est ce qui differe une ecole publique d une ecole privee?

moi je dirais ça ms suis pas sure: budget perso pr l ecole privee et personnel ss contrat...?Attention pas toutes les écoles privées sous contrat sont financées par l'état ....la loi de 2004 sur la laicite s applique aussi ds les ecoles privees? et j ai vu qu en alsace il etait dispense une education religieuse?

differecne entre instruction education et enseignemt?

instruction: transmission du savoirs des connaissances

éducation: transmission de valeurs (celles de la république) et les savoir être, le civisme.

Enseignement: moyens, méthodes pour permettre aux élèves d'apprendre...

difference entre pluridisciplianire, inetrdisciplianire et transdisciplinaire?

pluridisciplinarité: qui concerne toutes les disciplines, juxtaposition des disciplines et dedans on a:

l'interdisciplinarité: utiliser toutes les disciplines pour un thème commun

transdisciplinarité: une même connaissance ou compétence est travaillée dans plusieurs disciplines

difference entre periscolaire parascolaire et extrascolaire?

périscolaire: temps que l'on passe à l'école en dehors de la scolarité obligatoire. l'étude, la garderie le soir après l'école

parascolaire: en relation avec ce qui est fait à l'école: ex cahier de vacances, matériel

extrascolaire: en dehors de l'école, activité sportives dans une association par ex

qu'en pensez vous?