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édité

Featured Replies

Posté(e)

Oui c'est justement suite à la lecture de ce post que je me demandais de quelle manière c'était abordé dans cette ouvrage...

  • Réponses 321
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  • Mélusine1976
    Mélusine1976

    Ce livre est absolumment génial, et pour un petit prix. Il y a vraiment tout : les fiches de séances détaillées, les manipulations, la règle de grammaire, les exercices... C'est du clé en main ! J'ai

  • Voici ce que j'ai tapé pour la séquence 2. J'ai fait les étiquettes collectives assez grandes. Peut-être un peu trop (elles sont en plusieurs morceaux qu'il faudra attacher ensemble). Elles n'apparai

  • dauphelie
    dauphelie

    Merci bcp pour cette réponse très complète. Je crois que je vais donc me laisser tenter par ce livre et continuer ma recherche niveau lecture (pas encore trouvé mon bonheur!)....

Images publiées

Posté(e)

Ok merci

  • 2 semaines plus tard...
Posté(e)

Alors moi aussi j'utilise RSEG mais je fais souvent en une séance ce qui est prévu en 2 (voire 3), car il y a trop de manipulation à mon goût.

Pour les leçons, je les reformule parfois, par exemple, dans la leçon sur le verbe, on dit que le verbe à l'infinitif est la forme du verbe quand il n'est pas dans une phrase. Je ne suis pas d'accord, dans la phrase "Je vais voir un film au cinéma demain.", on a le verbe "voir" à l'infinitif. Pour moi, l'infinitif, c'est simplement la forme du verbe non conjuguée.

Sinon, j'aime bien les textes proposés en début de séance.

Par contre, j'avance hyper doucement, car j'ai une classe très hétérogène avec quelques élèves en grande difficulté en français maths et des problèmes de comportement.

J'utilise aussi le manuel de maths du GRIPP, et je ne suis pas du tout en avance dans la progression ( on vient de faire les nombres de 70 à 99 et l'addition avec retenue). J'essaie de ne pas trop regarder les évaluations nationales de fin d'année, sinon, je vais déprimer...

Posté(e)

Au passage, qui aurait déjà préparé les évaluations de la période 2? Je rame...

Modifié par nanou69
droits d'auteur

  • 2 mois plus tard...
Posté(e)

Je fais remonter le sujet... j'ai vu sur un site un(e) collègue qui avait dessiné le bonhomme "adverbe" pour poursuivre selon la même méthode en CE2. Moi je voudrais un bonhomme "sujet" pour mes manipulations autour du sujet/pronom personnel.... quelqu'un l'aurait-il trouvé ? Dessiné lui-même ? Je pourrais le faire mais je suis une vraie quiche en dessin :lol: !!

Posté(e)

Ah oui, merci !! Sauf que je cherchais le bonhomme "sujet" moi :lol:

Bon je pourrais prendre Bonhomme Adverbe et écrire sujet dedans, hein.....

Posté(e)

Va voir chez Cartables à roulettes ICI

Posté(e)

Supeeeeeeeeeeeeeer !!! Merci :happy:

Posté(e)

As-tu trouvé ton bonheur ?

Sinon dis le moi, je t'enverrai le bonhomme en question.

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