bia Posté(e) 30 septembre 2009 Posté(e) 30 septembre 2009 doubleR a dit : fannouche a dit : Et à ce moment-là, sur mon emploi du temps comment j'appelle la matière où on travaille sur les sons ?? Etude de sons ??? Moi je mets étude de la langue ou français comme ça j'ai le choix Nous nous avons reçu une note de notre IEN demandant de préciser quoi étudier en langue française donc pas le choix chaque jur quelque chose de défini! Elle nous le demande même en math!
gwenadroop Posté(e) 30 septembre 2009 Posté(e) 30 septembre 2009 hamster a dit : en maths- désignation des nombres à l'oral et à l'écrit - développer des stratégies efficaces en calcul mental en français - lecture rapide par voie directe des consignes - comprendre le sens et le vocabulaire des consignes Ah c'est très clair les objectifs que tu vas poursuivre. Peux-tu expliciter ce que tu vas faire en français? Ca peut nous donner des idées pour la 2è période de soutien. Merci
ouioui Posté(e) 30 septembre 2009 Posté(e) 30 septembre 2009 J'ai trouvé un super site pour exploitation d'albums en CE1 http://kalolanea.hautetfort.com/lecture-ce1/ D'ailleurs kikie, ce sont les mêmes exercices que toi sur le monstre du tableau ?!!
ginette95 Posté(e) 30 septembre 2009 Posté(e) 30 septembre 2009 Bonsoir comment faites vous pour l'écriture en lettres des nombres et du coup pour l'unité 2 de cap maths pr les non lecteur c bien trop difficile et j'en ai un paquet chez moi
vialla Posté(e) 30 septembre 2009 Posté(e) 30 septembre 2009 ouioui a dit : J'ai trouvé un super site pour exploitation d'albums en CE1 http://kalolanea.hautetfort.com/lecture-ce1/ D'ailleurs kikie, ce sont les mêmes exercices que toi sur le monstre du tableau ?!! merci beaucoup pour ce site
lorraine54 Posté(e) 30 septembre 2009 Posté(e) 30 septembre 2009 ginette95 a dit : Bonsoircomment faites vous pour l'écriture en lettres des nombres et du coup pour l'unité 2 de cap maths pr les non lecteur c bien trop difficile et j'en ai un paquet chez moi Pour les non-lecteurs, en attendant qu'ils ne sachent lire, fais leur une sorte de petit dictionnaire de maths avec l'écriture en nombre et en lettres (sorte de petit référentiel plastifié), ainsi, la tâche sera beaucoup plus allégée...(l'année dernière, je l'avais fait pour 4 élèves, ils ont suivi le rythme normal du coup en maths et ont appris en même temps à lire et écrire les nombres en lettres). C'est une des raisons qui ont fait que je n'ai pas gardé Cap Maths : impossible d'avoir des élèves en grosse galère avec ce manuel !!
ginette95 Posté(e) 30 septembre 2009 Posté(e) 30 septembre 2009 lorraine54 a dit : ginette95 a dit : Bonsoircomment faites vous pour l'écriture en lettres des nombres et du coup pour l'unité 2 de cap maths pr les non lecteur c bien trop difficile et j'en ai un paquet chez moi Pour les non-lecteurs, en attendant qu'ils ne sachent lire, fais leur une sorte de petit dictionnaire de maths avec l'écriture en nombre et en lettres (sorte de petit référentiel plastifié), ainsi, la tâche sera beaucoup plus allégée...(l'année dernière, je l'avais fait pour 4 élèves, ils ont suivi le rythme normal du coup en maths et ont appris en même temps à lire et écrire les nombres en lettres). C'est une des raisons qui ont fait que je n'ai pas gardé Cap Maths : impossible d'avoir des élèves en grosse galère avec ce manuel !! Merci pr ta réponse c 'est vrai que c'est la galere avec les enfants non lecteurs, je dois sans cesse les prendre en groupe a part pr leur expliquer plusieurs fois les consignes. c lourd à gérer j'ai fait ma commande rapidement et étant t1, on m'a conseillé cap maths, j'ai suivi. du coup, je ne sais vraiment quoi faire , je pense que je vais appliquer ton conseil mais la par exemple l'unité deux attaque direct avec les nombres à deux chiffres en lettres elle ne reprend meme pas les nombres de 0 à 10 pr ceux qui utilisent cap maths comment faites vous j'ai vraiment besoin de conseil je suis déjà super fatiguée, j'ai l'impression que je n'avance pas help
MmePeel Posté(e) 30 septembre 2009 Posté(e) 30 septembre 2009 ouioui a dit : J'ai trouvé un super site pour exploitation d'albums en CE1 http://kalolanea.hautetfort.com/lecture-ce1/ D'ailleurs kikie, ce sont les mêmes exercices que toi sur le monstre du tableau ?!! Super le site pour la lecture ! Merci du partage ! Pour les maths, j'ai "diagonale'" mais qui démarre trop fort aussi, alors j'utilise les fiches sur ce site que je trouve très bien fait. Il y a beaucoup de choses, mais elles sont très bien rangées, et cela oblige les enfants à réfléchir un peu. enfin moi j'aime bien. Je fait jusqu'à 20 en numération et je reprends mon fichier ensuite. Histoire de réveiller les neurones !!
lorraine54 Posté(e) 2 octobre 2009 Posté(e) 2 octobre 2009 Une petite question toute bête mais j'ai un doute... Lorsqu'on écrit les nombres en lettres, on met des tirets entre quoi et quoi et quand n'en met-on pas ?
ouioui Posté(e) 2 octobre 2009 Posté(e) 2 octobre 2009 lorraine54 a dit : Une petite question toute bête mais j'ai un doute...Lorsqu'on écrit les nombres en lettres, on met des tirets entre quoi et quoi et quand n'en met-on pas ? On peut ne plus en mettre du tout mais sinon entre les mots qui forment un nombre plus petit que cent. trente-sept mais pas cent-sept
delphine59 Posté(e) 2 octobre 2009 Posté(e) 2 octobre 2009 ouioui a dit : lorraine54 a dit : Une petite question toute bête mais j'ai un doute...Lorsqu'on écrit les nombres en lettres, on met des tirets entre quoi et quoi et quand n'en met-on pas ? On peut ne plus en mettre du tout mais sinon entre les mots qui forment un nombre plus petit que cent. trente-sept mais pas cent-sept Bonjour, si je peux me permettre, je crois que c'est le contraire . http://www.orthographe-recommandee.info/regles1.htm
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