Je voulais mettre une frise numérique pour mes CM1 mais je me pose la question du "zéro"... Commence-t-on à zéro ou à 1?

En maternelle, on m'avait dit de ne pas mettre le zéro mais là??

merci

COmment la mets - tu ? 100 - 200 - 300... jusque combien?

Quel affichage faites-vous en maths pour les nombres en cm1??

Peut-être suis-je cruelle, mais pas de frise numérique affichée en CM.

J'affiche juste les grands nombres : 1 000 = mille + représentation cube de 10x10x10; 1 000 000 = million + cube 100 x 100 x 100, idem pour le milliard.

Nous avons un tableau de numération au tableau et ils ont des outils (plastifiés) pour écrire les grands nombres au velleda, passer des écritures littérales à chiffrées et vice-versa.

J'ai une classe de CM1/CM2. Toutes les conjugaisons sont affichées... et pour faire tout tenir sur un affichage qui laisse de la place aux autres matières, ce n'était pas évident. Voilà ce que ça donne, c'est largement perfectible ... mais déjà très utile.

Affichage_futur.doc

Affichage_pr_sent.doc

Affichage_pass__simple.doc

Affichage_imparfait.doc

Je photocopie en A3, les élèves "colorient" et ça peut être plastifié quand la version définitive convient... J'ai une affiche par temps. Je peux poster le reste si ça intéresse quelqu'un.

Pavi, bravo pour tes affichages de conjugaison; ils sont vraiment très bien faits, très pratiques !

Pourrais-tu poster les autres temps, si tu peux ?

Pavi, bravo pour tes affichages de conjugaison; ils sont vraiment très bien faits, très pratiques !

Pourrais-tu poster les autres temps, si tu peux ?

Ils sont partis par courriel.

j'aimerais vraiment les améliorer sans prendre plus de place, mais je ne vois pas comment.

Si quelqu'un a une idée??? Je n'ai pas eu de retour sur ce post.

Bonsoir, oui oui moi ça m'interesse !! si c'est toujours d'actualité ... merci

Il me faudrait votre adresse électronique (par MP)

Pavi, bravo pour tes affichages de conjugaison; ils sont vraiment très bien faits, très pratiques !

Pourrais-tu poster les autres temps, si tu peux ?

Ils sont partis par courriel.

j'aimerais vraiment les améliorer sans prendre plus de place, mais je ne vois pas comment.

Si quelqu'un a une idée??? Je n'ai pas eu de retour sur ce post.

Super, merci, merci !!!!!

Mais je les trouve déjà parfaits : si tu rajoutes les pronoms personnels, ou les groupes, par exemple, ça ferait trop chargé.

Quant à la présentation, je pense que les élèves doivent bien s'y retrouver : on voit bien les terminaisons de chaque personne et de chaque groupe, c'est plus facile pour eux de mémoriser ainsi, je trouve.

Super, merci, merci !!!!!

Mais je les trouve déjà parfaits : si tu rajoutes les pronoms personnels, ou les groupes, par exemple, ça ferait trop chargé.

Quant à la présentation, je pense que les élèves doivent bien s'y retrouver : on voit bien les terminaisons de chaque personne et de chaque groupe, c'est plus facile pour eux de mémoriser ainsi, je trouve.

ouf... contente d'être comprise dans ma méthode...

cette année je bosse sur les affichages en grammaire. Je veux bien une lectrice attentive Goyavana...

Super, merci, merci !!!!!

Mais je les trouve déjà parfaits : si tu rajoutes les pronoms personnels, ou les groupes, par exemple, ça ferait trop chargé.

Quant à la présentation, je pense que les élèves doivent bien s'y retrouver : on voit bien les terminaisons de chaque personne et de chaque groupe, c'est plus facile pour eux de mémoriser ainsi, je trouve.

ouf... contente d'être comprise dans ma méthode...

cette année je bosse sur les affichages en grammaire. Je veux bien une lectrice attentive Goyavana...

Alors là, ça sera avec plaisir, pavi !

Moi, je ne suis pas très douée en affichages informatisés grand format; j'en suis toujours à préparer mes affiches en bristol coloré et écrites aux feutres ...

Super, merci, merci !!!!!

Mais je les trouve déjà parfaits : si tu rajoutes les pronoms personnels, ou les groupes, par exemple, ça ferait trop chargé.

Quant à la présentation, je pense que les élèves doivent bien s'y retrouver : on voit bien les terminaisons de chaque personne et de chaque groupe, c'est plus facile pour eux de mémoriser ainsi, je trouve.

ouf... contente d'être comprise dans ma méthode...

cette année je bosse sur les affichages en grammaire. Je veux bien une lectrice attentive Goyavana...

Alors là, ça sera avec plaisir, pavi !

Moi, je ne suis pas très douée en affichages informatisés grand format; j'en suis toujours à préparer mes affiches en bristol coloré et écrites aux feutres ...

et comme là tu peux les colorier.... tout va bien

Bonsoir, oui oui moi ça m'interesse !! si c'est toujours d'actualité ... merci

Il me faudrait votre adresse électronique (par MP)

Euuuhhh et bien je réfléchis juste à comment on envoie ces bêtes là... Oh je sens qu'on se moque ... mais je suis ok avec goyavana, ils sont supers et j'ai déjà affiché ceux que tu as mis en ligne, les élèves adorent.. Bon j'espère comprendre vite cette histoire de mp..

Bonsoir, oui oui moi ça m'interesse !! si c'est toujours d'actualité ... merci

Il me faudrait votre adresse électronique (par MP)

Euuuhhh et bien je réfléchis juste à comment on envoie ces bêtes là... Oh je sens qu'on se moque ... mais je suis ok avec goyavana, ils sont supers et j'ai déjà affiché ceux que tu as mis en ligne, les élèves adorent.. Bon j'espère comprendre vite cette histoire de mp..

Je t'envoie un MP pour t'expliquer !

Bon j'espère comprendre vite cette histoire de mp..

:applause: