nouvellement affectée en clis! qui me suit ??

[lulu80110]

J'attends de voir ce que donnera le mouvement ! Mais je ne pense pas continuer en CLIS ! C'est le CAPA-SH qui me dérange en fait ! (marre des exams pour le moment !) Je ne dis pas que je ne retournerai jamais en clis, j'aime le petit effectif, le fait de voir les élèves évoluer !

[mag412]

je suis pas tres motivée non plus pr me remmettre dans les exams pour passer le capash alors je continue en clis mais sans minscrire à la formation pour le moment,on verra par la suite! Tant que c possible comme ça et que j'en ai pas marre et qu'on me pique pas ma place...!

[zoulieta]

Bonjour tout le monde !

Bon moi j'ai redemandé la même CLIS pour l'année prochaine, et espérais bien l'avoir .. étant donné le temps que j'ai mis à les connaître, m'organiser, trouver un bon fonctionnement , je me disais que la deuxième année serait beaucoup plus productive... mais maintenant je me pose des questions !!

Depuis quelques mois, ça allait très bien, la classe roulait, les élèves avaient gagné en autonomie, faisaient des progrès, suivaient les règles de la classe..

Et depuis le retour des vacances .. c'est l'horreur !!! J'ai l'impression d'avoir retrouvé ma classe du début d'année... ils parlent tous en même temps, certains enfants refont des "crises" , ils bavardent, se comportent comme s'ils ne savaient plus travailler seuls quelques minutes,se disputent tout le temps pour rien ... même ma plus "grande" (qui s'en va en segpa) sur qui je pouvais compter, se laisse aller à entraîner des plus jeunes à faire des petites bêtises...

Avec ça, moi je suis très fatiguée aussi, j'ai moins de patience, moins d'entrain.. donc cocktail explosif, je passe de très mauvaises journées depuis 2 semaines !

C'est pas faute de leur avoir rappelé les règles de la classe, de les avoir punis, d'essayer de les motiver avec des projets , de leur expliquer que je suis fatiguée aussi et qu'ils doivent faire des efforts... j'ai l'impression que ça ne sert à rien !!

Je ne me vois pas faire encore 7 semaines comme ça, ils sont épuisants, alors je me demande comment faire :

Est ce que ça sert à quelque chose de me "battre" avec eux quand ils n'ont pas envie et sont fatigués??!

Ou est ce que je dois me résoudre à ne faire que des choses qu'ils ont envie de faire et donc, pas forcément suivre mes objectifs d'apprentissage pour chacun?

Je me demande si je suis trop rigide ou si je dois les pousser pour qu'ils progressent , comme on le ferait en classe ordinaire..

Est ce que vos élèves sont aussi énervés ??

En tout cas je me rend compte que rien n'est acquis , et que même si j'ai presque le même groupe d'élèves l'année prochaine , il faudra tout recommencer !! :-(

Merci de m'avoir lue !

Ca m'aura fait du bien d'en parler ..

[Chinchilla]

je suis pas tres motivée non plus pr me remmettre dans les exams pour passer le capash alors je continue en clis mais sans minscrire à la formation pour le moment,on verra par la suite! Tant que c possible comme ça et que j'en ai pas marre et qu'on me pique pas ma place...!

+1

Pas envie de passer le capa-sh mais envie de rester dans ma classe, voir mes élèves évoluer (ceux qui restent),...

J'ai redemandé et obtenu ma clis à titre provisoire!

(Je me rapelle encore l'an dernier quand j'ai appris mon affectation en clis...je voulais tout sauf l'ash )

[mag412]

Est ce que vos élèves sont aussi énervés ??

meme chose pour moi depuis le retour des vacances, ils sont pas dedans du tout! quoique ya eu du mieux cette semaine mais je me suis trouvée un peu desemparée:on avait trouvé un bon rythme de travail , et là, c'etait retour en arriere

je me suis demandée ce qui pouvait bien se passer: année trop longue pour eux? on aborde des choses plus complexes et ça ne passe plus?? plus de motivation? jsuis moins patiente? trop exigente??? j'ai pas trouvé d'explication!

et cette semaine, j'en ai une qui s'est "reveillée" et s'est vachement investit et recherche la reussite!!!pourquoi? pour qui? comment? je sais pas mais ca fait plaisir à voir!

Comme quoi ya des passages à vide; et faut apprendre à s'y adapter, et revoir les exigences à la baisse dans ces moments là.

j'ai un peu de mal à me remmetre en question dans ces cas là, mais ca sert à rien de vouloir leur faire rentrer dans la tete des choses quand ils ne sont pas disponibles.( facile à dire maintenant mais ca m'a bcp enervée en classe!)

je prepare le cadeau de la fete des mères ( collier de petites perles): j'ai eu un calme impressionnant pdt cette activité!! tout le monde à fond dans son truc! ca les rassure eux de voir qu'ils reussissent qqch et moi de voir qu'ils sont toujours capables de se concentrer; bref faut avoir de la ressource pour trouver des parades dans ces moments là

(faut pas que ca arrive trop souvent, les ressources vont s'epuiser!)

bon courage pour cette fin d'année!!

[meroute]

l'année prochaine sera ma 6ème rentrée en clis!! 5ans après mon année de T1 en clis...je me suis (enfin) spécialisée. Donc pour la première fois je serai titulaire de mon poste.

J'adore voir évoluer mes élèves sur le long terme. Mon petit christopher et moi, 5ans que ça dure!! L'année prochaine il part en upi...snif...

[claireinstit]

l'année prochaine j'intègre une clis avec la formation; en lisant vos posts je sais que j'aurai de longues journées. J'enseigne depuis 30 ans et dans ttes les classes, actuellement je suis en MS, je pense que ces 8 ans en maternelles me seront bénéfiques.Motivée par cette nouvelle étape je reste malgré tout dans l'inconnu.Je fais donc appel à vos expériences et à vos conseils pour préparer au mieux cette rentrée. je dois rencontrer l'instit en poste fin juin.

Merci pour tout ce que vous allez me conseiller, je suis prête.......................

[fannye]

Je me pose une question, peut etre pourrez vous m'aiguiller...

Je viens de passer une année très difficile en SEGPA, en T1, alors que je ne l'avais pas choisi.

Je n'aime vraiment pas enseigner en SEGPA car ce sont vraiment des ados en pleine rebellion et crise d'ado!!! (j'ai des 6e, 5e, et 4e)

Pourtant je lis dans de nombreux temoignages que beaucoup sont arrivés en segpa sans l'avoir choisi, et finalement y sont restés. Ce qui n'est pas mon cas.

MAIS, j'ai envie de tenter d'enseigner en CLIS, car je me dis que c'est quand même un milieu et un public un peu différents de la segpa (enfants dans une ecole et non ados dans un collège)

Est ce que je me fais des idées? je ne sais pas... Je n'ai pas envie de me tromper !

Est ce different d'enseigner en segpa qu'en clis??

Il y a des points communs ca c'est certain...

Je voudrais avoir un peu de vos avis, vos retours d'experience, ce qui vous plait, vous deplait en clis...

Si quelqu'un a fait les 2 et pourrait comparer ca m'interesse...

Je suis une peu perdue. Je n'ai rien eu au premier mouvement, et en telephonant a l'IA, on m' a dis que je pourrais peut etre solliciter des postes de clis, pour etre entre autre plus pres de chez moi...

Je suis perdue, je ne sais pas trop quoi faire.

Zil, Clis.... ou surprise...

[fannye]

Un petit rajout:

J'ai vu dans ta signature mag412 qu'en t1 tu etais en EREA. Est ce que ca t'a plu? Aurais tu voulu continuer en EREA, ou as tu voulu decouvrir autre chose avec la clis?

[mag412]

Un petit rajout:

J'ai vu dans ta signature mag412 qu'en t1 tu etais en EREA. Est ce que ca t'a plu? Aurais tu voulu continuer en EREA, ou as tu voulu decouvrir autre chose avec la clis?

J'ai plutot mal vécu cette année en erea en fait,jy est été nommée d'office et j'etais sur un poste d'educatrice donc plutot sur linternat et quelques heures de classe dans un dispositif particulier.

J'ai bcp de mal avec le public ado ( crise d'ado - rapport difficile à l'autorité...) et je ne voulais pas rester ni sur linternat , ni sur la partie enseignement en segpa.

cela a quand meme eté formateur et je pense que malgrè les difficultés que tu as cette année, tu en retireras quelque chose!

J'ai preféré demander une clis ensuite, avec des enfants d'âge primaire et j'ai la chance d'avoir eu des classes plutot sympa , sans grosses difficultés de comportement: mais par contre des difficultés scolaires bien diverses.

Si la clis te tente, il faut te lancer!

Personnellement, j'apprecie le petit effectif,tu connais mieux chacun et peut cibler ses points forts et faibles; l'adaptation du travail au niveau des élèves, la souplesse par rapport aux programmes et surtout de voir l'evolution et l'épanouissement de certains élèves dans ce petit microcosme qui leur permet de reprendre leurs marques apres des années d'ecole plutot cahotiques ( bien sur,je ne peux pas parler de cas complexes à gerer car je n'en ai pas eu!)

Ce qui est moins rejouissant, c'est les projets individuels des eleves,les reunions d'equipes educatives avec des familles pas toujours présentes gerer les emplois du temps avec les rdv, les inclusions dans les autres classes, mais avec qq temps de rodage et une bonne organisation, ca se fait bien! mais tout cela est utile pour les faire progresser!

Les progres sont parfois tres lents et ne se voient qu'à long terme,on a parfois l'impression que rien avance mais il faut de la patience et savoir s'adapter.

mon bilan apres 2 ans en clis est positif et je rempile pour une 3° année! C'est une expérience interessante

J'espere t'avoir un peu aidé... après, c'est à toi de voir ce que tu souhaites faire, si l'ash t'interesse, mais que tu n'es pas à l'aise en segpa, tente la clis, tu en retireras de toute façon qqch.

bon courage pr cette fin d'année

[fannye]

merci pour ta reponse, je vais peut etre tenter. Et puis ca ne peut etre que formateur et riche d'experiance...

Maintenant encore faut-il qu'un poste me soit attribué.

Bises, bon courage a toi

[Lizou62]

salut à toutes et à tous,

je me joins à vous car j'ai eu la confirmation hier : je serai T2 en CLIS à la rentrée 2010!!

pour l'instant c'est un bond vers l'inconnu mais je suis motivée et preneuse de conseils!!!