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Posté(e)

Je commence avec "Un monde à lire" à la rentrée, et j'aurais voulu savoir s'il est indispensable selon vous d'acheter les CD allant avec la méthode ?

Ceux qui les possèdent, les avez-vous beaucoup utilisés?

Merci :)

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Posté(e)

Je n'ai pas acheté les CD puisqu'ils regroupent les histoires intégrales et des comptines.

C'est moi qui lit l'histoire. Et j'ai le CD 30 phonèmes en chansons.

Posté(e)

D'accord :)

Je possède aussi le CD 30 phonèmes en 30 chansons, et je crois que je vais faire comme toi.

Le prix des CD d'un monde à lire est assez élevé, et je n'étais pas sûre de les utiliser suffisamment...

Merci de ta réponse

Posté(e)

Bonjour

Moi aussi je termine ma 1ère année avec un monde à lire.

même chose; je trouve parfois les exercices difficiles. L'année prochaine, je n'ai que 6 Cp donc je garde les fichiers. Mais ensuite, je ferai à ma sauce.

J'ai construit des petits livrets reprenant les lectures de l'histoire pour les lectures du soir et également j'ai créé une fiche pour chaque son avec des syllabes, des mots des phrases à lire.

J'utilise les alphas en parallèle jusqu'au mi cp. ça aide bien à rentrer dans la combinatoire.

Voilà

Je suis prête à échanger des choses.

J'attends aussi d'autres avis sur cette méthode

Posté(e)

Je veux bien t'envoyer un exemple mais les fichiers sont trop importants pour être envoyés ici. Envoie moi un MP et je t'enverrai tout ça.

Je mets tout en place l'année prochaine mais j'ai un peu commencé.

Cela m'intéresse aussi car je ne veux plus utiliser les fichiers. Pourrais-tu m'envoyer un exemple?

Posté(e)

Les fichiers sont trop lourds pour être envoyés ici. Envoie moi plutot un mail.

  • 3 semaines plus tard...
Posté(e)

Je fais remonter le post

J'utilise des grosses boites d'allumettes pour donner les mots outils à apprendre à chaque enfant et cette année, je n'ai pas d'avance!

Elles ne sont utilisable qu'une seule année car elles sont "fragiles"

Avez vous une idée pour récupérer des boites réutilisables tous les ans et où les trouver? (petites boite cigare , boite à bijoux?)

Merci

  • 3 semaines plus tard...
Posté(e)

Je fais remonter le post

J'utilise des grosses boites d'allumettes pour donner les mots outils à apprendre à chaque enfant et cette année, je n'ai pas d'avance!

Elles ne sont utilisable qu'une seule année car elles sont "fragiles"

Avez vous une idée pour récupérer des boites réutilisables tous les ans et où les trouver? (petites boite cigare , boite à bijoux?)

Merci

Bonjour,

J'ai une classe de CP à la rentrée avec la méthode "Un monde à lire".

Je vais suivre leur programmation mais par contre j'ai un souci pour la progression quotidienne puisque je suis à 80%.

D'après vous, dois-je suivre leur progression journalière ou laisser des choses précises, genre atelier de langage ou poésie à la personne qui va travailler avec moi.

Merci pour vos avis.

Posté(e)

J'utilise des boitiers de cassettes video VHS ... je peux les réutiliser d'une année sur l'autre car elles tiennent bon ! Malheureusement, on en trouve de moins en moins dans le commerce ...

  • 4 semaines plus tard...
Posté(e)

Je fais remonter le post

J'utilise des grosses boites d'allumettes pour donner les mots outils à apprendre à chaque enfant et cette année, je n'ai pas d'avance!

Elles ne sont utilisable qu'une seule année car elles sont "fragiles"

Avez vous une idée pour récupérer des boites réutilisables tous les ans et où les trouver? (petites boite cigare , boite à bijoux?)

Merci

On peut récupérer des boites dans le commerce : boites de surimi, boites d'allumettes, boites à biscuits.....

Posté(e)

Bonjour!

Je débute avec cette méthode cette année, et donc j'aimerai beaucoup garder contact avec ceux et celles qui l'utilisent et qui ont un peu plus d'expérience que moi en la matière.

Je travaillerai en ZEP avec des élèves difficiles ayant un niveau assez bas, donc je vais surement devoir ré-adapter beaucoup d'éléments. J'utiliserai en parallèle les gestes de la méthode BM.

Merci à toutes car j'ai pu déjà lire et récupérer beaucoup d'éléments et d'idées sur ce poste.

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