Bonjour à tous,

Mercredi, je devrais (enfin !) récupérer un TBI Smartboard pour ma classe de cycle 3. D'un côté, j'ai très très envie d'utiliser ce nouvel outil (on a déjà plusieurs ordinateurs sous AbulÉdu dans la classe, je donne une part assez importante à l'informatique dans la vie de la classe) mais j'ai toujours un peu peur que ça ne fasse que gadget et qu'il n'y ait pas vraiment de valeur ajoutée à l'utilisation de cet outil.

Si vous avez des conseils d'utilisation (ou des choses à ne pas faire à votre avis), je suis preneur

Merci d'avance

Bonjour,

Nous avons un Smartboard depuis décembre.(Projet ENR)

Il est dans une salle spéciale, ce qui fait que malheureusement nous ne l'utilisons pas tous les jours ....et en plus on doit se le partager..... .

Je pourrais l'utiliser pour chaque leçon car cela à des avantages : les élèves ont vite compris son utilisation.

Le côté tactile est un ++ : mes CP l'utilisent très facilement....même plus aisément qu'avec les stylos.

A l'heure actuelle, on utilise les fonctions basiques puisqu'on n'a encore pas eu la VRAIE formation qui nous expliquerait les petits détails qui facilitent le travail.

J'espère donc très vite découvrir TOUTES les fonctionnalités de ce matériel.

Peut-être avais-tu déjà vu ce lien :(ce n'est pas chez nous....)

http://laguenne.com/tbi/utilisation4octobre2009.htm

En revanche, à l'heure actuelle, je n'ai pas trouvé de "bon" site de partage de paperboard. Donc on doit tout créer et cela est assez complexe...

Avantage : a priori il y a intégré dans le logiciel un programme de conversion qui permettrait de voir des paperboard d'autres TBI...

Merci pour ton retour

Je n'avais pas encore vu cet article (je n'avais cherché des infos que chez nous jusqu'à présent) mais je vais m'empresser de le lire, ça a l'air bien intéressant.

Ça y est, je l'ai (de groseille)

Je vous tiendrai au courant de l'avancée des choses

Moi je continue à l'user (et en abuser....) : séances de lecture et de maths avec mes CP, séances d'anglais avec les CM....

Notre formation se déroulera au mois de mars (un peu tardivement à mon gout mais bon)....

J'ai hâte, j'ai encore plein d'interrogations sur son fonctionnement....notamment comment faire "apparaitre" une réponse vraie ....

Le truc, c'est qu'il va falloir que je trouve une valeur ajoutée par rapport à l'utilisation que j'aie du vidéoprojecteur depuis deux ans. Cela dit, j'ai bon espoir

Bonjour !

Voici un site de partage de docs pour TBI de différentes marques : apinc tice. Ce sont des PE, dont certains sont CP ou MF, qui déposent leurs travaux. On y trouve de tout, du cycle 1 au cycle 3.

Il y a l'air d'avoir des choses très intéressantes, merci !

Merci pour le lien !

Bon, ça commence bien : je n'ai pas le câble Firewire-USB

Bonjour,

Je viens de découvrir une mise à jour sur le logiciel Notebook avecune application en maths (compas etc...).

Mais cette application ne serait valide que 30j, sinon il faudrait acheter une licence.

Je n'arrive pas à trouver le prix de cette licence...

Si quelqu'un a des pistes...

Sinon pour les utilisateurs de Smartboard, sur le site Site smartboard, il y a des tuto qui expliquent le fonctionnement et des petites astuces.

Il y a aussi des galeries pour nous faciliter la tâche ( par exemple j'ai trouvé des "cubes de dizaines picbille" etc...)

Question sur votre manière de l'utiliser : est-ce que vous le laissez allumé toute la journée ou, l'éteignez-vous quand vous ne vous en servez pas, quitte à le rallumer une heure après ?

J'ai peu que l'allumer et l'éteindre trop souvent use l'ampoule plus rapidement que s'il tourne en continu...