miaowlong Posté(e) 25 août 2010 Posté(e) 25 août 2010 On ne peut pas l'ouvrir, il est sur l'ordi de la personne qui à fait le document...
brigittem Posté(e) 25 août 2010 Posté(e) 25 août 2010 je voudrais vous envoyer mon edt pour avoir votre avis mais mon fichier word est refusé Quelqu'un peut-il me dire pourquoi ? Merci Bri
ccbelette Posté(e) 25 août 2010 Posté(e) 25 août 2010 je voudrais vous envoyer mon edt pour avoir votre avis mais mon fichier word est refusé Quelqu'un peut-il me dire pourquoi ? Merci Bri moi non plus je n'arrive pas à les passer. essaye de l'enregistrer en .doc et pas .docx sinon encor emieux en pdf
Rénatan94 Posté(e) 25 août 2010 Posté(e) 25 août 2010 je voudrais vous envoyer mon edt pour avoir votre avis mais mon fichier word est refusé Quelqu'un peut-il me dire pourquoi ? Merci Bri C'est peut-être dû à la taille ou alors au fait que ce soit un docx.
VeroniqueR Posté(e) 25 août 2010 Posté(e) 25 août 2010 Je crois que j'ai dû "zipper" les quelques documents que j'ai déjà mis en ligne... Clic droit sur le document -> "envoyer vers dossier compressé" Il vous fait winrar ou winzip ou un équivalent...
brigittem Posté(e) 25 août 2010 Posté(e) 25 août 2010 j'aurai au moins vu que je pouvais transformé en PDF !!!! A vous de lire et de commenter.... Bri MON EMPLOI DU TEMPS CP 2010 2011.pdf
chayotte Posté(e) 25 août 2010 Posté(e) 25 août 2010 Personne pour m'aider pour ma progression alpha + méthode de lecture ? Je ne sais pas comment enchainer les deux en période 1, ni combien de temps rester sur les alphas. Merci pour vos conseils!
urby66 Posté(e) 25 août 2010 Posté(e) 25 août 2010 je reviens sur la progression d'écriture, ça me pose vraiment un problème. L'an dernier j'ai suivi texto la progression de D. Dumont, ça s'est bien passé mais c'est vrai que ça ne correspondait pas à ma progression de sons et c'était embêtant lors du travail sur les sons (pour vérifier si le son était bien acquis). Ce qui me gênait aussi c'est que dans les modèles on passe immédiatement à la copie de syllabes et de mots alors que la combinatoire n'est pas forcément acquise ou du moins que les élèves ne savent pas combiner ces lettres-là parce qu'on ne les a pas encore étudiées. Je voulais opter cette année pour une progression d'écriture qui suive ma progression de sons, mais du coup j'ai l'impression qu'il n'y a aucune logique et que c'est beaucoup plus rapide que l'an dernier. Bref je suis un peu perdue. Y en a-t-il parmi vous qui utilisent D. Dumont mais sans respecter son ordre ? comment ça se passe ? merci de vos réponses. Moi aussi ma progression écriture est différente de celle des sons, sinon il n'y a pas de cohérence dans l'apprentissage des lettres. Personnellement, je ne suis pas D. Dumont mais celle de chez Retz "Débuter en Cp" qui est exactement la même que celle-ci : http://www.gommeetgribouillages.fr/CP/ecritureprogression.pdf
kty Posté(e) 26 août 2010 Posté(e) 26 août 2010 Bonjour, J'ai parcouru les différents sujets mais je ne trouve rien de concret sur les deux premiers jours de rentrée pour des CP. Pouvez-vous me dire ce que vous pensez faire durant ces deux jours? Merci beaucoup....
ccbelette Posté(e) 26 août 2010 Posté(e) 26 août 2010 Bonjour, J'ai parcouru les différents sujets mais je ne trouve rien de concret sur les deux premiers jours de rentrée pour des CP. Pouvez-vous me dire ce que vous pensez faire durant ces deux jours? Merci beaucoup.... On a déjà mis quelques exemples à un moment, je te remets ma 1ère journée JEUDI 2 SEPTEMBRE 2010.pdf
VeroniqueR Posté(e) 26 août 2010 Posté(e) 26 août 2010 Je suis en train de réaliser le tableau des responsabilités pour ma classe de CP mais je ne trouve pas d'image correspondant à "chefs de rang" et "chefs de rang de derrière"... Quelqu'un pourrait m'aider? D'ailleurs, l'expression "chef de rang de derrière" ne me semble pas vraiment correcte, vous avez d'autres idées? Merci !!
youliii Posté(e) 26 août 2010 Auteur Posté(e) 26 août 2010 Je n'ai pas d'image pour ça mais tu peux dire "chef de fin de rang et chef de début de rang" non ?
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