Ok , merci pour vos réponses, j'ai mis 9 partout aussi.

Je suis fière de mes loulous. Voilà, une année se termine et je commence à préparer la suivante.

Bonne continuation

pour les appréciations, j'ai fait en fonction des notes obtenues.

En français:

0 à 19 justes: des acquis qui ne sont pas suffisants, aide spécifique

20 à 29: des acquis fragiles

30 à 39 : de bons acquis

40 à 60 : solides acquis

idem en maths

0 à 13: des acquis qui ne sont pas suffisants, aide spécifique

14 à 19: des acquis fragiles

20 à 26: de bons acquis

27 à 40: solides acquis

fallait pas faire comme ça??

Ca me parait cohérent mais c'est le "aide spécifique" qui me gêne. Concrètement ça implique quoi ? Aide perso ? RASED ? Autre ?

Moi aussi ça me gêne la proposition qui concerne l'aide spécifique (ça crée des attentes de la part des parents), j'ai bientôt fini mon quota d'aide perso, et l'aide spécifique (PPRE, RASED...) est déjà en place pour ces très faibles.

J'avais compris que c'était de l'aide pour l'an prochain, moi...

oui c'est pour l'an prochain.

Ici tous les enfants en-dessous des 33% ont ppre d'office.

Ce sont mes collègues qui vont être contents, il y en a qui ne font pas de PPRE en ce2, car ils disent qu'ils ne peuvent pas faire redoubler les élèves au CE2.

Ils disaient ça dans mon école. J'ai persisté et mes demandes ont été validées par l'IEN. Depuis 2005 le texte dit que le redoublement peut intervenir "à n'importe quel moment de la scolarité".

Merci pour cette précision, donc il s'agit d'une idée fausse. Ça arrange bien mes collègues de dire qu'ils ne peuvent faire redoubler. Annoncer, proposer un maintien aux parents, ce n'est jamais très agréable.

Ici, aussi, nous n'avons pas réussi à transmettre les résultats...

Sinon, qu'avez-vous préparé comme petit mot pour accompagner le papier de synthèse à donné aux parents?

J'ai des élèves en dessous de 33% que je ne ferai pas redoubler, pour certains parce que c'est déjà fait et pour d'autres par ce que ça serait inutile... J'ai une petite en progrés et j'ai peur qu'un maintien la coupe dans son élan. Surtout que je la garde en CE2 donc je pourrai aviser l'année prochaine.

J'avais compris que c'était de l'aide pour l'an prochain, moi...

Ah oui moi aussi, pour cette année j'ai déjà fait tout ce qui était en mon pouvoir !!

Ma directrice m'a dit qu'elle n'avait par réussi à transmettre les résultats au ministère.

A chaque fois un message d'erreur s'affiche.

Elle a pourtant "formaté" la campagne pour mes 23 élèves dans Base élève.

Puis elle a enregistré la feuille de données anonymes en choisissant "cvs" comme type de fichier.

Elle a essayé d'importer ce fichier dans Base élève. Mais à chaque fois c'est le même message d'erreur.

Je ne trouve pas ce qui cloche, mais je suis nulle en informatique.

La transmission des résultats s'est bien passée chez-vous ?

C'est une histoire de code de caractères (format occidental ou...) lors de l'enregistrement au format csv...