Faire de la grammaire au CE1 du scéren

[crolinette]

Bonjour,

C'est la méthode utilisée dans mon école. Je vais avoir des CE1/CE2 et je n'arrive pas trop à voir comment m'organiser pour la suivre sur ce double niveau. Je pense prendre la méthode du CE2 en favorisant le travail en autonomie avec un plan de travail et adapter le travail pour les CE1 sur les mêmes textes en m'aidant de la méthode et de la progression du manuel de CE1. Qu'en pensez-vous ? Nouvelle dans le métier, j'ai besoin de vos avis et d'être rassurée ! Merci !

tu connais le niveau de tes élèves des ce1 et ce2 ? ont-ils fait un peu de grammaire en CP ? je pencherai pour un mix des 2 moi... genre soit les textes de CE1 avec les ce1 qui te font le boulot ce1 et tu pousses les exos pour les ce2, pas facile à manipuler mais si tes ce2 sont pas top ça peut les aider de refaire des bases de ce1...

après si t'as des bons ce1 tu peux peut-être accélérer le mouvement genre 1er trim ce1/ 2ème CE1/CE2 et le 3eme ce2...

ça dépend de tes élèves...

moi j'ai géré en cp/ce1 cette méthode et je l'ai adopté !

j'avais les bons ce1, j'ai donc organisé la semaine en fonction de programme donné, pendant ce temps là mes cp travaillaient en autonomie... je m'arrangeais pour faire du français avec les cp pour ne pas avoir trop à jongler...

ensuite dans la semaine quand les ce1 étaient en phase d'exercices je pouvais travailler avec les cp tranquillement.

sinon une amie l'a utilisé en ce2/cm1 elle a décalé d'un jour toutes les phases de la semaine et pdt ce temps les autres faisaient une activité en autonomie...

je ne sais pas si j'ai été assez claire là

[sophie77]

Il y a les fiche sequences ?? Je n'ai pas trouvé ... Bon je vais le reprendre depuis le début !! Merci

[sophie77]

Ah ca y est j'ai trouvé celles de la periode 1 !! Merci !

[crolinette]

Oui après tu n'as pas celle de la fin d'année mais il y a beaucoup de choses dispo notamment grâce à sanleane notamment et bcp d:autre aussi bien sur ^^ (qui a un blog bien intéressant pour les ce1, un conseil visite le absolument !!!! ) moi j'ai demarré mon remplacement en octobre donc je n'ai pas fait toute la periode 1 et avec la fin de l'année, les ponts... Je n'ai pas fait la periode 5, pour le coup le futur je ne l'ai pas fait avec la methode mais comme on manipule beaucoup les temps et que les eleves ont pris l'habitude d'utiliser les bons connecteurs de temps, ça passe tout seul, ils m'ont donné pratiquement toutes les terminaisons des verbes en une séance et ont bien retenu !

Je précise que j'etais dans une ecole de quartier difficile en ayant les bons ce1 :p

Je debute aussi donc si t'as des doutes n'hésite pas à me contacter ! Meme si je ne serai plus en ce1 je suis ce post quand meme car je suis vraiment devenue fan de cette façon d'enseigner la grammaire alors que perso j'avais un tres mauvais souvenir de la grammaire !!

[oce01]

Il y a quelques fiches de prep sur mon blog. Bon courage

Modifié 5 août 2012 par oce01

[lajavanaise]

Bonjour,

C'est la méthode utilisée dans mon école. Je vais avoir des CE1/CE2 et je n'arrive pas trop à voir comment m'organiser pour la suivre sur ce double niveau. Je pense prendre la méthode du CE2 en favorisant le travail en autonomie avec un plan de travail et adapter le travail pour les CE1 sur les mêmes textes en m'aidant de la méthode et de la progression du manuel de CE1. Qu'en pensez-vous ? Nouvelle dans le métier, j'ai besoin de vos avis et d'être rassurée ! Merci !

tu connais le niveau de tes élèves des ce1 et ce2 ? ont-ils fait un peu de grammaire en CP ? je pencherai pour un mix des 2 moi... genre soit les textes de CE1 avec les ce1 qui te font le boulot ce1 et tu pousses les exos pour les ce2, pas facile à manipuler mais si tes ce2 sont pas top ça peut les aider de refaire des bases de ce1...

après si t'as des bons ce1 tu peux peut-être accélérer le mouvement genre 1er trim ce1/ 2ème CE1/CE2 et le 3eme ce2...

ça dépend de tes élèves...

moi j'ai géré en cp/ce1 cette méthode et je l'ai adopté !

j'avais les bons ce1, j'ai donc organisé la semaine en fonction de programme donné, pendant ce temps là mes cp travaillaient en autonomie... je m'arrangeais pour faire du français avec les cp pour ne pas avoir trop à jongler...

ensuite dans la semaine quand les ce1 étaient en phase d'exercices je pouvais travailler avec les cp tranquillement.

sinon une amie l'a utilisé en ce2/cm1 elle a décalé d'un jour toutes les phases de la semaine et pdt ce temps les autres faisaient une activité en autonomie...

je ne sais pas si j'ai été assez claire là

Ok, donc tu conseillerais de travailler avec les 2 méthodes et des supports de textes différents ? Plus je creuse et epluche et plus he crois que je vais faire ainsi.

Si d'autres CE1/CE2 ont des conseils, je suis preneuse !

[cétou]

Bonjour à tous!

Je ne sais pas si cette question a été posée, mais est-il possible d'utiliser la méthode Picot Ce1 dans un CP-CE1 avec seulement 8 élèves de CE1? Merci de vos réponses.

[nat22]

Oui, c'est possible , je l'ai fait l'année dernière avec 4 CE1.

[titi1982]

bonjour combien de temps passez vous pour chaque séance?

[crolinette]

Idem j'en avais 7 moi cette année !

[crolinette]

bonjour combien de temps passez vous pour chaque séance?

Environ 45 min mais plutot 1h en debut avec l'alternance du double niveau et la decouverte de la methode pour eux

[oce01]

bonjour combien de temps passez vous pour chaque séance?

Environ 45 min mais plutot 1h en debut avec l'alternance du double niveau et la decouverte de la methode pour eux

Entre 45 min et 1heure, le lundi et mardi. Le jeudi, c'était plutôt 30 à 45 min.