Je suis aussi PES dans le privé à la rentrée, mais j'ai déjà fait 3 ans de suppléance dans le privé. J'ai 4/4 temps je connais presque tous mes niveaux sauf pour une journée: CM2; CM1/CM2; CP/CE1. De plus je suis enceinte, je ne commencerais donc qu'en janvier. Dans le privé nous avons nos classes toute l'année, nous n'avons pas de stage d'observation ni de stage en responsabilité. Je n'ai qu'une enseignante au téléphone, je sais pour les CM2 l'organisation de ma journée. Je ne sais pas trop comment m'organiser entre ces 4 écoles, et je ne sais pas non plus ce que je dois fournir aux suppléants qui auront mes classes.

Il faut que tu saches les matières qui te sont confiées et à partir de là tu étéblis des programmations (à l'année) et si tu le souhaites, pour ceux qui vont te remplacer jusque janvier, des progressions (par période). Cela t'aidera à savoir ce qu'ils travaillent comme notion et donc de ne pas être trop perdue ensuite.

Bonjour à tous!

Je rejoins les nombreux PES déjà présent sur ce sujet! Je suis affectée dans une classe de CM1 dans le 15ème arrondissement de Paris. J'ai pris contact avec l'école et la directrice, j'ai par ailleurs été chercher des manuels de la classe afin de commencer à préparer les cours ... Mais, durant les 5 premières semaines, il semblerait que ce soit un T1 qui vienne faire classe... j'aurai donc voulu savoir qui c'était afin de travailler ensemble (car je me sens un peu perdue)... mais pour le moment ce nom m'est inconnu ...

Je pense que je vais essayer de me détendre jusqu'à mon retour de vacances (le 7 août) et qu'à partir de là je m'y mettrai beaucoup plus sérieusement.

Merci beaucoup pour ce postes et pour tous les encouragements.

Ce qui est sûr, c'est que ce nouveau fonctionnement va favoriser le travail en équipe ;-))

Enfin, j'espère... car dans certaines écoles, ce n'est pas gagné d'avance !!!

A+

Il y aura toujours le forum Vive internet

Ce qui est sûr, c'est que ce nouveau fonctionnement va favoriser le travail en équipe ;-))

Ah, bon ?

Je me demandais, avez-vous des pochettes d'autonomie dans votre classe pour que les élèves rapides s'occupent en attendant la fin d'une séance ?

Vous mettez quoi dedans en fonction des cycles ?

Dans la classe j'avais découpé et plastifié divers jeux ( decoupés dans les "journaux de Mickey" de mon fils ) :

- mots fléchés

- mots caches

- sudokus

- points à relier

- jeux de logique

l'intérêt de plastifier c'est que ça ne coûte rien en photocopies.

Ah j'aime bien cette idée Charivari ! J'avais juste une banque d'exercices et de jeux mathématiques... Ton idée me convient mieux !

Bonjour à tous.

Nouveau PES à la rentrée 2010 dans le département de l'Essonne, je tenais à remercier l'ensemble des internautes qui répondent à toutes nos questions et surtout l'initiative de Kikie.

Dans mon département, nous attendons la lettre avec l'affectation (qui devrait arriver assez vite j'espère). Concernant l'année qui va arriver, très peu d'informations sont passées. Nous ne savons même pas la date de pré-rentrée ...

J'aurais aimé connaître mon niveau afin de pouvoir déjà commencer à réfléchir à des situations, des programmations, l'élaboration d'un cahier journal mais pour le moment à part relire les programmes 2008 et consulter des fiches de préparation et des extraits de cahier-journal, je ne vois pas ce que je peux faire de plus (malheureusement).

En tous les cas, c'est une très bonne idée de centraliser les questions des PES et les réponses des PE en poste.

Je viendrai le consulter régulièrement.

Bon week-end à tous !

Ce qui est sûr, c'est que ce nouveau fonctionnement va favoriser le travail en équipe ;-))

Ah, bon ?

Ben si tout le monde joue le jeu oui.

Ben si tout le monde joue le jeu oui.

Tout le monde ? Tous les enseignants de l'école?

Le jeu ? Quel jeu ? participer à la formation du PES?