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yoanso

Progression CE1 "j'apprends les maths"

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yoanso

Bonjour à tous!

Je cherche une progression en mathématiques en CE1 qui correspond au fichier "j'apprends les maths" de Rémi Brissiaud quelqu'un pourrait m"aider???

Merci d'avance

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Kasso91

Je profite de ta demande pour y ajouter la mienne ! :wub:

En effet, je me demande également si je vais suivre à la lettre chaque page, jours après jours ou si je vais y piocher des séances par -ci par-làen fonction de ma propre progression...

L'an dernier avec mes CE1-CE2, je n'avais aucun fichier , ni manuels (maths, français ET lecture pour mes CE1) et du coup je me suis plainte de la surcharge de travail et en tant que T1, c'était vraiment pas évident. :glare:

Mais j'ai réussi mon pari ! :bleh: J'ai tout fabriqué en fouillant à droite et à gauche.

Cette année, (rebelotte avec un CE1-CE2) mais cette fois on a eu le droit de commander des manuels et des fichiers. Sur le coup j'étais contente.... mais je déchante petit à petit.. :cry: Pourquoi ? Tout simplement parce que je me sens un peu les mains liées face à un fichier ! Comment l'utiliser ? :blink:

-au jour le jour ?

-séances au choix?

Je recherche donc une personne qui aurait travaillé avec ce manuel pour qu'elle nous donne des astuces d'utilisation !

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plecou

cette année j'ai utilisé le brissiaud je vous joins ma progression

progr math ce1.pdf

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Kasso91

Merci beaucoup pour ton aide. :angel_not:

Pourrais-tu me dire si tu as suivi le fichier au jour le jour ? ou as-tu pris des séances par-ci par- là?

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plecou

Merci beaucoup pour ton aide. :angel_not:

Pourrais-tu me dire si tu as suivi le fichier au jour le jour ? ou as-tu pris des séances par-ci par- là?

j'avais planifié sur mon emploi du temps des plages numération, opération, géométrie et mesure

donc je prenais les pages en fonction de mon emploi du temps, en géométrie je rajoutais des fiches car pas assez dans le fichier

il faut aussi ajouter du calcul mental je le faisais sur ardoise

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pachou

Pour ma part, je ne le suivais pas complètement au début et puis cela m'a causé du tort car il y a une véritable porgression en calcul et du ocup ils ne pouvaient pas faire tous les exercices de la page et il fallait y revenir dans l'année. Du coup j'étais parfois un peu paumé. Du coup cette année je le suis en rajoutant ce qu'il manque au fur et à mesure (en organisaiton de données ou en géométrie) mais par contre comme je suis à temps partiel ma collègue fait les AP tous les vendredis

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andcelou

Bonjour,

Je viens de finir la programmation et les progressions (répartitions ???) pour mes CE1.

Tout ceci concerne le fichier "J'apprends les maths".

Qu'en pensez-vous ? :thumbdown: et :thumbsup:

Y a-t-il des choses à modifier ?

PS : Bien entendu les progressions seront réajustées en fonction du rythme de la classe !

Prgm prgs maths CE1.zip

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andcelou

Bonjour,

Je viens de finir la programmation et les progressions (répartitions ???) pour mes CE1.

Tout ceci concerne le fichier "J'apprends les maths".

Qu'en pensez-vous ? :thumbdown: et :thumbsup:

Y a-t-il des choses à modifier ?

PS : Bien entendu les progressions seront réajustées en fonction du rythme de la classe !

34 téléchargements et aucun avis ??? :idontno::(

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marion76

Bonjour,

Je viens de finir la programmation et les progressions (répartitions ???) pour mes CE1.

Tout ceci concerne le fichier "J'apprends les maths".

Qu'en pensez-vous ? :thumbdown: et :thumbsup:

Y a-t-il des choses à modifier ?

PS : Bien entendu les progressions seront réajustées en fonction du rythme de la classe !

34 téléchargements et aucun avis ??? :idontno::(

Ca me paraît bien dans l'ensemble.

Personnellement, je ne faisais pas de correction collective après les évaluations. Selon les semaines, je ne faisais que 3 pages du fichier pour me permettre de reprendre une des leçons le 4ème jour.

L'avantage de ta progression, c'est que tu finis tôt dans l'année le fichier et ça te permet de faire des révisions en fin d'année. L'inconvénient, c'est que tu risques de laisser certains élèves sur le côté. Quand il y avait des leçons sur les techniques opératoires, je passais plus de temps que recommandé.

Comme tu as un cours double, je ne pense pas que tu pourras suivre le rythme que tu t'es fixé sur ta progression.

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andcelou

Bonjour,

Je viens de finir la programmation et les progressions (répartitions ???) pour mes CE1.

Tout ceci concerne le fichier "J'apprends les maths".

Qu'en pensez-vous ? :thumbdown: et :thumbsup:

Y a-t-il des choses à modifier ?

PS : Bien entendu les progressions seront réajustées en fonction du rythme de la classe !

34 téléchargements et aucun avis ??? :idontno::(

Ca me paraît bien dans l'ensemble.

Personnellement, je ne faisais pas de correction collective après les évaluations. Selon les semaines, je ne faisais que 3 pages du fichier pour me permettre de reprendre une des leçons le 4ème jour.

L'avantage de ta progression, c'est que tu finis tôt dans l'année le fichier et ça te permet de faire des révisions en fin d'année. L'inconvénient, c'est que tu risques de laisser certains élèves sur le côté. Quand il y avait des leçons sur les techniques opératoires, je passais plus de temps que recommandé.

Comme tu as un cours double, je ne pense pas que tu pourras suivre le rythme que tu t'es fixé sur ta progression.

Je suis tout à fait d'accord avec tes remarques : je me laisse du temps en fin d'année car je sais que j'ai toujours du mal à respecter mes progressions.

Du coup, malheureusement, je ne pense pas que les derniers jours serviront à faire des révisions, mais plutôt à rattraper le retard.

Pour la correction après l'évaluation, c'est plutôt correction/remédiation (faire des petits groupes de travail sur les choses qui ont posé problème).

MERCI pour ton avis.

Bonne journée

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jujuthom34

Bonjour,

Je viens de finir la programmation et les progressions (répartitions ???) pour mes CE1.

Tout ceci concerne le fichier "J'apprends les maths".

Qu'en pensez-vous ? :thumbdown: et :thumbsup:

Y a-t-il des choses à modifier ?

PS : Bien entendu les progressions seront réajustées en fonction du rythme de la classe !

BRAVO !!!! Tu as du passer beaucoup de temps sur le moment mais dans ta pratique quotidienne, tu en as gagné !

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Marie2b

Bonsoir andcelou,

Moi aussi je vais travailler avec picbille cette année et depuis le mois de juillet j'essaie de réfléchir à une progression.

Je me demandais s'il était possible de faire une fiche par jour ? Cela me semble quand même assez difficile non? Entre la phase de découverte, l'entrainement et le travail en autonomie, certaines fiches (celles étant sur deux pages) sont assez longues.

Il y a beaucoup beaucoup de choses dans ce fichier...

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andcelou

Bonsoir andcelou,

Moi aussi je vais travailler avec picbille cette année et depuis le mois de juillet j'essaie de réfléchir à une progression.

Je me demandais s'il était possible de faire une fiche par jour ? Cela me semble quand même assez difficile non? Entre la phase de découverte, l'entrainement et le travail en autonomie, certaines fiches (celles étant sur deux pages) sont assez longues.

Il y a beaucoup beaucoup de choses dans ce fichier...

Bonjour Marie2b,

Ce sera ma 1e année avec ce fichier donc j'ai un peu de mal à me rendre compte de ce que vont pouvoir faire les élèves.

Mais, l'année dernière, j'avais déjà des CP-CE1 avec un autre fichier (Pour comprendre les maths).

C'était rare que je passe plus d'une journée sur une page pour plusieurs raisons :

- si tu regardes la programmation sur l'année, je n'aurai pas le temps de passer beaucoup de temps sur chaque page si je veux finir le programme.

- les notions sont parfois revues dans les pages suivantes.

- rien empêche de donner un petit exo rapide dans les jours suivants (à faire sur le cahier du jour et en autonomie).

Je pense que je verrai au fur et à mesure.

Je sais que j'ai quelques jours "en plus" à la fin de l'année. Ça me permet de décaler mes progressions si j'en ai besoin.

Rien n'est encore figé ...

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andcelou

Bonjour,

Je viens de finir la programmation et les progressions (répartitions ???) pour mes CE1.

Tout ceci concerne le fichier "J'apprends les maths".

Qu'en pensez-vous ? :thumbdown: et :thumbsup:

Y a-t-il des choses à modifier ?

PS : Bien entendu les progressions seront réajustées en fonction du rythme de la classe !

BRAVO !!!! Tu as du passer beaucoup de temps sur le moment mais dans ta pratique quotidienne, tu en as gagné !

Tu as tout compris : beaucoup de travail maintenant ... mais du temps de gagné le reste de l'année !

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Marie2b

Je voudrai savoir comment est ce que vous organisez la partie résolution de problèmes ? Dans le fichier il n'y a pas grand chose et c'est une partie que j'aimerai travailler assez souvent! Vous piochez dans d'autres manuels ?

On est à fond !! :) ça approche ...

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Marcus

Salut,

J'aimerais savoir comment vous organisez votre semaine en mathématiques? Combien de séances faites-vous?

Étant donnée la disproportion dans les domaines, qu'écrivez-vous sur votre emploi du temps? Toujours maths et vous faites en fonction du fichier?

Merci.

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Marie2b

Bonjour Marcus,

Voilà comment j'organise ma semaine :

10min de calcul mental tous les jours,

Lundi : numération

Mardi : Calcul refléchi (suite de la numération finalement) / Problèmes

Jeudi : Numération

Vendredi : Geométrie / Mesures. Sachant que pour la géométrie je compte approfondir les notions, il n'y en a pas assez dans le fichier.

Plus un après-midi dans la semaine un atelier de mathématiques.

;)

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gflorens

Voici ce que j'avais fait l'année dernière (mais cette année je change pour "vivre les maths")

Merci pour ce travail partagé. Un sacré boulot !

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Marcus

Merci Marie2b.

Je viens d'acheter le guide du maître et une question me taraude l'esprit : avant chaque séance, y a-t-il des phases de découvertes? Je veux dire par là, faut-il préparer une séance avant chaque séance du fichier?

Je pense que non mais j'aimerais avoir votre avis.

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Marie2b

Marcus,

J'ai aussi le guide du maître, non il ne faut pas préparer une séance entière de découverte avant chaque séance du fichier mais il y généralement un petit exercice de manipulation à réaliser avec les élèves en début de séance (qui fait partie de la séance prévue dans le guide) qui introduit la notion traitée, les exercices du fichier sont une mise en application de la notion, cela depend des fiches!

Si vous avez d'autres questions ;)

Bonne préparation.

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aloysius

Bonjour, je te transmets ce que j'utilise : je suis la progression du fichier et j'ai élaboré une progression pour le calcul mental (qui correspond au fichier). J'espère que cela pourra t'aider. Bon courage.

Super la progression de calcul mental :D . Un grand merci!

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juliette2446

Bonjour,

Je viens de finir la programmation et les progressions (répartitions ???) pour mes CE1.

Tout ceci concerne le fichier "J'apprends les maths".

Qu'en pensez-vous ? :thumbdown: et :thumbsup:

Y a-t-il des choses à modifier ?

PS : Bien entendu les progressions seront réajustées en fonction du rythme de la classe !

34 téléchargements et aucun avis ??? :idontno::(

Bonjour, ça fait longtemps que j'utilise Brissiaud en CE2 et depuis 2 ans au CE1, ta programmation te sera très utile, pour te repérer dans l'année. Par contre, je passe souvent plus de temps que prévu. Ta programmation met aussi en évidence le déficit en gestion de données, géométrie , mesures.

Moi, j'ai ajouté une séance par semaine l'après-midi pour les mesures et géométrie avec beaucoup de manipulation.

Bonne année scolaire.

juliette

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juliette2446

Bonjour,

Je viens de finir la programmation et les progressions (répartitions ???) pour mes CE1.

Tout ceci concerne le fichier "J'apprends les maths".

Qu'en pensez-vous ? :thumbdown: et :thumbsup:

Y a-t-il des choses à modifier ?

PS : Bien entendu les progressions seront réajustées en fonction du rythme de la classe !

Ah oui, j'oubliais, il est bon de faire des évaluations plus fréquemment, enfin, moi je préfère...

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bug

Bonjour,

Je viens de finir la programmation et les progressions (répartitions ???) pour mes CE1.

Tout ceci concerne le fichier "J'apprends les maths".

Qu'en pensez-vous ? :thumbdown: et :thumbsup:

Y a-t-il des choses à modifier ?

PS : Bien entendu les progressions seront réajustées en fonction du rythme de la classe !

Bravo, mais tu as oublié que nous avons une semaine d'évaluations nationales en mai (17 au 21 mai en 2010)

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mameseye

bonjour,

je cherche a telecharger la progression de j'apprends les maths au CE1, je suis un peu perdue!!!

merci

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école_école

Bonjour,

Je viens de finir la programmation et les progressions (répartitions ???) pour mes CE1.

Tout ceci concerne le fichier "J'apprends les maths".

Qu'en pensez-vous ? :thumbdown: et :thumbsup:

Y a-t-il des choses à modifier ?

PS : Bien entendu les progressions seront réajustées en fonction du rythme de la classe !

Bonjour, ta progression m'interesse beaucoup car j'ai aussi le fichier "j'apprends les maths ce1" aussi et beaucoup de mal à faire ma progression!!!!

je n'arrive pas à ouvrir ta progression peux-tu la renvoyer en .doc stp merci beaucoup d'avance

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bico

Voici ce que j'avais fait l'année dernière (mais cette année je change pour "vivre les maths")

Merci beaucouppour tout ce travail, je vais me lancer dans ce manuel et je te tiens au courant.

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schwa

Au secours !

Je commence demain en CE1 (je le sais depuis vendredi soir). Les élèves ont le "j'apprends les maths".

Je ne me suis pas penchée plus tôt dessus car je pensais que ça irait (l'an dernier j'avais cap maths, et je pouvais suivre le guide du maître sans souci, en raccourcissant certains trucs !). Mais là, je comprends rien du tout à ce livre. Le guide du maître ne m'aide pas vraiment, et je n'aime pas du tout la présentation, et ces billes !!

Il n'y a pas d'explication claire pour chaque exercice, pas de proposition de durée. J'suis perdue !

Mais il est tard, il va me falloir rentrer chez moi (enfin, mon autre chez moi, près de mon école) où je n'ai pas internet, alors je panique un peu !

J'avais prévu de faire 50 minutes de maths (l'an dernier c'était à peu près ça) mais les exos de picbille ont l'air de prendre à peine 10 minutes...

Pour demain, j'étais censée faire les exos 6 et 3 page 13 (nouvelle édition).

pour l'exo 6, ça devrait aller, mais ce que je ne comprends pas, c'est comment ça marche pour les exos de simulation mentale comme le 3.. ça sert à quoi toute cette mise en scène avec un carton ?? De 10 à 7, il y a 3. C'est tout. ça ne va pas durer 107 ans pour trouver ça, si ??

Enfin, si quelqu'un passait par là pour m'aider un peu, ce serait bien gentil !

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