bon je mets ma feuille pour cette semaine , sachant que je ne fais ni redaction ni vocabulaire. je ne sais pas si elles sont utiles à qq un ....

sinon je n'ai pas le texte des prochaines semaines , je ne sais plus qui les avait tapés avec un petit numéro j'aime bien cette présentation

je vais aller zieuter sur le tromb!!!

P1 S4 - Jeannot lapin fait une découverte.doc

bonjour à tous ! vos éléves commencent à s'y faire ? hier, j'ai demandé ce qu'on allait faire, et là, hop hop hop, ils m'ont répondu, lecture / questions de compréhension / transposition ! hihi !

Sinon, meme question, y'avait la suite de la periode 1?

Je file voir et sinon, on se réparti le travail?

OK

Tout ceci est très intéressant... Merci pour vos dons.

bonjour à tous ! vos éléves commencent à s'y faire ? hier, j'ai demandé ce qu'on allait faire, et là, hop hop hop, ils m'ont répondu, lecture / questions de compréhension / transposition ! hihi !

Sinon, meme question, y'avait la suite de la periode 1?

Je file voir et sinon, on se réparti le travail?

ici aussi , ils sont bien entrés dans la méthode.

par contre, je dois à présent faire espagnol en CM pdt qu'une intervenante vient pour l'anglais, du coup, l'instit des cm1 vient dans ma classe deux fois par semaine: lundi 8h30 et jeudi 14h20! . il voulait faire histoire mais le lundi matin c'est le moement où on étudie le texte ! du coup, il va se mettre à la méthode , juste pour l'étude du texte ... j'espère que ca ira !

Je tiens à remercier toutes celles et ceux qui ont mis leurs travaux en ligne car je ne sais vraiment pas comment je m'en serais sortie ces premières semaines. Dans mon école les enseignants pratiquaient la grammaire autrement seulement ayant mis le nez dedans parce que je découvre le ce2 cette année je n'ai pas trouvé cela très clair.Faire de la grammaire au ce2 l'est beaucoup plus.

Je voudrais juste savoir si vous arrivez à faire du travail plus systhématique en vocabulaire, en conjugaison. Car la grammaire me prend beaucoup de temps et mon école pratique en plus le ROLL avec des ateliers de questionnement de textes ce qui ne me facilite pas les choses. Faut-il écrire les textes au tableau pour que les élèves visualisent bien les choses ou le texte devant les yeux suffit? Faites-vous le travail de collecte sur tous le texte ou qu'une partie? Vos élèves ne s'y perdent-ils pas car on utilise le même texte pour traviller plein de choses:les temps, les formes et types de phrases, les compléments et les groupes de mots et ceci parfois dans une même séance?

Comme promis à "je ne sais plus ton pseudo" (surtout ne m'en veux pas !), voici, enfin ! les synthèses et les évaluations de la première période en CE2.

Synthèses CE2.doc

Eval° période 1.doc

Bon là en te lisant sycr j'ai un coup de chaud. Je commence le troisème texte lundi. Pour le moment ils ont "acquis" le passé présent futur, et paragraphes phrases, lignes. Mais avec deux périodes de 45 min et une de 30 (je ne fais pas le vocabulaire) ça coince quand meme. Surtout que cette semaine nous avons fait des collectes sur papiers et c'est long, et ici pas de photocopies bref. Ca craint mais don't panic!

Allez vais bosser devant KOHLANTA...

Bonsoir.

J'ai oublié mon livre à l'école et je suis embêté pour préparer la semaine à venir. Je voulais savoir s'il était possible que quelqu'un m'envoie les collectes de la semaine 5 ainsi que la transposition!

Bonsoir.

J'ai oublié mon livre à l'école et je suis embêté pour préparer la semaine à venir. Je voulais savoir s'il était possible que quelqu'un m'envoie les collectes de la semaine 5 ainsi que la transposition!

euh je t'ai envoyé le texte avec les collectes.

en ce qui concerne les transpositions , il faut transposer au présent avec Lion. puis au présent avec Vous, le lion.

je ne tape pas ces collectes, je mets le texte au tableau et on corrige le texte ensemble pour obtenir la transposition correcte.

Bon là en te lisant sycr j'ai un coup de chaud. Je commence le troisème texte lundi. Pour le moment ils ont "acquis" le passé présent futur, et paragraphes phrases, lignes. Mais avec deux périodes de 45 min et une de 30 (je ne fais pas le vocabulaire) ça coince quand meme. Surtout que cette semaine nous avons fait des collectes sur papiers et c'est long, et ici pas de photocopies bref. Ca craint mais don't panic!

Allez vais bosser devant KOHLANTA...

il me semble que Sycr fait un mix entre le ce2 et le cm1 , non?

voilà pour la semaine, navrée si je suis tardive pour etre utile aux autres .... j'étais en vadrouille

P1 S5 Un lion dans la neige.doc