kaaloucha Posté(e) 3 décembre 2010 Posté(e) 3 décembre 2010 Bonsoir et merci pour vos encouragements ! Mon histoire du père NOËL a bien plu aujourd'hui ! J'ai découpé le texte en phrases, distribuées aux élèves(groupes hétérogènes). Lecture puis en classe entière, reconstitution de l'histoire ! Les élèves étaient attentifs car ne connaissant pas toute l'histoire et enthousiastes d'écouter les camarades lire ! Je suis très satisfaite de cette expérience ! Par contre, un peu long pour certains lorsqu'il fallait lire le texte en entier ! Je leur ai dit qu'ils devenaient de plus en plus forts donc je leur proposaient des choses plus difficiles ! L'aprèm j'ai présenté le "K" , la "q", la "h" et le X. Ils étaient contents. J'ai fait aussi le loto. DUR DUR en classe entière ! (ils utilisaient leurs étiquettes et travaillaient en binôme) Super pour les élèves en difficulté et les moyens (avec planches doubles consonnes etc). Pour les bons, pas top. Ce qui a plus posé problème c'est le vocabulaire !!! Vous leur dites avant les mots? (c'est ce qu'ils suggèrent dans le guide du maître je crois! ) Je vais préparé ma fiche d'exercices pour demain. Je vous remets quand même la dernière mouture avec Papa NOËL qui offre une machine à frites à Madame i. super ton texte!!! merci pour ton partage... tu l'as proposé en entier? je le garde bien au chaud pour l'année prochaine! Merci !!!!!!!!!!!!! Oui je l'ai proposé en entier...je n'aurais pas du. J'aurais du le faire en deux ou trois étapes ! Trop long à lire d'un coup ! Je m'en veux de ne pas avoir anticipé! Je viens de voir que tu as 3 p'tits bouts (Tu es bien Lili Pomme?) et je souhaite vraiment te féliciter encore plus pour ton travail J'ai juste UN enfant qui va avoir un an le 8 déc et je n'arrive pas à faire le quart de ce que je voudrais ! Bon courage pour la suite et bonne reprise ! nb: J'ai fabriqué une fiche d'exercices, je peux te l'envoyer ou la mettre ici si elle passe.
kaaloucha Posté(e) 3 décembre 2010 Posté(e) 3 décembre 2010 voici la fiche d'exercices. Juste après le texte. mon histoire du père noel.doc
roro33 Posté(e) 4 décembre 2010 Posté(e) 4 décembre 2010 Bonjour Je viens de lire l'histoire A la poursuite des alphas à mes élèves. Dans une progression trouvée sur le net, on parle d'enchainer avec deux activités : la mémoire des alphas et le jeu de la sorcière. Qui peut m'expliquer de quoi il s'agit ? Merci
rachou77 Posté(e) 4 décembre 2010 Posté(e) 4 décembre 2010 Bonjour Je viens de lire l'histoire A la poursuite des alphas à mes élèves. Dans une progression trouvée sur le net, on parle d'enchainer avec deux activités : la mémoire des alphas et le jeu de la sorcière. Qui peut m'expliquer de quoi il s'agit ? Merci il s'agit du jeu de memory pour la memoire des alphas et du jeu du mistigri (ou pouilleux) pour celui de la sorciere pour le memory il faut apparier les cartes alphas et alphas transformés les cartes etant posées sur la table face cachées et chaque joueur a son tour retourne deux cartes qu'il repose ensuite en place si pas les memes. et pour le mistigri il faut apparier également les cartes et ne pas avoir la sorciere le dernier mais là les cartes sont en main et chacun son tour un joueur tire une carte dans la poignée de l'autre joueur
roro33 Posté(e) 4 décembre 2010 Posté(e) 4 décembre 2010 merci beaucoup pour ces explications ! je m'y mets dès lundi !
maya lili Posté(e) 4 décembre 2010 Posté(e) 4 décembre 2010 Bonsoir et merci pour vos encouragements ! Mon histoire du père NOËL a bien plu aujourd'hui ! J'ai découpé le texte en phrases, distribuées aux élèves(groupes hétérogènes). Lecture puis en classe entière, reconstitution de l'histoire ! Les élèves étaient attentifs car ne connaissant pas toute l'histoire et enthousiastes d'écouter les camarades lire ! Je suis très satisfaite de cette expérience ! Par contre, un peu long pour certains lorsqu'il fallait lire le texte en entier ! Je leur ai dit qu'ils devenaient de plus en plus forts donc je leur proposaient des choses plus difficiles ! L'aprèm j'ai présenté le "K" , la "q", la "h" et le X. Ils étaient contents. J'ai fait aussi le loto. DUR DUR en classe entière ! (ils utilisaient leurs étiquettes et travaillaient en binôme) Super pour les élèves en difficulté et les moyens (avec planches doubles consonnes etc). Pour les bons, pas top. Ce qui a plus posé problème c'est le vocabulaire !!! Vous leur dites avant les mots? (c'est ce qu'ils suggèrent dans le guide du maître je crois! ) Je vais préparé ma fiche d'exercices pour demain. Je vous remets quand même la dernière mouture avec Papa NOËL qui offre une machine à frites à Madame i. super ton texte!!! merci pour ton partage... tu l'as proposé en entier? je le garde bien au chaud pour l'année prochaine! Merci !!!!!!!!!!!!! Oui je l'ai proposé en entier...je n'aurais pas du. J'aurais du le faire en deux ou trois étapes ! Trop long à lire d'un coup ! Je m'en veux de ne pas avoir anticipé! Je viens de voir que tu as 3 p'tits bouts (Tu es bien Lili Pomme?) et je souhaite vraiment te féliciter encore plus pour ton travail J'ai juste UN enfant qui va avoir un an le 8 déc et je n'arrive pas à faire le quart de ce que je voudrais ! Bon courage pour la suite et bonne reprise ! nb: J'ai fabriqué une fiche d'exercices, je peux te l'envoyer ou la mettre ici si elle passe. oui c'est bien moi lilipomme merci pour ton compliment!! oui j'ai 3 p'tits bouts à la maison...et en effet c'est du boulot!!! si j'ai un peu plus de temps c'est surtout que je n'étais pas à temps plein;.; et pour cette année j'ai négocié un femme de ménage!!! super tes exos!!! accepte-tu que je mette ton travail sur mon blog?
kaaloucha Posté(e) 4 décembre 2010 Posté(e) 4 décembre 2010 Bonsoir et merci pour vos encouragements ! Mon histoire du père NOËL a bien plu aujourd'hui ! J'ai découpé le texte en phrases, distribuées aux élèves(groupes hétérogènes). Lecture puis en classe entière, reconstitution de l'histoire ! Les élèves étaient attentifs car ne connaissant pas toute l'histoire et enthousiastes d'écouter les camarades lire ! Je suis très satisfaite de cette expérience ! Par contre, un peu long pour certains lorsqu'il fallait lire le texte en entier ! Je leur ai dit qu'ils devenaient de plus en plus forts donc je leur proposaient des choses plus difficiles ! L'aprèm j'ai présenté le "K" , la "q", la "h" et le X. Ils étaient contents. J'ai fait aussi le loto. DUR DUR en classe entière ! (ils utilisaient leurs étiquettes et travaillaient en binôme) Super pour les élèves en difficulté et les moyens (avec planches doubles consonnes etc). Pour les bons, pas top. Ce qui a plus posé problème c'est le vocabulaire !!! Vous leur dites avant les mots? (c'est ce qu'ils suggèrent dans le guide du maître je crois! ) Je vais préparé ma fiche d'exercices pour demain. Je vous remets quand même la dernière mouture avec Papa NOËL qui offre une machine à frites à Madame i. super ton texte!!! merci pour ton partage... tu l'as proposé en entier? je le garde bien au chaud pour l'année prochaine! Merci !!!!!!!!!!!!! Oui je l'ai proposé en entier...je n'aurais pas du. J'aurais du le faire en deux ou trois étapes ! Trop long à lire d'un coup ! Je m'en veux de ne pas avoir anticipé! Je viens de voir que tu as 3 p'tits bouts (Tu es bien Lili Pomme?) et je souhaite vraiment te féliciter encore plus pour ton travail J'ai juste UN enfant qui va avoir un an le 8 déc et je n'arrive pas à faire le quart de ce que je voudrais ! Bon courage pour la suite et bonne reprise ! nb: J'ai fabriqué une fiche d'exercices, je peux te l'envoyer ou la mettre ici si elle passe. oui c'est bien moi lilipomme merci pour ton compliment!! oui j'ai 3 p'tits bouts à la maison...et en effet c'est du boulot!!! si j'ai un peu plus de temps c'est surtout que je n'étais pas à temps plein;.; et pour cette année j'ai négocié un femme de ménage!!! super tes exos!!! accepte-tu que je mette ton travail sur mon blog? Oui bien sûr ! Pas de souci!!!! Bon courage et à très bientôt !
skade61 Posté(e) 4 décembre 2010 Posté(e) 4 décembre 2010 Bonsoir et merci pour vos encouragements ! Mon histoire du père NOËL a bien plu aujourd'hui ! J'ai découpé le texte en phrases, distribuées aux élèves(groupes hétérogènes). Lecture puis en classe entière, reconstitution de l'histoire ! Les élèves étaient attentifs car ne connaissant pas toute l'histoire et enthousiastes d'écouter les camarades lire ! Je suis très satisfaite de cette expérience ! Par contre, un peu long pour certains lorsqu'il fallait lire le texte en entier ! Je leur ai dit qu'ils devenaient de plus en plus forts donc je leur proposaient des choses plus difficiles ! L'aprèm j'ai présenté le "K" , la "q", la "h" et le X. Ils étaient contents. J'ai fait aussi le loto. DUR DUR en classe entière ! (ils utilisaient leurs étiquettes et travaillaient en binôme) Super pour les élèves en difficulté et les moyens (avec planches doubles consonnes etc). Pour les bons, pas top. Ce qui a plus posé problème c'est le vocabulaire !!! Vous leur dites avant les mots? (c'est ce qu'ils suggèrent dans le guide du maître je crois! ) Je vais préparé ma fiche d'exercices pour demain. Je vous remets quand même la dernière mouture avec Papa NOËL qui offre une machine à frites à Madame i. Merci beaucoup je teste cette semaine !!
kaaloucha Posté(e) 5 décembre 2010 Posté(e) 5 décembre 2010 Bonjour à tous et bon dimanche ! Comment allez-vous? Plus que 2 semaines à tenir ! Cette semaine va être particulièrement chargée car remise des livrets samedi matin! Je n'ai pas vraiment évalué donc j'espère que les parents vont être compréhensifs. Je trouve qu'on leur met déjà assez de pression et de toute façon rien qu'à voir le travail quotidien, on comprend où en est l'élève... Je commence les sons complexes demain. Le guide du maître préconise 4 sons en 2 jours ! Comment faites vous? Sur le net, je n'ai pas vraiment su trouver des activités et/ou fiches sons complexes! "on" "ou" "an" et "in". Pardon, pour le son "on", oui, il y a bien une fiche sur le blog d'Aitana (merci et bravo !!!!!) Merci d'avance
kaaloucha Posté(e) 5 décembre 2010 Posté(e) 5 décembre 2010 Mille excuses !!!!! Je suis miro c'est pas possible ! Pardon :blush: Aitana, Othello...Oui il y a des fiches sur les sons complexes!!! Merci beaucoup ! Comme activité après la lecture, je compte faire des petits défis : - sur un temps limité, les élèves doivent trouver le plus de mots possibles avec le son complexe étudié. Puis sur fiches des exercices habituels, placer le son, entourer les images où on entend tel son...etc...
Mélusine1976 Posté(e) 5 décembre 2010 Posté(e) 5 décembre 2010 Bonjour à tous et bon dimanche ! Comment allez-vous? Plus que 2 semaines à tenir ! Cette semaine va être particulièrement chargée car remise des livrets samedi matin! Je n'ai pas vraiment évalué donc j'espère que les parents vont être compréhensifs. Je trouve qu'on leur met déjà assez de pression et de toute façon rien qu'à voir le travail quotidien, on comprend où en est l'élève... Je commence les sons complexes demain. Le guide du maître préconise 4 sons en 2 jours ! Comment faites vous? Sur le net, je n'ai pas vraiment su trouver des activités et/ou fiches sons complexes! "on" "ou" "an" et "in". Pardon, pour le son "on", oui, il y a bien une fiche sur le blog d'Aitana (merci et bravo !!!!!) Merci d'avance Pour les évaluations, moi j'en avais fait, je vous mets celles de français. Je les avais mises sur un autre fil. http://dl.free.fr/r4CSUuZ2t
roro33 Posté(e) 5 décembre 2010 Posté(e) 5 décembre 2010 Bonjour à tous et bon dimanche ! Comment allez-vous? Plus que 2 semaines à tenir ! Cette semaine va être particulièrement chargée car remise des livrets samedi matin! Je n'ai pas vraiment évalué donc j'espère que les parents vont être compréhensifs. Je trouve qu'on leur met déjà assez de pression et de toute façon rien qu'à voir le travail quotidien, on comprend où en est l'élève... Je commence les sons complexes demain. Le guide du maître préconise 4 sons en 2 jours ! Comment faites vous? Sur le net, je n'ai pas vraiment su trouver des activités et/ou fiches sons complexes! "on" "ou" "an" et "in". Pardon, pour le son "on", oui, il y a bien une fiche sur le blog d'Aitana (merci et bravo !!!!!) Merci d'avance Le guide du maître, c'est un Cd ?
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