Enfant de PS exclu déjà !

[loodie]

C'est sûr qu'émettre un avis si fort au bout de 3 jours, c'est un peu fort et surtout, je ne sais pas si l'enseignante se rend compte de l'effet que peut produire sur les parents une telle annonce!

Cependant je mettrai un petit bémol...je trouve qu'aujourd'hui on a tendance à banaliser les enfants turbulents, perso, c'est ce que je dis pour essayer de faire comprendre aux parents que leur enfant n'a pas acquis un minimum d'éducation...

Malheureusement, je connais des enfants "agités" au sein de ma famille, que j'ai pu voir évoluer et pas en bien...

On va dire que c'était déjà repérable avant les 2 ans de l'enfant et que la tendance c'est confirmée et même que le scénario se répète chez le cadet...

Milieu familial, difficile de dire aux parents que leurs enfants sont insupportables!

Et parfois, je pense au pauvre enseignant qui l'a dans sa classe (MS). Les parents ont déjà été convoqué par la directrice de l'école pour son comportement à l'école (classe, cour et centre de loisirs)

Je ne justifie pas les propos que je trouve prématurés de l'enseignante, mais elle a quand même une classe avec plusieurs enfants, certains sont font remarqués dès le premier jour... ça devrait être un signal d'alarme pour les parents quand même....

Il ne faut pas toujours prendre comme excuse le jeune âge de l'enfant, sa personnalité... Car jeune âge ou pas, personnalité différente ou non... Ton neveu apparemment pose problème... ce ne sont pas tous les enfants de PS (j'enseigne en PS cette année) qui pose pb.

j'ai déjà remarqué même dans ma classe d'enfant à suivre, je n'ai pas été aussi alarmiste auprès des parents que l'enseignante de ton neveu...

mais je sens bien que du coup...les parents se fichent royal de ce que je dis et j'ai toujours comme excuse de leur part: il est petit, il doit s'adapter... là où moi je leur parle de problèmes qui sont plus liés à l'éducation en général et non à celle de l'école....

on peut découvrir la socialisation et savoir faire autre chose que hurler

on peut écouter l'adulte et rester assis 5 min.... après les moments de regroupements,s'ils sont adaptés à l'âge de l'enfant, sont révélateurs aussi...

on peut voir les enfants qui ne supportent pas la frustration par exemple (quoi, je peux pas faire ce que je veux là, tout de suite, même le temps d'une comptine....)

apprendre la frustration, c'est d'abord le rôle des parents, et ensuite, il y est confronté à l'école....parce que le collectif l'oblige!

par contre c'est vrai qu'il faudrait creuser ce qu'elle attend par pleurer toute la journée, ne pas tenir en place...pour des PS, c'est flou de dire ça!

il pleure à quel moment, dans quel lieu (cour/ classe/dortoir/ passage aux toilettes/ d'une salle à une autre....? en matinée, l'aprem, début/fin?)

il ne s'intègre pas...pour quelle raison, quel est son avis (timidité, première confrontation, manque de maîtrise de l'oral, en groupe, avec un pair, dans la cour, dans les coins jeux ou les ateliers, différence de maturité dans les jeux...)???

il ne tient pas en place, pour quelle activité, comptines et chants, lecture, consignes et instructions, moment d'oral et d'évocation, attente des parents, des animateurs...????

ça aiderait les parents à comprendre si l'enseignant explicitait un peu plus....et à trouver des solutions ensemble.....si vraiment problème il y a...parce que c'est vrai que 3 jours, c'est franchement court pour se faire une idée et surtout en informer les parents....

ça sent surtout le pétage de plomb... lol

soit elle débute et bon...faut s'habituer à gérer une classe avec des enfants aux personnalités différentes, soit elle débute en PS, soit elle a de l'expérience et bon, patiente ou pas, c'est pas génial non plus d'avoir un enfant qui fait tourner en bourrique les adultes... quelque soit son âge et son caractère...ce ne sont pas tous les enfants qui rendent fou leur enseignant, sinon, perso j'aurai démissionner! heureusement, y'a une grande majorité de mignons tout plein.

Essayer de le prendre comme ça! et si y'a des suites, que l'enseignant soit plus explicite aussi parce que c'est pas du tout constructif et surtout c'est exagéré de dire des choses comme ça aux parents....sans rien pour étayer derrière et mettre en place es solutions!

tiens nous au courant de l'évolution!

[100884]

ne cherchez pas plus loin, ds le privé ils peuvent se permettre de faire du tri. elle ne veut pas d'enfants speeds qui seraient plus fatiguant à gérer c'est tt. Changer le d'école...(PS: je ne jette pas la pierre aux collègues du privé, ils peuvent se simplifier la vie, ils ont raison....après cela n'empêche pas d'avoir un peu de tact)

[loodie]

C'est le but des écoles privées en même temps: faire un tri. On ne peut pas leur en vouloir de faire ce pour quoi elles sont faites. et il ne faut pas se leurrer, y'a du tri et de la sélection dans le public aussi, c'est plus subtil et sournois, c'est tout.

[assonet]

Décidément les parents n'acceptent plus aucune remarque !!!Un enfant qui est difficile il faut le dire et le faire comprendre aux parents .Si les parents ne comprennent pas leur expliquer que l'instruction est obligatoire pas l'école ,c 'est à l'enfant de comprendre les règles.

[gigi22]

Que dans le public, ton neveu aurait pu rester en classe sans se faire menacer d'exclusion.

Que dans le public, ton neveu aurait pu rester en classe sans se faire menacer d'exclusion.

+ 1

et je suis d'accord avec les autres aussi....

Tout à fait. Et je parle en connaissance de cause, j'ai fait une bonne partie de ma scolarité dans le privé sous contrat et des copains/copines renvoyé(e)s en cours d'année, alors qu'ils avaient l'âge de l'obligation scolaire, j'en ai connu... Bizarrement beaucoup sont allés dans le public ensuite et n'ont plus été viré, alors qu'ils posaient les mêmes soucis de comportement là-bas.

ne cherchez pas plus loin, ds le privé ils peuvent se permettre de faire du tri. elle ne veut pas d'enfants speeds qui seraient plus fatiguant à gérer c'est tt. Changer le d'école...(PS: je ne jette pas la pierre aux collègues du privé, ils peuvent se simplifier la vie, ils ont raison....après cela n'empêche pas d'avoir un peu de tact)

Je trouve le raccourci un peu léger !

Du tri dans le privé ? Possible, en tout cas, par chez moi, on ne peut pas se le permettre à cause des fermetures de postes, et chose très étonnante, tous les ans mes deux écoles accueillent des élèves du public, car l'école ne veut plus en entendre parler...

Ceci dit, je trouve les paroles de cette enseignante extrêmement déplacés, car un petit garçon qui arrive en classe au bout de 3 jours, ne va pas se comporter comme s'il connaissait l'école depuis des lustres.

Mais de là à dire que c'est parce que l'on est dans le privé que l'enseignante se permet de telles choses...

[kalisalem]

Je trouve aussi le raccourci un peu léger. On fait le tri ? Le tri de quoi ? On n'est pas à la poste, les mômes ne sont pas des colis. Je rêve de voir de tels propos. Comme si ce genre de choses ne se produisait forcément que dans le privé. Pffff. Alors dans mon école, pour infio, on accueille tous ceux qui nous le demandent, y compris des enfants du public, y compris des enfants en difficulté d'apprentissage ou ayant des problèmes de comportement. Il n'y a pas de tests à l'entrée comme vous semblez le supposez. Bref, je m'arrête là, les ornières de certains m'insupportent.

[séve81]

je suis tout à fait d'accord avec les 2 commentaires précédents...je suis dans une école privée et les élèves sont loin d'être parfaits, nous avons toutes notre lot d'enfants " difficiles " autant sur le plan de l'apprentissage que du comportement...et beaucoup d'enfants nouveaux inscrits arrivent d'écoles publiques..alors oui l'enseignante n'a pas a dire au bout de trois jours qu'un enfant n'a pas sa place mais ne mettons pas tout sur le dos du privé...privé ne veut plus dire "élite" ...il reste des écoles comme ça sans doute mais pour la plupart ce n'est pas le cas...

bonne rentrée à tous et à toutes et à tous nos chers élèves!!

[barbotinne]

Pourquoi faire remonter un sujet qui date? juste pour relancer une polémique?