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Posté(e)

Les programmations sont envoyées ^^ !!

Coucou Meliloax !!!!

Je serai bien intéressée par ta prog de Cap Math !!! ça me ferait gagner un temps précieux :)

Posté(e)

Pour les alphas je pense suivre la progression sur une semaine que j'ai trouvé sur un blog + utiliser les alphas à chaque découverte de nouveau son.

C'est ma première année avec Chut je lis: j'ai pris cette méthode pke une de mes collègues a bossé avec cette année et qu'au moins je n'avais pas une serie complète à racheter. La méthode lui a beaucoup plus aisni qu aux enfants (on est pourtant en ZEP) elle m'a juste conseillé de refaire les exos du fichier à ma sauce et de laisser tomber la production écrite trop dure d'après elle.

Du coup je n'ai pas pris les fichiers (j'en ai juste un exemplaire de chaque) et pour la production écrite soit je vais faire totalement autre chose soit je vais commencer par de la dictée à l'adulte je ne sais pas encore...

Ah, je reconnais mon doc :)

Oui désolée j'aurai dû le préciser mais j'ai tellement écumé les blogs pour me renseigner sur les alphas que je ne sais plus ce qui vient d'où... :blush:

Posté(e)

Les programmations sont envoyées ^^ !!

Coucou Meliloax !!!!

Je serai bien intéressée par ta prog de Cap Math !!! ça me ferait gagner un temps précieux :)

Aussitôt demandé, aussitôt envoyé ^^ !

Tout d 'abord merci à tous pour toutes les infos que vous donnez! Je commence à peine à travailler sur le CP et en vous lisant, mon stress diminue de beaucoup! Vous avez de superbes idees(( autonomie etc).

J aimerai bien avoir ta programmation cap maths;-)

Pour l autonomie , je crois que sur le site les coccinelles, il y a pas mal de coloriage magique!

Moi je pense prendre l'idée du cahier d autonomie que je trouve génial

Je mettrai dans une pochette à rabats avec la première page du cahier à décorer!!

Posté(e)

Sinon j'ai fini ma progression de maths (très largement copiée sur celle de Méliloax :thumbsup: )

J'essaie de vous la mettre si elle veut bien passer celle-là:

Yeees ça a marché :yahoo:

3. Maths.pdf

Posté(e)

Sinon j'ai fini ma progression de maths (très largement copiée sur celle de Méliloax :thumbsup: )

J'essaie de vous la mettre si elle veut bien passer celle-là:

Yeees ça a marché :yahoo:

Petite coquille dans ton fichier, sur la page 3 première colonne tu as écrit par rapport à soir au lieu d à soit;-)

Posté(e)

Sinon j'ai fini ma progression de maths (très largement copiée sur celle de Méliloax :thumbsup: )

J'essaie de vous la mettre si elle veut bien passer celle-là:

Yeees ça a marché :yahoo:

Petite coquille dans ton fichier, sur la page 3 première colonne tu as écrit par rapport à soir au lieu d à soit;-)

Merci: c'est une erreur que je fais souvent en plus :lol:

Posté(e)

Pour les alphas je pense suivre la progression sur une semaine que j'ai trouvé sur un blog + utiliser les alphas à chaque découverte de nouveau son.

C'est ma première année avec Chut je lis: j'ai pris cette méthode pke une de mes collègues a bossé avec cette année et qu'au moins je n'avais pas une serie complète à racheter. La méthode lui a beaucoup plus aisni qu aux enfants (on est pourtant en ZEP) elle m'a juste conseillé de refaire les exos du fichier à ma sauce et de laisser tomber la production écrite trop dure d'après elle.

Du coup je n'ai pas pris les fichiers (j'en ai juste un exemplaire de chaque) et pour la production écrite soit je vais faire totalement autre chose soit je vais commencer par de la dictée à l'adulte je ne sais pas encore...

Ah, je reconnais mon doc :)

Oui désolée j'aurai dû le préciser mais j'ai tellement écumé les blogs pour me renseigner sur les alphas que je ne sais plus ce qui vient d'où... :blush:

Ce n'est pas un problème, l'essentiel c'est que le document soit utile :) , surtout que la description sur ce doc, c'est celle d'Akwabon avant tout.

Posté(e)

Tout est bon, tout est bon, tout est bon chez Akwabon... :)

Heu, pardon, c'est le premier jour de soleil, ça me monte un peu au scalp. En réponse à je ne sais plus qui : oui, une lettre par jour, et ensuite on les revoit toutes. je préfère ça plutôt que de passer plus de temps, comme ça on a vite toutes les lettres à notre disposition. Et puis, normalement, ce n'est pas une découverte, ils sont censés avoir appris la cursive en maternelle !

Pour le cahier d'autonomie, j'ai la version "flemmarde" : le cahier de dessins libres. On me montre avant de tourner la page (pas question de gaspiller une page pour un gribouillis vite fait mal fait, j'exige un beau dessin avant qu'ils aient e droit de tourner la page. Facile, pas cher, rien à corriger, très égalitaire (personne ne fait plus d'exercices que les autres), bref, j'en suis ravie !

Posté(e)

Bonjour!

Je me joins à vous, je recommence une année de CP avec a priori 20 CP pour l'instant! j'en avais 25 cette année.

Pour moi c'est cap maths, Borel Maisonny et pour les albums on se lance avec ma collègue de cp-ce1 dans un projet sur l'année autour des 5 continents, un continent par période et on est en recherche intensive d'albums!!

Je prends un CP pour la première fois et je compte moi aussi travailler avec Borel-Maisonny mais je ne sais pas trop comment organiser mes séances. Je comptais faire à peu près un son sur deux jours (sachant que je ferai aussi de la littérature à côté). Comment est-ce que tu faisais? 2 séances par jour? Fiche le 2ème jour seulement? J'avoue que je vois bien la progression mais pas trop l'organisation des 2 jours encore.

Merci par avance de ton aide

Posté(e)

Bonjour!

Je me joins à vous, je recommence une année de CP avec a priori 20 CP pour l'instant! j'en avais 25 cette année.

Pour moi c'est cap maths, Borel Maisonny et pour les albums on se lance avec ma collègue de cp-ce1 dans un projet sur l'année autour des 5 continents, un continent par période et on est en recherche intensive d'albums!!

Je prends un CP pour la première fois et je compte moi aussi travailler avec Borel-Maisonny mais je ne sais pas trop comment organiser mes séances. Je comptais faire à peu près un son sur deux jours (sachant que je ferai aussi de la littérature à côté). Comment est-ce que tu faisais? 2 séances par jour? Fiche le 2ème jour seulement? J'avoue que je vois bien la progression mais pas trop l'organisation des 2 jours encore.

Merci par avance de ton aide

Alors en fait je ne faisais pas Borel Maisonny l'année dernière, je suivais à l'école des albums, et j'ai entamer borel en cours d'année avec mes élèves en grosse difficultés, et ils ont super bien accroché, du coup j'ai décidé de faire ça cette année pour tout le monde. Je pense moi aussi partir sur un son tous les 2 jours, mais j'ai encore pas vraiment réfléchi à l'organisation pratique... je te tiens au courant!

Posté(e)

Zou, mon autonomie est prête pour l'année, et je viens d'attaquer une partie des exos pour les albums en lecture, encore un album à faire, et c'est bon !

Puis aussi les fiches de lecture pour 3 albums...

Posté(e)

Pour les alphas je pense suivre la progression sur une semaine que j'ai trouvé sur un blog + utiliser les alphas à chaque découverte de nouveau son.

C'est ma première année avec Chut je lis: j'ai pris cette méthode pke une de mes collègues a bossé avec cette année et qu'au moins je n'avais pas une serie complète à racheter. La méthode lui a beaucoup plus aisni qu aux enfants (on est pourtant en ZEP) elle m'a juste conseillé de refaire les exos du fichier à ma sauce et de laisser tomber la production écrite trop dure d'après elle.

Du coup je n'ai pas pris les fichiers (j'en ai juste un exemplaire de chaque) et pour la production écrite soit je vais faire totalement autre chose soit je vais commencer par de la dictée à l'adulte je ne sais pas encore...

Ah, je reconnais mon doc :)

Oui désolée j'aurai dû le préciser mais j'ai tellement écumé les blogs pour me renseigner sur les alphas que je ne sais plus ce qui vient d'où... :blush:

Ce n'est pas un problème, l'essentiel c'est que le document soit utile :) , surtout que la description sur ce doc, c'est celle d'Akwabon avant tout.

Et oui j'ai été déçue de pas retrouver son post je me souviens que c'était super riche niveau péda ... Mais bon

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