Cette année 30 avec 3 non lecteurs en cp ! C'est du sport.

Et l'année prochaine, 27.

Bon finalement, je n'aurai plus de CE1/CE2 mais un CE1 pur ! Hâte de tester un simple niveau ! Je vous quitte donc sur ce post. Bon courage à celles qui ont des classes chargées.

Bonne nouvelle KSandra, bonne année en CE1!

Super KSandra!!!! bonne année

Je vous rejoins sur ce post car j'aurai un ce1/ce2 à 50%

J'ai lu l'ancien post et y ai pris pleins de bons conseils.

Le post tourne peu! Vous êtes encore avec votre classe de cette année ou en vacances (dans la tête je parle bien entendu?)

Vendredi, conseil de maitre pour les services, récré etc... Des choses auxquelles je dois penser ? (j'ai déjà participer au conseil d'école, viiter l'école, je connais manuels etc)

Je précise qu'il s'agit d'une nouvelle école pour moi.

Je commence à regarder les progressions etc (comme amaurie, j'ai bien utilisé le topic de l'an dernier)

Utilisez vous les tampons de charivari? Si oui, lesquels? Je me tate...

Pour ma part j'utilise régulièrement les tampons champion, pour la carte de champion de copie, sinon, j'ai une bonne dizaines de tampons d'encouragement, et autres (j'aime beaucoup ceux de p'tit cochon, et d'escargot).

J'utilise des autocollants pour le soin dans le cahier du jour et une perforatrice "lapin" pour la carte de champion de copie.

Pour ceux qui utilisent J'entends, je vois, j'écris, est-ce que vous refaites tous les sons ? Ou est-ce que vous en sautez quelques-uns ?

Cette année, j'ai essayé de refaire tous les sons mais je n'ai pas eu le temps de tout faire donc l'année prochaine, je saute quelques sons (a, i, u, r, l, m, etc...)

Oui, c'est ce que je me disais parce que j'aime bien le fait de pouvoir faire autre chose en fin d'année (ce qui est le cas avec les CE2, puisque les sons s'arrête en semaine 26 je crois).

Surtout que le livre est finalement fait pour le "cycle 2" et pas spécialement le CE1...

Utilisez vous les tampons de charivari? Si oui, lesquels? Je me tate...

J'ai commandé le tampon "Champion" et d'autres d'encouragement et j'ai fait le plein d'auto-collants.

Je vais me pencher sérieusement sur ma progression en maths et orthographe et en lecture fonctionnelle/technique.

Je vais essayer de faire ma programmation de mots du jour pour l'année.

Il faudra que je me penche sur les maths CE1 mais ne connaissant pas j'ai un peu du mal à me projeter.

Pour les CE2 tout est pratiquement fait, sauf si j'utilise Picot dans ce cas là je dois refaire l'EDL (la grammaire et la conjugaison en fait).

Il me reste à réfléchir à l'eps : je serai obligée d'aller à la piscine alors que j'aurai aimé aller à la patinoire... Du coup, je me demande si je fais les deux ou si j'essaie de privilégier les différentes compétences.