Soph69 Posté(e) 5 septembre 2012 Posté(e) 5 septembre 2012 Moi je commence demain aussi: tests de rentrée, une nouvelle leçon, poésie, lecture compréhension, révisions en maths... J'ai quelques zozos qui ont besoin de cadre, donc je veux leur montrer qu'ils sont là aussi pour bosser. Je pense me lancer dans le système de blasons d'autonomie, en limitant quand même à une fiche par jour et par personne, sinon je sens qu'ils vont tout bâcler pour en faire le plus possible... Par contre je n'ai pas repris tel quel ce qu'on voit sur les blogs, j'ai fait moi-même pas mal de fiches, ou pris des choses dans des livres d'activité, etc...
nafela Posté(e) 5 septembre 2012 Posté(e) 5 septembre 2012 Ici, très spécial: GS CP Ce2 le matin (27 en tout) et CP CE1 l'AM (19) soit 37 élèves qui passent par chez moi en une journée!! On reprend le rythme mais on travaille aussi, le tout dans une juste mesure, "ni trop ni trop peu" (une phrase clé de ma prof de yoga!). Je vous le dit: n'hésitez pas à valoriser AUSSI le plaisir d'être là, prenez du recul, changez de perspectives!!! Et croyez-moi, c'est reconnu, j'ai été inspectée en juin 2012, l'inspecteur m'a donné 2 points suppl. pour lui tout était excellent alors que je suis loin d'être parfaite!! MAis cela me soulage de voir que les pointures apprécient aussi ce qui fait sens, ce qui génère de la sérénité!!! Courage à tous et à toutes!
laeti5112 Posté(e) 5 septembre 2012 Posté(e) 5 septembre 2012 pour moi, prévu beaucoup trop de choses quand même réussi à caser une leçon d'ortho, une séance de maths , une poésie pour chaque niveau (copiée en 2h pour 2 CE1!), du chant et de l'art pla....pfiou...j'oublies tous les ans que c'est si petit les CE1 !!!
Soph69 Posté(e) 5 septembre 2012 Posté(e) 5 septembre 2012 Question bête: Vous vous faites tutoyer ou vouvoyer par vos CE1-CE2?
Saly Posté(e) 5 septembre 2012 Posté(e) 5 septembre 2012 Dans mon école, tutoiement de la PS au CM2 ...
letapisrevant Posté(e) 5 septembre 2012 Posté(e) 5 septembre 2012 Je me posais justement la question ! Je pense que l'on va commencer par "tu" puis comme on devient grand et qu'on aura vu la leçon de politesse sur le comment parler aux adultes, on passera peut être au "vous" !
emilei Posté(e) 5 septembre 2012 Posté(e) 5 septembre 2012 Je leur ai dit que je les autorisais me tutoyer mais que s'ils se sentaient de me vouvoyer, c'était très bien et un bon apprentissage du respect dû à l'adulte. Par contre, hors de question de me faire appeler par mon prénom, ce qu'ils ont déjà tenté mardi...
letapisrevant Posté(e) 5 septembre 2012 Posté(e) 5 septembre 2012 Comment survivez vous à la tonne de prep que nécessite cette classe ? J'ai le moral au fond des chaussettes!
Natym Posté(e) 5 septembre 2012 Posté(e) 5 septembre 2012 Lincoconue...j'ai le même sentiment que toi! Je suis complètement dépassée par le tonne de boulot à abattre pour une première en CE1/CE2... J'ai une petite question : pour la poésie, faites vous les mêmes poésies pour les 2 niveaux ou pas. Et si oui, faites vous apprendre ces poésies au même rythme pour les CE1 et pour les CE2?
Babynette Posté(e) 5 septembre 2012 Posté(e) 5 septembre 2012 Natholma pour la poésie, j'espérimente le choix ! Je propose 3 poésies sur le même thème avec des niveaux de difficulté sensiblement différents, on va voir. Faites-vous copier les poésies aux CE1 ? Pour le vouvoiment, je n'ai rien dit mardi à ce sujet mais je compte le faire demain : c'est vous pour un adulte (j'avais les ce2-cm1 l'an dernier et je m'y suis habituée ;-) ) bon courage pour demain !
Natym Posté(e) 5 septembre 2012 Posté(e) 5 septembre 2012 Babynette, tu ne penses pas qu'ils vont tous choisir la plus simple? Pour les CE1, oui, je les fais copier. Mais comme au début de l'année ils nécrivent pas très bien je leur donne aussi une version papier.
letapisrevant Posté(e) 5 septembre 2012 Posté(e) 5 septembre 2012 C'est vrai qu'à mes débuts je passais énormément de temps. Maintenant j'ai déjà lien de choses prêtes. Pour les maths, les élèves ont-ils un manuel que tu pourrais suivre ? As-tu besoin de quelque chose ? J'ai un fichier de maths : Pour comprendre les maths. Pour ça, du coup, je ne pense pas me poser trop de questions... Mais tout le reste est à construire ! J'ai déjà des choses de prêtes pour les CE1 d'il y a 5 ans mais les CE2... non ! En plus certaines compétences étant les mêmes (conjugaison au début) je me dis que je vais faire pareil ! Plus d'exos et d'écrit pour les CE2 mais la découverte et la leçon sera la même !
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