CE1 - CE2 2012-2013

[liloo2010]

Eh bien après une lecture intensive des 90 pages de ce post,je me joinsà vous...Etant en congès maternité au 1er septembre je n'ai pas fait ma rentrée...mais j'ai tout de même fait la pré-rentrée pour "accompagner" ma remplaçante qui n'a appris ce long remplacement que la semaine dernière(c'est une honte car l'inspection a été informée de mon congès en mars/avril)...Ayant "bachotté" pendant les vacs j'aidonc pu lui donner quelques pistes(edt,progressions,ma façon de gérer le comportement,mes listes de dictées de mots...)...

Mais je reste tt de même très anxieuse pour ce double niveau...et même si je ne eprends qu'en janvier!!!

Je suis T2 donc inspectée et tout de même novice...L'année dernière j'avais un ce2/cm1 et c'était plutot chouette mais ce double niveau à cheval sur 2 cycles m'effraie...d'autant plus que je n'ai jamais eu de cycle 2!Puis comme j'ai pu le lire:"c'est petit un ce1!"

BREF,pas mal d'angoisses...et comme j'ai le temps de cogiter en attendant bébé,eh bien j'essaie de me préparer...

Tout cela pour remercier infiniment tous les collègues de ce post qui m'offrent une aide précieuse que ce soit par leurs conseils ou encorleurs questionnements...

UN GRAND MERCI

et à très vite!

[emilei]

j'ai un peu les mêmes proportions entre CE1 CE2 (j'en ai moins quand même...) 15 CE1 et 7 CE2. J'ai plein de questions à te poser vue que ton groupe ressemble au mien. Comment vas-tu t'organiser pour tes ateliers de maths? Quand est-ce que tu leur fais faire LE calcul mental en dehors de tes petits tableaux d'atelier? Et les problèmes de maths? quelle présentation exige-tu pour les problèmes? Et comment t'organises-tu pour leur faire faire pas jour? Tu les inclus dans tes ateliers (t'as des plan de travail du coup?) ou tu le fais à un autre moment? Pour le problème corrigé, tu as une plage spéciale?

Bref, je suis curieuse de connaître ton fonctionnement car j'aimerais avoir le même mais ne sais pas du tout comment le lancer...

[letapisrevant]

Mes CE1 CE2 ne savent pas copier sur un cahier ou une feuille !

Aujourd'hui, 45min pour copier une poésie, et des pleurs "je suis fatigué, je n'en peux plus, c'est trop long..."

Pour la page "bienvenue au CE2" de Pour comprendre les maths, sur 11 élèves, j'en ai 8 qui ont quasiment tout faux ! :ohmy:

Et là, je me pose de sérieuses questions... Du genre qu'est ce que je fais là ???

J'ai fait copier une poésie, certains n'ont pas fini en CE2, ils ont pour consigne de finir de copier à la maison ou en temps libre, elle n'est pas très longue.

Pour les CE1 je ne leur ai fait copier que la moitié, ca a duré 30mn.

Pour les CE1 aussi j'ai coupé à la moitié (soit 5 lignes) sauf pour les 2 très bons qui ont tenu à tout copier. J'ai photocopié le reste.

Pour les CE2, ils avaient à tout copier mais je pense que comme toi, je leur donnerai à copier en autonomie ou à la maison pour une date imposée si ce n'est pas fini sur le temps imparti.

[letapisrevant]

J'utilise aussi Pour comprendre les maths et mes 9 ce2 n'ont pas encore terminé la page bienvenue !

Bon finalement je me joins aussi à vous pour cette année car nous avons perdu une classe ( enfin pour noyer le poisson on a un transfert de poste...)

J'ai 15 ce1 et 9 ce2.

Je me sens moins seule dans ma solitude !!!

[letapisrevant]

Oh ben vous me rassurer énormément là: je suis carrément perdue! Ce n'est pas la lenteur qui m'inquiète le plus, mais la gestion cahier et feuille! ils sont perdus eux aussi et tout prend un temps infini: préparer les cartables, sortir un cahier et coller une feuille, prendre une feuille à l'endroit(pour les CE2)... Bref, ca va ête coton de tout mettre en place!

Je n'ai pas commencé les maths, pas le temps... J'ai fait copier une phrase à compléter dans le cahier du jour... Drôle de galère... La mise en rang est longue comme tout, ils sont bruyants dès qu'il y a une transition... cet après midi ils m'ont épuisés.... Je crois qu'on a tous besoin d'un bon week end. Je vais essayer de mettre les choses un peu à plat pour voir comment je vais gérer ma prochaine semaine et comment je vais gérer l'énorme hétérogénéité de ma classe.

Pareil !

Le rang, ca va par contre mais comme toi, pour copier la poésie : 2 CE2 ont pris la feuille à l'envers !

Ils ne savent pas ce qu'est sauter une ligne. J'ai tracé une ligne fine blanche au tableau pour leur faire comprendre de la laisser, il y en a 2 (autres) qui ont tracé un trait bleu pour faire comme moi ! Du coup je suis revenue aux petites vagues vertes en priant pour ne pas en voir sur la feuille en corrigeant. Ouf, non, ca marche, donc j'adopte !

Vive les fichiers en CE1...

Pour le bruit pareil. J'évite de faire durer les transitions longtemps (juste le temps de ramasser les feuilles) et j'alterne travail écrit et travail oral pour reposer ces pauvres menottes épuisées !

Mais finalement je suis contente de ne pas avoir commencé mes progressions car j'aurais tapé bien trop haut pour le niveau et j'aurais du tout recommencer !

En lecture, les CE2 sont très faibles, surtout un qui a le niveau de mes CE1 moyens. Pour "bienvenue en CE2", ils ne comprenaient pas la consigne et n'arrivaient ps à se repérer sur l'image pour prendre des indices ! Heureusement que mes livres de début d'année sont faciles ! "Le monstre du tableau" sera parfait pour commencer !

[letapisrevant]

Ca fait trop long ! Je suis à mi temps et j'ai besoin qu'ils apprennent la poésie pour la semaine suivante...

[letapisrevant]

Ca fait trop long ! Je suis à mi temps et j'ai besoin qu'ils apprennent la poésie pour la semaine suivante...

ah oui c'est vrai

Donc je pense augmenter petit à petit mes exigences de copie, en attendant ils copieront la moitié et je photocopierai le reste.

[RayusgnaL]

Je viens d'acheter le La Classe de la rentrée, le Hors-Série avec des emplois du temps, des progressions et des programmations. Il y a notamment un emploi du temps pour un CE1/CE2. Par contre il cumule 25h hebdomadaires Trop bizarre comme emploi du temps ! Sans parler qu'il totalise 10h de français pour chacun des cours ! Si d'autres ont eu le truc entre les mains et veulent donner leur avis sur la question...

[Soph69]

Pareil !

Le rang, ca va par contre mais comme toi, pour copier la poésie : 2 CE2 ont pris la feuille à l'envers !

Ils ne savent pas ce qu'est sauter une ligne. J'ai tracé une ligne fine blanche au tableau pour leur faire comprendre de la laisser, il y en a 2 (autres) qui ont tracé un trait bleu pour faire comme moi ! Du coup je suis revenue aux petites vagues vertes en priant pour ne pas en voir sur la feuille en corrigeant. Ouf, non, ca marche, donc j'adopte !

Ben moi j'ai eu une petite vague!

Quand je vous lis je me dis que j'ai de la chance. J'ai un petit groupe de 6 CE1 très autonomes, ils bossent vite et bien, et ne m'appellent pas quand je suis avec l'autre groupe. Ils ont tous copié toute la poésie sans se plaindre.

Mes CE2 sont très bruyants, j'ai quelques caractériels, mais dans l'ensemble ils sont bons et autonomes (A part quelques uns). Pour "bienvenue au CE2", ils s'en sont plutôt bien sortis. Mais honnêtement je n'ai pas trouvé ça facile. Les questions n'étaient pas toujours claires, ça partait un peu dans tous les sens...

Le hors série La Classe, je l'avais pris l'année dernière mais je n'en avais pas été satisfaite donc je n'ai pas renouvelé l'expérience.

[letapisrevant]

Quelle chance, moi je n'ai rien fait de mon samedi, trop crevée donc maintenant je sais que j'ai un dimanche terrible qui m'attend ! 2 ou 3 progressions (sport, littérature et géographie pour les CE et le CM1) + visite hopital + prep lundi et mardi... Ca s'annonce intense encore...

[RayusgnaL]

Pas mieux (enfin si, l'hopital en moins...)

[Soph69]

Pas mieux (enfin si, l'hopital en moins...)

Même chose par ici...