pimouss26 Posté(e) 16 juin 2012 Posté(e) 16 juin 2012 Merci emilie :-) C'est clair que des CP à 23 c'est mieux, mais 29 ce1, s'il doit en arriver d'autres par la suite... Notre école est classée "en difficulté" et malgré nos efforts le niveau en lecture (notamment) n'est franchement pas terrible. alors au vu de ce que je viens de lire je suis partie à l'envers pour alléger le C2, du coup maternelle un peu plus ccompliqué mais gérable CM2 28 CM1/CM2 15/10 = 25 CM1 28 CE2/CM1 18/7 = 25 CE2 26 CE1 25 CE1 25 CP/CE1 13/8 = 21 CP 23 CP 23 GS/CP 10/11 = 21 GS 27 MS/GS 17/8 = 25 PS/MS 11/15 = 26 (jai préféré ce choix à un MS simple puis PS/MS puis 2 PS simples sinon il n'y aurait eu que 4 ou 5 MS dans un double niveau et je trouve que ce n'est pas assez) PS/M 11/15 = 26 PS 26 les inconvénients : 5 classes mater,10 classes élem et une classe mixte les CP sont séparés en 4 (mettre des bons éléments avec les GS et les CE1 mais aussi dans les niveaux simples sinon es collègues vont galérer)
Sofsof Posté(e) 16 juin 2012 Auteur Posté(e) 16 juin 2012 Je prends note, je prends note, merci Ma directrice me parle par mail d'une répartition avec un CP-CE1, un CE1-CE2 et un CE2-CM1, mais comme elle ne me détaille pas les effectifs ni les autres niveaux, je n'arrive pas à avoir une vision globale de la chose. Je continue à lui transmettre vos propositions et je réfléchis aussi de mon côté. Merci encore !
Sofsof Posté(e) 16 juin 2012 Auteur Posté(e) 16 juin 2012 Julietta, ça t'ennuierait de compléter ta réponse avec les cycles 1 et 2 stp ? Je suis en train de tomber malade et j'ai la tête comme une pastèque, j'ai du mal à me concentrer là tout de suite ! Merci
julietta04 Posté(e) 16 juin 2012 Posté(e) 16 juin 2012 PS : 24 PS : 24 MS : 23 MS : 24 GS : 22 GS : 23 cp 26 cp 26 ce1 26 25 (9/16) cp/ce1 25 (9/16) cp/ce1 28 ce2 25 (16/9) ce2/cm1 28 cm1 24 (13/11) cm1/cm2 28 cm2 Et pourquoi pas un décloisonnement entre ps et double niveau cycle 2
Sofsof Posté(e) 16 juin 2012 Auteur Posté(e) 16 juin 2012 Merci, ça peut être intéressant aussi comme répartitions, après il faut voir comment réagiraient mes actuelles collègues de ce1
Sofsof Posté(e) 17 juin 2012 Auteur Posté(e) 17 juin 2012 Bon, je vais soumettre toutes ces propositions à mon équipe demain, j'espère qu'on trouvera vite une solution, c'est pénible de ne pas savoir quel niveau on aura, avec quel collègue on pourra travailler, si nos commandes faites en avril vont nous être utiles... Merci encore pour votre aide
babboo Posté(e) 18 juin 2012 Posté(e) 18 juin 2012 Bonsoir, J'ai vu que vous aviez été d'une grande aide pour Sofsof, je me permets donc de faire appel à vous.... Nouvellement nommée directrice dans une école de 5 classes, voici les effectifs: 23 ps 14 ms 7 gs 14 cp 16 ce1 12 ce2 14 cm1 18 cm2 Le directeur actuel a prévu 37 ps-ms 17gs-cp 20 cp -ce1 22 ce2 cm1 22 cm1 cm2 qu'il a annoncé aux parents.... mais je n'aime pas du tout ce sureffectif en ps-ms...(avec 2 atsem:une toute la journée et l'autre le matin). J'ai besoin de vos conseils! Merci!!
hamster Posté(e) 18 juin 2012 Posté(e) 18 juin 2012 Le directeur actuel a prévu 37 ps-ms 17gs-cp 20 cp -ce1 22 ce2 cm1 22 cm1 cm2 qu'il a annoncé aux parents.... mais je n'aime pas du tout ce sureffectif en ps-ms...(avec 2 atsem:une toute la journée et l'autre le matin). J'ai besoin de vos conseils! Merci!! C'est lui qui prend les PS- mS?
hamster Posté(e) 18 juin 2012 Posté(e) 18 juin 2012 30 ps-ms 24 ms-gs-cp 20 cp -ce1 22 ce2 cm1 22 cm1 cm2 .
pimouss26 Posté(e) 18 juin 2012 Posté(e) 18 juin 2012 30 ps-ms 24 ms-gs-cp 20 cp -ce1 22 ce2 cm1 22 cm1 cm2 . j'ai proposé ça chez les directeurs PS 23 MS/GS 21 CP/CM2 14/10 = 24 CM1/CM2 14/8 = 22 CE1/CE2 28 en envisageant un décloisonnement l'après midi?
babboo Posté(e) 18 juin 2012 Posté(e) 18 juin 2012 Oui, je pensais également demander à l'enseignante de ps un décloisonnement l'après-midi... comme c'est la seule qui reste, je vais pouvoir lui demander son avis!
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