SEGPA 2012-2013

[aufondutiroir]

Lizzie, ne te stresse pas trop concernant les conseils de classe. Dans mes 2 collèges, c'était les directrices SEGPA qui les menaient et remplissaient les appréciations générales de fin de bulletin.

[titfanfan]

Une fois que tous les professeurs ont rempli leurs apprécitions (c'est souvent la veille du conseil!) prépare toi une petite synthèse que tu proposes au conseil de classe et le directueur et l'ensemble de l'équipe complète ou non!

[Bethsabée]

Merci Bethsabée,

Même question, tu as le temps de faire tout ça ???

L'année dernière, je n'ai pas eu le temps de traiter avec eux le chapitre "vers la modernité", si seulement C.Colomb.

Et en géographie je n'ai pas eu le temps de voir avec eux "Les hommes et les ressources".

Arf, ce n'est pas évident d'aller à leur rythme en voulant faire tout le programme.

Par contre en SVT j'avais eu le temps de tout faire.

C'est une programmation !

je me suis basée sur les textes officiels et j'ai musardé sur certains sites académiques ; je cite notamment ac-aix marseille qui a édité un power point sur les nouveaux programmes hist/géo 5ème particulièrement détaillé avec des explications lumineuses sur le DD, des séquences explicatives ....

(j'ai été élue sur une ville et ma délégation comprenait l'élaboration des Agendas 21 et la promotion du DD, alors je suis plutôt à l'aise).

Etant sur Aubervilliers, je pense aborder le DD avec les transports et la mise en place des lignes nouvelles de tramway avec tout ce que cela implique au niveau social et économique pour la banlieue nord de Paris

Mais si l'adaptation de ce programme aux SEGPA me semble ambitieux, je pourrais me dire qu'au moins, j'ai essayé de faire le maximum avec eux.

je recommande aussi le site académique de Lyon rubrique collèges > programmations pour l'histoire

Navrée, mais j'emmène mon chien chez le véto, rendez vous plus tard !

Me voici revenue !

Pour compléter sur le DD, il convient de traiter une question particulière en fin d'année :

le collège où je vais enseigner est en reconstruction progressive, il sera "livré" à la rentrée 2014. je me suis rapprochée du conseil général du 93 et j'ai eu plein d'infos et de proposition de suivi de chantiers, partenariats, interventions de professionnels du bâtiment experts en DD.

Rapprochez vous de vos CG ; ils ont des services collègiens et regorgent de gens compétents pour vous aider dans les partenariats divers et variés.

[Noann]

Bon je réalise que je n'aurais peut être pas du ouvrir un sujet exprès pour ma prog d'histoire, je la remets ici pour avoir des avis. C'est pour l'histoire en 6ème, 2heures par semaine.

Qu'en pensez vous?

Progression_6ème_agnieszka.pdf

[Bethsabée]

Super ta programmation d'hist-Géo Bethsabée! Et merci pour ton partage. Je vois que tu as décidé de traiter la totalité du programme. Est ce que tu l'as déjà fait? Si oui, Comment t'y prends-tu? L'année dernière j'avais décidé de traiter les points qui me semblaient les plus intéressants mais je ne suis pas sur que ce soit bien vu par l'inspection.

Je vois que tu as aussi les 5e en Arts plastiques. As tu déja une idée de ce que tu vas faire? Personnellement je trouve ça difficile de faire une programmation sur l'année. Je pense travailler sur la photo, le land art et/ou la récup (en lien avec le développement durable) l'analyse de publicité, les enluminures. Mais ça reste très vague...

Eh bien AP, j'ai l'intention de travailler sur la calligraphie, les enluminures, les miniatures (cf histoire) sur les peintres modernes tels Picasso, Matisse, Miro ... C'est facile et peu cher de réaliser des tableaux collés à la manière de picasso avec des visages et des corps déstructurés. Mais j'avoue ne pas encore avoir fait de programmation en AP bien que je fourmille d'idées. Je vais également me baser sur les 2 volumes RETZ "les arts plastiques à l'école" il y a notemment la "recette" des masques africains à réaliser aux craies grasses, ça donne des résultats superbes.

[Bethsabée]

Bon je réalise que je n'aurais peut être pas du ouvrir un sujet exprès pour ma prog d'histoire, je la remets ici pour avoir des avis. C'est pour l'histoire en 6ème, 2heures par semaine.

Qu'en pensez vous?

Noann,

J'ai certainement loupé des épisodes et tu as du établir une programmation plus détaillée ; sur ton document je lis plus une fiche de prépa avec des termes d'objectifs (je ne sais pas si je me fais comprendre !) Ceci étant, j'avance aussi dans le brouillard ...et je n'ai pas de 6ème !

[Bethsabée]

Pour l'hist/géo des 5ème, j'ai 2 power point téléchargés qui sont trop volumineux pour être téléchargés ; peut être par mp si vous le souhaitez.

pour ce qui concerne le Moyen Age "lAssociation médiévale 1412" est un site remarquable ; je l'ai découvert en cherchant la symbolique des couleurs au MA.

[Bethsabée]

En vrac :

je viens du 1er degré donc il y a des choses qui m'échappent !:

- Fait on l'appel sur un cahier spécial ? Si oui quand , le matin, à chaque heure ?

- La cantine ; qui s'en occupe, qui rescence les élèves qui déjeunent ?

- Le matin ou en début d'am : sonnerie, les gamins se rangent dans la cour ? on va les chercher , ils arrivent seuls ?

J'ai l'impression de m'angoisser pour des futilités ! mais peut être que tout sera lumineux lundi ? Je vais au collège vendredi pour installer en partie ma classe et photocopier mes évals

[sa.leducq]

Sa.leducq je vais essayer de te répondre même si je vais travailler dans un EREA, on est cousins

- moi aussi j'ai 6ème/5ème en SVT, j'ai contacté l'enseignante de l'année dernière qui m'a dit avoir fait le programme 5ème avec eux. Les 5ème étant en 4ème, j'aurai ses 6ème en 5ème et des petits nouveaux 6ème.. clair ?

Donc moi cette année, je fais le programme 6ème ! Et ainsi de suite chaque année. Il y aura déjà assez de différenciation comme ça, on ne peut pas se démultiplier à l'infini, ce n'est pas bon pour eux ni pour nous, donc essaye d'en savoir plus sur ce qui a été fait.

Je comprends et je trouve le système plutôt pas mal.

C'est la première année où il y a un double niveau dans la segpa (apparemment) : fermeture de classe!

Donc les 5èmes auront fait le programme de 6ème l'année dernière! Cette année il faudrait faire le programme de 5ème avec tous et l'année qui suit changer! Je ne peux pas décider toutes seules non plus, il faut que j'en discute avec l'équipe, mais ça m'a l'air beaucoup plus simple que de faire chacun son programme.

Ce qui me pose souci, c'est que je suis T2 et donc inspection cette année, j'ai peur que l'inspecteur ne soit pas d'accord avec le fait de faire le programme de 5ème à tous...

[GraineDeMaîtresse]

Bonjour à tous!

Je me permets de vous laisser un petit message pour me présenter:

Etant toute jeune T1 (l'année dernière, j'étais dans un petit village, cours triple...), je viens de me voir offrir un poste au 3ème mouvement: cette année, je serai donc professeur en Segpa!

Sachant que ce n'est pas du tout ce que j'avais demandé (et que je n'ai pas du tout confiance en mes capacités pour l'enseignenement spécialisé!), je pense que je viendrai souvent ici pour échanger avec vous!

J'essayerai de joindre le directeur du collège demain pour en savoir plus sur mes classes / matières... mais en attendant je me rassure en lisant toutes vos discussions

A très vite !

[Bethsabée]

oui, ca m'intéresse ton powerpoint Bethsabée, merci

Si tu ne peux pas l'envoyer par mp je te donnerai mon adresse mail.

Avec plaisir !

nathalie.siamer@sfr.fr

[shiva]

Bonjour,

Je viens d'apprendre mon poste, j'ai deux mi-temps en SEGPA sur deux établissements différents. Je suis T3. Je vais essayer d'appeler les collèges demain. Je redoute un peu, ce n'est pas du tout ce que j'avais demandé. J'aurai peu de temps pour me mettre dans le bain. Je viendrai solliciter vos conseils et échanger avec vous. De plus, je vais être inspectée cette année (je ne l'ai pas été l'année dernière car j'étais en congé maternité et arrêt maladie pendant une bonne partie de l'année).