Le Whole brain teaching

[Dor22]

J'ai utilisé il y a 2 ans, j'avais "traduit" les règles en les mettant à la première personne, je trouve que ça passe mieux

J'avais traduit la règle 4 par " je fais les bons choix" et la règle 5 par " je passe la journée avec le sourire" car ça me gênait aussi

Je faisais avec le classe/yes et le score board

Je vais m'y remettre cette année :-) Mon soucis est de tenir dans la durée... j'espère y parvenir un jour !

[Orchidée972]

Je trouve ce post très interessant. Les expériences énoncées et les lectures des différents blogs m'ont motivée...

[rose29]

Je trouve que c'est une bonne idée à creuser et à adapter...

[ladivadelempire]

Fait la 1ere année en ce2 cM1 c'etait topissime!! pour apprendre les leçons etc

Cette année en CP j'ai beaucoup utilisé le class-yes c'etait très bien. Envie de faire un peu plus cette année car ca marhce bien! Moi j'ai adopté!!

[Melle]

Règles dans ma classe:

1. Se taire et écouter la maîtresse lorsqu'elle parle.

2. Appliquer les consignes rapidement.

3. Prendre les bonnes décisions.

4. Respecter tout le monde.

5. Travailler en s'appliquant.

[Timis]

Règles dans ma classe:

1. Se taire et écouter la maîtresse lorsqu'elle parle.

2. Appliquer les consignes rapidement.

3. Prendre les bonnes décisions.

4. Respecter tout le monde.

5. Travailler en s'appliquant.

J'aime beaucoup, tu as des gestes associés ?

[Melle]

Règles dans ma classe:

1. Se taire DOIGT DEVANT LA BOUCHE et écouter la maîtresse MAINS AUX OREILLES lorsqu'elle parle.

2. Appliquer les consignes rapidement SIGNE DE LA MAIN QUI AVANCE VITE (COMME UN SERPENT).

3. Prendre les bonnes décisions SIGNE DU DOIGT QUI TOURNE A COTE DE LA TETE POUR MONTRER QU'ON REFLECHIT PUIS POUCE EN L'AIR.

4. Respecter tout le monde TETE QUI SE BAISSE COMME POUR SALUER QUELQU'UN.

5. Travailler en s'appliquant . Je me suis trompé c'est en fait : Lever la main pour avoir la permission de parler LEVER LA MAIN PUIS SIGNE DE LA MAIN DEVANT LA BOUCHE POUR MONTRER LE FAIT DE PARLER

J'aime beaucoup, tu as des gestes associés ?

Je ne sais pas si je suis claire, pas facile d'expliquer des gestes !

[Timis]

Si très bien merci beaucoup.

[biscotte45]

bonjour

Melle c'est très intéressant, (j'ai édité et corrigé, désolé)

y-a-t-il d'autres règles à appliquer dans ta classe ou ce sont les 5 seules règles essentielles

[Melle]

bonjour

Melle s'est très inintéressant, euh...???

y-a-t-il d'autres règles à appliquer dans ta classe ou ce sont les 5 seules règles essentielles

[biscotte45]

Je voulais dire c'est très intéressant comme système désolé je n'ai pas bien vu ce qui s'est écrit :blush:c'est la correction automatique et je n'avais pas mis mes lunettes !!!!!! Donc voilà c'est un super système mais y-a-t-il d'autres règles dans la classe ou ces 5 règles suffisent ?

Encore désolé

[Melle]

D'accord

Non il n'a a pas d'autres règles car en fin de compte tout peu concerner une ou plusieurs de ces 5 règles.

On en parle en début d'année puis au besoin au fur et à mesure de l'année...